北師大版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元試卷

1、北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測(cè)試題一、日積月累1、 看拼音，寫詞語。diolu zhoz nuyn jino wixi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比組成詞語。辯( )挨( )跤( )綁( )磅( )賭( )畜x( )辮( )唉( )咬( )邦( )傍( )堵( ) ch( )3、把下列詞語補(bǔ)充完整。心( )意( ) 面面( ) ( ) ( )口( )聲 ( )手( )閑4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）你們領(lǐng)悟了，幸福就在（ ）。（2）默寫秋浦歌_（3）在課外，你還學(xué)習(xí)過李白的哪些詩？選擇你最喜歡的一首寫下來。_(4)采得百花成蜜后，（ ）。5、你知道哪些著名的文學(xué)家？你讀過他們

2、的哪些作品？_二、開卷有益文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 （一）課內(nèi)閱讀 他們坐在從前坐過的石板上，決定在這里等候著美麗的姑娘。“你們知道吧？”第一個(gè)青年說，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生?！薄澳悄阋呀?jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問。“這是一個(gè)非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福?！钡诙€(gè)說：“我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊(duì)員，當(dāng)過養(yǎng)花工。勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)模抑?，我的勞?dòng)對(duì)人類有益時(shí)，我就感到了幸福。”“那你呢？”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。“我耕田種地，地里長出了糧食，我看到

3、我的勞動(dòng)沒有徒勞，我也就感到了幸福。”1、 三個(gè)青年各從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)？從中得到了怎樣的幸福？2、 以上這段話選自 ，主要對(duì)人物進(jìn)行了（ ）描寫3、 你知道幸福在哪里嗎？結(jié)合課文談?wù)勛约旱睦斫?。_4、 如果換成了你，你想怎樣追求自己的幸福？_（二）課外閱讀責(zé)任 1920年的一天，美國一位11歲的小男孩正與他的伙伴們熱火朝天地玩足球，他敏捷靈活，飛起一腳，球似出膛的炮彈，射出場(chǎng)外，只聽“叭嚓”一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位七十多歲的老太太，從屋里跑出來勃然大怒，問是誰干的？小男孩老老實(shí)實(shí)承認(rèn)踢足球不小心打碎玻璃，請(qǐng)老太太寬恕，可是，老太太怎么也不肯原諒，像小男孩索賠12.5

4、美元，小男孩委屈地哭了，要知道，當(dāng)時(shí)125美元可不是小數(shù)目，這筆錢能買12.5只生蛋的母雞。如果在今天，約合人民幣100多元。 闖下大禍的小男孩，自然是拿不出這筆巨額的，回家向父親一五一十報(bào)告了此事，父親板著臉沉思老半天說， 家里有錢，但是，不能給小男孩小男孩應(yīng)該對(duì)他自己的過失行為負(fù)責(zé)。 小男孩難為情地說：“爸，我知道自己錯(cuò)了，我沒有錢陪人家，怎么辦呢？” 父親掏出錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說：“這12.5美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，一年以后你必須想法還給我?！睆拇耍∧泻⒁贿吙炭嘧x書，一邊抽空辛勤打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，天天忙碌到深更半夜，不知洗了多少堆

5、積如山的盤子和碗，不知流了多少汗水，經(jīng)過半年的努力，他終于掙到了12.5美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的?！?許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！?、在文中找出兩隊(duì)近義詞（ ）（ ） （ ）（ ）2 從文中找出兩個(gè)成語，并接龍。（ ）（ ）（ ）（ ）3、回答問題（1）“一個(gè)有出息的人”是怎樣的人？（2）父親之所以“借” 給小男孩錢是為什么？。4、讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？-4、寫出這篇文章的提綱筆記。-三、筆下生花。 熱愛勞動(dòng)是人的美德，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的收獲，勞動(dòng)既是艱