習(xí)作三介紹一件物品.doc

1、1. 課題2. 課型4. 教學(xué)目標(biāo)5.教學(xué)內(nèi)容6. 學(xué)情分析7. 教學(xué)方法8.教與學(xué)“科研興課優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”十要素教案范例介紹一種物品（）教具作文3. 輔助工具（）多媒體1. 運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫一篇簡單的說明文。2. 學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。3. 在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。1. 運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫一篇說明文。2. 學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。本次習(xí)作練習(xí)比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起他們的興趣，具有一定的交互性。學(xué)生在進(jìn)行口語交際的基礎(chǔ)上，會很

2、容易地用學(xué)過的說明方法，從物品各個方面進(jìn)行介紹。先引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)并運(yùn)用一些說明方法來介紹事物。，學(xué)生的學(xué)習(xí)過教師的教學(xué)過程程一、明確寫作要求師：在上節(jié)課的商品推銷會上，同學(xué)們個個熱情洋溢地介紹了自己最喜歡的一種物品，這節(jié)課我們嘗試用文字來介紹這種物品。把書打來翻到頁，默讀思考本次習(xí)作有哪些要求？師生討論，歸納如下：（1 ）文章內(nèi)容蔬菜、水果、玩具、文具或電器。（2 ）寫前準(zhǔn)備通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式了解物品。（3 ）具體要求從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹。二、審題，言之有物1. 我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一起讀讀習(xí)作要求，看看文中給我們提示了些什么？2. 生歸

3、納：（1 ）介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況；（2 ）介紹 玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。3. 師總結(jié)：不同類的物品介紹的內(nèi)容也各不相同，蔬菜水果就不用介紹材質(zhì)，但要說明它們的味道和它們的營養(yǎng)價值；而玩具電器則重點(diǎn)介紹使用的方法及使用時須注意的事項(xiàng)。4. 針對你要介紹的物品，思考你可以介紹它的哪些方面？三、有序觀察指導(dǎo)，習(xí)作評議1 討論習(xí)作要求2 討論：. 應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢3 交流4 學(xué)生歸納9.反饋10.板書設(shè)計師：在觀察和介紹物品時，我們還應(yīng)作到言之有序。序，即順序，就是要按照從整體到局部，從上到下，從外到內(nèi)的順序，抓住物品最突出的特點(diǎn)進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的介紹。還要運(yùn)用我們在本單元學(xué)習(xí)的說明方法，回憶我們學(xué)過哪些說明方法？板書：列數(shù)字作比較打比方舉例子讓我們來嘗試著有序地寫出我們喜歡的物品，并試著用上些說明方法。四、用筆試著介紹你手中物品，注意，一、要有內(nèi)容，二、要有順序，三、要有說明方法。五、總結(jié)“玉越琢越美，文越改越精?！闭埬惆盐恼聦懲?，并且認(rèn)真修改。下次作文課評議大家的文章，老師期待看到你們的佳作。