第6課：春秋爭霸

1、第第6課課 春秋爭霸春秋爭霸第二學(xué)習(xí)主題第二學(xué)習(xí)主題 國家的產(chǎn)生和社會變革國家的產(chǎn)生和社會變革 1 1、公元前、公元前20702070年年公元前公元前771771年，我國經(jīng)歷了哪幾個朝代年，我國經(jīng)歷了哪幾個朝代? ? 夏夏商商西周西周 2、西周初年，周王為了加強、西周初年，周王為了加強對周邊的統(tǒng)治采取了什么政策？對周邊的統(tǒng)治采取了什么政策？分封制分封制春秋春秋五霸五霸1.1.東周的建立：東周的建立： 東周東周誰知道春秋的時間是怎么劃分的？誰知道春秋的時間是怎么劃分的？ 東東 周周公元前公元前770770年年 公元前公元前476476年年公元前公元前475475年年 公元前公元前221221年年

2、 春春 秋秋 戰(zhàn)戰(zhàn) 國國 你知道你知道“春秋春秋”名稱的由來嗎？名稱的由來嗎？ “春秋春秋”原為書名，源自孔丘修訂的原為書名，源自孔丘修訂的魯國史書魯國史書春秋春秋，此書記載了，此書記載了公元前公元前722722年年公元前公元前481481年年的歷史，這與公的歷史，這與公元前元前770770年公元前年公元前476476年這段歷史的年這段歷史的時間大體相當(dāng)，后來人們就用時間大體相當(dāng)，后來人們就用“春秋春秋”來指這個時間。來指這個時間。史海拾貝史海拾貝2.2.春秋爭霸：春秋爭霸： “ “平王立平王立, ,東遷于洛邑東遷于洛邑, ,辟辟( (避避) )戎寇。平王戎寇。平王之時之時, ,周室衰微周室衰

3、微, , 諸侯強并弱，齊、楚、秦、諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。晉始大，政由方伯?！?” 史記史記周本紀(jì)周本紀(jì)王權(quán)衰落王權(quán)衰落, , 失去了控制諸侯的能力。失去了控制諸侯的能力。（1）爭霸局面出現(xiàn)的原因）爭霸局面出現(xiàn)的原因 禮樂征伐自諸侯出。禮樂征伐自諸侯出。 論語論語季氏季氏 禮樂征伐自天子出。禮樂征伐自天子出。 論語論語季氏季氏（2 2）爭霸目的：）爭霸目的：目的：目的：爭奪更多的土地、爭奪更多的土地、財產(chǎn)和人口，爭當(dāng)霸主。財產(chǎn)和人口，爭當(dāng)霸主。3.3.春秋五霸春秋五霸 齊桓公齊桓公 晉文公晉文公 楚莊王楚莊王吳王闔吳王闔閭閭越王勾越王勾踐踐雍雍新田新田臨淄臨淄商丘商丘郢郢吳吳

4、會稽會稽洛邑洛邑周周BCEDA春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖齊齊晉晉楚楚吳吳越越齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王 吳王闔閭吳王闔閭 越王勾踐越王勾踐齊桓公齊桓公首霸首霸 1.1.齊桓公為什么能首先稱霸？齊桓公為什么能首先稱霸？ （1 1）東方大國，盛產(chǎn)魚鹽。）東方大國，盛產(chǎn)魚鹽。 （2 2）管仲改革，富國強兵。）管仲改革，富國強兵。 （3 3）“尊王攘夷尊王攘夷”，策略正確。，策略正確。 齊國位于今山東北部，是東方的一個大國。齊桓公不計前仇，齊國位于今山東北部，是東方的一個大國。齊桓公不計前仇，任用政治家管仲為相，任用政治家管仲為相，發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政改革內(nèi)政，整頓軍隊整頓軍隊

5、，使齊使齊國國力更加強盛。國國力更加強盛。管 仲你知道哪些有關(guān)管仲的故事？你知道哪些有關(guān)管仲的故事？ “管仲相桓公，霸管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。到于今受其賜?！?（摘自（摘自論語論語）一箭之仇一箭之仇不計前嫌不計前嫌 管仲輔助齊桓公，稱霸管仲輔助齊桓公，稱霸諸侯，匡正天下，百姓至諸侯，匡正天下，百姓至今仍受其恩惠。今仍受其恩惠。 管仲向齊桓公提出了實現(xiàn)在中原稱霸的謀略，即“尊王攘夷”。 “尊王尊王”，就是擁護(hù)周王室。 “攘夷攘夷”，就是阻止周邊民族對中原的侵犯。領(lǐng)頭伐夷就能得到各國的擁戴。 齊桓公團(tuán)結(jié)各諸侯國，在北方阻止了山戎、北狄對中原的侵?jǐn)_，在南方阻止

6、了楚國的北進(jìn)。管仲與齊桓公管仲與齊桓公 1. 1.待人要寬容，不計前嫌；待人要寬容，不計前嫌；3.3.重用賢才。重用賢才。2.2.要以國家利益為重；要以國家利益為重； 從管仲和齊桓公的從管仲和齊桓公的故事中，你得到了什故事中，你得到了什么啟發(fā)？么啟發(fā)？2.2.齊桓公霸主地位確立的標(biāo)志：齊桓公霸主地位確立的標(biāo)志： 葵丘會盟葵丘會盟 公元前公元前651651年，齊桓公年，齊桓公以霸主身份在以霸主身份在葵丘葵丘（今河（今河南省民權(quán)縣東北）大會魯、南省民權(quán)縣東北）大會魯、鄭、曹等國諸侯，周王派鄭、曹等國諸侯，周王派人送去物品表示慰問。史人送去物品表示慰問。史稱稱“葵丘會盟葵丘會盟”。晉楚晉楚爭霸爭霸晉

7、文公征戰(zhàn)（想像畫）晉文公征戰(zhàn)（想像畫）齊桓公死后，齊國力量衰落，晉國和楚國開始爭奪中原的霸權(quán)。晉文公（公元齊桓公死后，齊國力量衰落，晉國和楚國開始爭奪中原的霸權(quán)。晉文公（公元前前697697前前628628），名重耳，春秋時晉國國君。他憑豐富的政治經(jīng)驗，于在位不長的），名重耳，春秋時晉國國君。他憑豐富的政治經(jīng)驗，于在位不長的時間里，開創(chuàng)了雄峙中原的事業(yè)，成為繼齊桓公之后的第二個霸主。時間里，開創(chuàng)了雄峙中原的事業(yè)，成為繼齊桓公之后的第二個霸主。 前前632632年，晉楚軍隊在城濮進(jìn)行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗。年，晉楚軍隊在城濮進(jìn)行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗。 城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)形勢圖形勢圖 有關(guān)楚莊王的成語有關(guān)楚莊王的

8、成語故事你知道嗎？故事你知道嗎？ 一鳴驚人一鳴驚人 問鼎中原問鼎中原銅雕銅雕楚莊王出征楚莊王出征權(quán)力的象征權(quán)力的象征問鼎中原問鼎中原 “楚子伐陸渾之戎，遂楚子伐陸渾之戎，遂至于雒（洛陽），觀兵至于雒（洛陽），觀兵于周疆。定王使王孫滿于周疆。定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉。小輕重焉?！?左傳左傳宣公三年宣公三年王子午鼎（附匕）王子午鼎（附匕）吳越吳越爭霸爭霸 吳王闔閭吳王闔閭 春秋末期，吳王闔閭改革內(nèi)政，加強軍隊，建設(shè)城郭，任用著名軍事家孫武為將軍，國力大大加強。闔閭曾進(jìn)攻楚國，五戰(zhàn)五勝，攻陷楚國都城郢（今湖北荊州西北）；后又大敗越軍，威震中原。孫武（孫子）孫武（孫

9、子）子：古代對有修養(yǎng)、有學(xué)問人的尊稱子：古代對有修養(yǎng)、有學(xué)問人的尊稱孫子兵法孫子兵法竹簡竹簡 山東銀雀山漢墓出土山東銀雀山漢墓出土錯金銘文錯金銘文“吳王夫差吳王夫差 自乍兵器自乍兵器”（“乍乍”即即“作作”）吳王夫差劍吳王夫差劍吳王夫差矛吳王夫差矛 闔閭?cè)ナ篮?，闔閭?cè)ナ篮?，夫差夫差繼承王位，夫差繼承王位，夫差發(fā)誓要完成報仇雪恥的大業(yè)。發(fā)誓要完成報仇雪恥的大業(yè)。 公元前公元前494494年，越王勾踐率軍進(jìn)攻年，越王勾踐率軍進(jìn)攻吳國，吳王夫差大敗越軍，勾踐只得吳國，吳王夫差大敗越軍，勾踐只得向吳屈辱求和。隨著吳國霸業(yè)的蒸蒸向吳屈辱求和。隨著吳國霸業(yè)的蒸蒸日上，夫差漸漸自以為是。日上，夫差漸漸自以為

10、是。越王勾踐劍越王勾踐劍越王勾踐的成功給我們越王勾踐的成功給我們的啟示？的啟示？1.1.發(fā)奮圖強，堅持不懈是事發(fā)奮圖強，堅持不懈是事 業(yè)成功、國家振興的關(guān)鍵；業(yè)成功、國家振興的關(guān)鍵；2.2.必須改革內(nèi)政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須改革內(nèi)政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)， 發(fā)展軍事，增強國力；發(fā)展軍事，增強國力；3.3.統(tǒng)治者必須勤于政事，贏統(tǒng)治者必須勤于政事，贏 得民心等；得民心等；4.4.抓住時機(jī)，等等。抓住時機(jī)，等等。越王勾踐臥薪嘗膽雕塑1 1、一個時期、一個時期春秋時期春秋時期2 2、三場爭霸、三場爭霸桓公爭霸桓公爭霸晉楚爭霸晉楚爭霸吳越爭霸吳越爭霸3 3、五位霸主、五位霸主齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王吳王闔閭

11、吳王闔閭越王勾踐越王勾踐 學(xué)習(xí)測評學(xué)習(xí)測評1.春秋時期，第一個稱霸的是（ ）。A.晉文公 B.齊桓公 C.楚莊王 D.越王勾踐2.西周時，“禮樂征伐自天子出”。春秋時，“禮樂 征伐自諸侯出”。這個變化說明了什么？B答：說明王權(quán)衰微，周王已不能控制和指揮答：說明王權(quán)衰微，周王已不能控制和指揮 諸侯，而強大的諸侯已實際上取代周王，諸侯，而強大的諸侯已實際上取代周王， 發(fā)號施令，控制和指揮其他各諸侯國。發(fā)號施令，控制和指揮其他各諸侯國。春秋時期社會的特點？春秋時期社會的特點？1. 1.王權(quán)衰落王權(quán)衰落 諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯附于強大的諸侯。2. 2.諸侯爭霸諸侯爭霸 強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位，成為左強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位，成為左右天下、支配別國的右天下、支配別國的“霸主霸主”。春秋時期的霸主成就霸業(yè)有哪春秋時期的霸主成就霸業(yè)有哪些共同原因？些共同原因？1.有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；2.重用人才，治理國家；重用人才，治理國家；3.重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強國力；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強國力；4.運用正確的謀略，取得優(yōu)勢。運用正確的謀略，取得優(yōu)勢。 春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么春