暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范本報(bào)告

1、FS實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告Record the situation and lessons leanned, find out the existing problems and form future coun termeasures.姓名：?jiǎn)?位：時(shí)間：編號(hào)：FS-DY-20630暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告說(shuō)明：本報(bào)告資料適用于記錄基本情況、過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題i以及形成今后的應(yīng)對(duì)措施。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。前言：路上的風(fēng)景很多，我們身上的故事已幻化為最美。曾經(jīng)很想去那里，去過(guò)后，才知道觸動(dòng)只需要一瞬間。曾經(jīng) 在

2、做每一件事之前總會(huì)給自己找點(diǎn)緣由，現(xiàn)在懂得原來(lái)總有 一些事你是不需要理由的去做的。再便捷的信息也抵不過(guò)親 眼目睹、再動(dòng)容的畫面也需要親身感悟、再勇敢的你也需要 邁出那一步。我們是什么？我們是什么？我們是一群大學(xué)生、我們是一群志愿者、我們是+壹行動(dòng)。在貴州、甘肅，在許多地方，我們總會(huì)被問(wèn) 到你們是什么？你們是做什么的？可我們從沒(méi)有給過(guò)自己 一個(gè)準(zhǔn)確的定位，那我們到底是什么？+壹行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員由 21人組成、分xx回訪小 分隊(duì)和xx實(shí)踐調(diào)研隊(duì)兩隊(duì)、年齡跨度15歲-22歲。我們當(dāng)中 的大部分人是由xx工業(yè)大學(xué)XX-XX屆組成、來(lái)自計(jì)算機(jī)、人 文、藝術(shù)、外國(guó)語(yǔ)等不同學(xué)院，我們還有一名留美高二女

3、孩， 我們來(lái)自全國(guó)6個(gè)不同省份，我們 我們有許許多多的不 同，卻為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚集在一起。這個(gè)時(shí)候，不懂的人會(huì)問(wèn)：+壹行動(dòng)是什么？+壹行動(dòng)意為每多一份愛(ài)心就多一份公益力量。+壹行動(dòng)，是先+壹，后行動(dòng)。我們希望通過(guò)自己去影響身邊的每一個(gè)人， 他去影響下一個(gè)人，這就是 +壹。+壹行動(dòng)是組織嗎？不， 它只是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。它只是一群?jiǎn)?純想做公益的一群人聚集在一起，盡自己最大的努力為那些 需要得到幫助的孩子做一點(diǎn)事。大愛(ài)無(wú)言，貴在堅(jiān)持。這不 是一句口號(hào)，而是鞭策自己的絕句。我們做了什么？+壹行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分 XX回訪和XX調(diào)研兩方面活 動(dòng)。從6月15日開(kāi)始，我們就一直在做事。我們從簡(jiǎn)單的調(diào) 研問(wèn)卷

4、、宣傳海報(bào)、調(diào)研統(tǒng)計(jì)表大大小小的準(zhǔn)備事宜應(yīng)接 不暇。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的盡全力準(zhǔn)備著。細(xì)小繁雜的準(zhǔn) 備總是為了更好的呈現(xiàn)，我們總是為了將來(lái)而存在的。7月8日，+壹行動(dòng)貴州回訪小分隊(duì)在杭州東站出發(fā)，經(jīng)過(guò)近34個(gè)小時(shí)的火車，跨越四省、近1000多公里，我們到達(dá)一年前實(shí)踐隊(duì)曾經(jīng)到來(lái)的 xx六盤水火車站，并在當(dāng)?shù)匾痪€ 志愿者張其福的幫助下，連夜趕往xx市xx縣xx鎮(zhèn)。還沒(méi)來(lái)得及睡個(gè)好覺(jué)，我們就踏上了回訪之路。我們需要做些什么 呢？回訪，你會(huì)不約而同的脫口而出。 可回訪誰(shuí)呢？ +壹行動(dòng) 子項(xiàng)目一一對(duì)一幫扶項(xiàng)目在 XX年貴州實(shí)踐隊(duì)后，成功對(duì) 16 隊(duì)貧困兒童進(jìn)行社會(huì)范圍內(nèi)的一對(duì)一幫扶結(jié)對(duì)。我們的回訪 就是

5、回訪那些曾經(jīng)讓我們實(shí)踐隊(duì)員動(dòng)容的那些孩子，當(dāng)然我 們也回訪了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地學(xué)校教室。四天時(shí)間的回訪，從 剛開(kāi)始的羞澀和生硬的語(yǔ)言到大膽嘗試不同形式、從氣喘噓 噓的龜速趕路到匆忙追逐掉隊(duì)的小伙伴、從沒(méi)感覺(jué)到觸動(dòng)。這是我們的改變，潛移默化中。我們的回訪，帶給孩子們我 們?nèi)ツ暝谶@里留下的回憶見(jiàn)證一照片，接過(guò)照片時(shí)的驚喜和 開(kāi)心在孩子們的臉上盡情釋放。我們還帶去了杭州資助人的 禮物，富含深意的書籍、文具、信件，這是無(wú)聲的溝通和交 流。我們帶去的小禮物，價(jià)值不是很高，可在孩子的眼中卻 是無(wú)法估量的財(cái)富，資助人的關(guān)愛(ài)讓孩子們懂得，自己不是 一個(gè)人在戰(zhàn)斗!7月14日，+壹行動(dòng)甘肅實(shí)踐隊(duì)從杭州出發(fā)，15人的龐

6、大隊(duì)伍無(wú)論在哪里，都是一道靚麗”的風(fēng)景線。汽車轉(zhuǎn)火車、火車轉(zhuǎn)大巴，終于到達(dá) 甘肅的第一站武威。所有的隊(duì)員都是調(diào)研隊(duì)員，但有的人肩 上卻多了一份責(zé)任 一團(tuán)輔隊(duì)員。這也就預(yù)示著我們的工作分 為2部分一團(tuán)輔和調(diào)研。何謂團(tuán)輔，即團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)性課程。8人團(tuán)輔組成為了團(tuán)隊(duì)中最親密的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間更多點(diǎn)。最頭疼的是 團(tuán)輔教案，近一個(gè)月的準(zhǔn)備過(guò)程中， 刪刪改改，不斷的討論、 論證、不斷的完善終于形成了完整的教程。通過(guò)外面的世界 安全教育”兒童性侵防范”感恩親情”啟迪夢(mèng)想”等幾 部分主題，目的是幫助山區(qū)孩童建立自信，輔導(dǎo)其建立初步 出山夢(mèng)想之成長(zhǎng)道路。我們不期望自己可以改變他們的人生 軌跡，只愿這匆匆?guī)滋?/p>

7、的過(guò)客可以獲得少許不一樣的童年和 正能量。團(tuán)輔課上，團(tuán)輔組的小伙伴們傾注自己的精力和活 力，不惜用盡各種在我們看似幼稚的方法，只為孩子臉上的 笑臉和由衷的快樂(lè)。調(diào)研的目的在于掌握西部地區(qū)的第一手資料，結(jié)合實(shí)際 情況和綜合評(píng)價(jià)，我們選擇性的對(duì)受資助孩子進(jìn)行一對(duì)一的 結(jié)對(duì)幫扶。調(diào)研對(duì)于實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，是未知的一片領(lǐng)域。語(yǔ)言方面的障礙給我們的工作開(kāi)展帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，可是在 經(jīng)歷初期的探索和適應(yīng)后，大家慢慢的融入新的環(huán)境和狀態(tài) 中，甚至在后來(lái)我們竟能學(xué)幾句像模像樣的甘肅話。調(diào)研的 目的在于獲取資料，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。而調(diào)研最重要的是 交流與溝通，想要了解到最深層次的信息，必須打開(kāi)受訪家 庭的心扉，消除

8、戒備心理和浮夸表現(xiàn)，真正的獲取到我們最 想得到的信息。這，并不是全部！當(dāng)夜幕降臨之前，結(jié)束一天調(diào)研活動(dòng)后，拖著疲憊的腳 步到達(dá)駐扎學(xué)校后，調(diào)研組會(huì)簡(jiǎn)單洗漱后馬上投入新的工作 中。調(diào)研組會(huì)合理分工，歸整資料、照片分類、寫志愿者手 記注定我們會(huì)一直處于一個(gè)忙碌的狀態(tài)，可，無(wú)人喊累！ 我們做了什么不重要，重要的是我們得到了什么，而我們要 繼續(xù)做什么！我們得到了什么？總是想自己能夠?yàn)楹⒆觽冏鳇c(diǎn)什么！可事實(shí)上，當(dāng)我們 到了之后，才發(fā)現(xiàn)，是我們學(xué)到的更多！我們收獲到的才是 真正的，我們的進(jìn)步才是潛移默化的。那我們得到了什么呢？xx回訪中，15歲的xx遇到了讓她最動(dòng)容的 14歲腦瘤女 孩李XX。年齡相仿的兩

9、個(gè)花季少女在一個(gè)小時(shí)的相處中獲得 了最純正的友誼，臨別時(shí)的淚痕讓這個(gè)家境富裕、性格開(kāi)朗 的女孩在心里默默許諾自己若干年后還會(huì)回來(lái)的！這，只是 一個(gè)小片段。xx回訪中，我們遇到暴雨季節(jié)，山洪隨時(shí)可能爆發(fā)，最 后一天轉(zhuǎn)移的驚心動(dòng)魄尤記于心。堅(jiān)強(qiáng)、合作、耐心、友誼、感動(dòng)我想用所有的詞來(lái)表達(dá)自己見(jiàn)證了一群人的成長(zhǎng)過(guò) 程，這是我最值得的。因?yàn)槟軌蛟谀闳松飞吓阋蝗喝嗽谝?段時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)，這是最驕傲的。XX，貧瘠的讓你咋舌，你無(wú)法想象靠天吃飯的生活是怎 樣的。生活是人生路上最好的導(dǎo)師，那17天的xx生活，讓我們學(xué)到的是這輩子最不易得到的能力。這不僅是一段肉體 上的歷程，更是心的歷練。沒(méi)有誰(shuí)擁有與生俱來(lái)的能力

10、，很多人在懷疑自己能力的 同時(shí)已經(jīng)完成了看似不可能的任務(wù)。改變是潛移默化的，學(xué) 習(xí)是不動(dòng)聲色的?？刹⒉皇嵌际且环L(fēng)順的，時(shí)間總是在不 覺(jué)不知中消逝，起初的新鮮感會(huì)轉(zhuǎn)換為疲勞感，我們得到的 是對(duì)自己所做事情和自己重新定位。當(dāng)夜幕降臨，我們會(huì)獨(dú) 自對(duì)著漫天繁星發(fā)呆，思索自己的得失。我們懂得去思索，一個(gè)山村代課教師付出畢生的心血卻領(lǐng)著每月200元工資的辛酸悲哀無(wú)力感；我們學(xué)會(huì)去反思，一個(gè)無(wú)意中的詢問(wèn)卻引發(fā)孩子瞬間崩潰而哭時(shí)的緊張莫名 感；我們懂得去承擔(dān)，無(wú)論是大小失誤、還是輕重過(guò)錯(cuò)，都 勇于承擔(dān)和反思原因，并積極想出解決方案； 我們學(xué)會(huì)感動(dòng)， 感動(dòng)是瞬間的，我們并不會(huì)很幸運(yùn)的捕捉到幸福瞬間，但專 注和尊重會(huì)讓我們很容易收獲感動(dòng)；我們學(xué)會(huì)去判斷，無(wú)論 怎樣，我們都是普通的大學(xué)生志愿者，我們懂得自己的能力 有多大，我們會(huì)理性的判斷自己可以做些什么。我們得到的 還有很多我們總是在不斷成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)，到過(guò)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) 自己得到的是不可多得的寶貴財(cái)富，我們總是不滿足對(duì)自己 的要求，卻不知道自己想要得到些什么？可當(dāng)你站在夜空下， 放空一切，你會(huì)滿足后記：結(jié)束意味著新的開(kāi)始，回憶