2020年孫吳二小周工作計劃一覽表.doc

1、孫吳二小周工作計劃一覽表周次活動日期內(nèi)容參加人預(yù)期效果活動作用及意義第一周 9 月 2 日新課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)的學(xué)習(xí)全體科任教師把所教學(xué)段目標(biāo)熟記于心樹立符合新課標(biāo)的教學(xué)理念，并用新理念指導(dǎo)教學(xué)工作第二周 9 月 8 日課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)全體科任教師通過學(xué)習(xí)內(nèi)容來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)教師對照評價細(xì)則要反思自己的課堂教學(xué)， 提高課堂教學(xué)水平第三周 9 月 16 日美術(shù)教師教學(xué)研討美術(shù)教師探討教學(xué)中遇到的困惑和實際問題通過教學(xué)研討做到以教研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量第四周 9 月 22 日體育組集體備課體育教師達(dá)到資源共享， 發(fā)揮集體的優(yōu)勢參與備課教師能有所收獲和提高第五周 9 月 29 日網(wǎng)絡(luò)教研全體科任教師

2、每位教師都能上傳自己有價值的教學(xué)資料把教學(xué)實踐中的所思、 所想上傳于網(wǎng)上共同交流， 促進(jìn)共享第六周 10 月 12 日李真真的教研課全體科任教師授課教師和評課教師都能在活動中有所提高為教師提高學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺第七周 10 月 21 日音樂組集體備課音樂教師達(dá)到資源共享，發(fā)揮集體的優(yōu)勢參與備課教師能有所收獲和提高第八周 10 月 27 日季海燕的教研課全體科任教師授課教師和評課教師都能在活動中有所提高授課教師和評課教師都能在活動中有所提高第九周 11 月 4 日體育教師教學(xué)研討體育教師每位教師能寫好字，達(dá)到正確、整潔、美觀通過比賽促進(jìn)教師的練字意識，并明白 功在課前，得在課堂 的道理孫吳二

3、小周工作計劃一覽表周次活動日期內(nèi)容參加人預(yù)期效果活動作用及意義第十周 11 月 10 日陳琳的教研課全體科任教師授課教師和評課教師都能在活動中有所提高授課教師和評課教師都能在活動中有所提高第十一周 11 月 18 日美術(shù)組集體備課美術(shù)教師達(dá)到資源共享，發(fā)揮集體的優(yōu)勢參與備課教師能有所收獲和提高第十二周 11 月 25 日網(wǎng)絡(luò)教研全體科任教師每位教師都能上傳自己有價值的教學(xué)資料把教學(xué)實踐中的所思、所想上傳于網(wǎng)上共同交流，促進(jìn)共享第十三周 12 月 1 日案例分析全體科任教師教師反思自己的教學(xué)模式和方法并總結(jié)不足加強(qiáng)教師的自我反思意識并創(chuàng)新新教法第十四周 12 月 9 日音樂教師教學(xué)研討音樂教師探討教學(xué)中遇到的困惑和實際問題通過教學(xué)研討做到以教研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量第十五周 12 月 16 日上交課題論文全體科任教師爭取在教學(xué)環(huán)節(jié)中的某個點上能有所收獲和提高圍繞教研課題有針對性的進(jìn)行研究，切實解決教學(xué)中遇