元宵節(jié)活動：中學(xué)元宵節(jié)活動方案范文

1、元宵節(jié)活動 : 中學(xué)元宵節(jié)活動方案范文一、活動背景為了深入貫徹黨的十七大精神,充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵 ,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力 ,傳承中華美德,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感.讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 .通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根 ,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在.二、活動目的 :1 .通過活動 ,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 元宵節(jié) .2 .通過活動 ,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣

2、,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 .3 .通過本次活動 ,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在 .4 .培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力.5 .培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神,讓學(xué)生獲得情感的體驗.三、活動內(nèi)容（一）找一找、做一做:1 月 17 日 2月 8 日（寒假期間 ）1 .學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從 “元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌 ”3 個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗 （如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等）,收集相關(guān)的文字、圖片資料,新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報.2 .用在學(xué)校風(fēng)俗紙文化自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧 ,

3、與父母、長輩一起動手制作元宵燈 .（二）誦一誦、說一說:2月 17 日（元宵節(jié) ）1 .召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt,各班級 組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷 ,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞 .2 .學(xué)生相互欣賞各自的花燈 ,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈 “紙藝小能手”評選 .3 三）猜一猜、玩一玩:2 月 18 日 （周五 ）下午第 1 節(jié)課學(xué)校組織開展 “賞花燈、猜燈謎”活動.（每個年級選出 30 個花燈和燈謎參加活動,周五上午布置在操場上 .）4 四 ）嘗一嘗、寫一寫 :1.2月 17 日（周四 ,元宵節(jié) ）學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓 ,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂,同時也能提高學(xué)生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來.2.2月 19、 20 日（雙休日 ）以 “我的元宵節(jié) ”為主題 ,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受 .四、活動評價1 .學(xué)生評價學(xué)生參加本次活動后,教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫成長記錄冊 ,認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,同時 ,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思 （可在日記中體現(xiàn)）.2 .教師評價教師評價應(yīng)以激勵為主,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自