春的消息語(yǔ)文教學(xué)教案

1、春的消息語(yǔ)文教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容:理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩(shī)歌充滿生趣的語(yǔ)言。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):理解課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):感受作者描繪春天的獨(dú)特視角和豐富的想象力。教具準(zhǔn)備:課件、小黑板教學(xué)過程:一、走進(jìn)春天1、課件播放春天在哪里歌曲的課件，讓學(xué)生一起唱。2、復(fù)習(xí)：詩(shī)中告訴了我們哪些春天的消息？二、感受春天、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，但它很美，我們?nèi)ミ@優(yōu)美的詩(shī)歌中找一找春的消息吧！請(qǐng)打開書，自己趕緊選一小節(jié)，先讀一讀這一小節(jié)，再找一找，你選的這一小節(jié)中，有哪些春的消息？、交流：你選的是第幾小節(jié)？請(qǐng)你先來(lái)讀一讀這一小節(jié)。那你在這一小節(jié)中，又找到了哪些春的消息？學(xué)生說哪節(jié)就學(xué)哪節(jié)。（一）學(xué)習(xí)第一

2、小節(jié)（課件展示圖片，讓學(xué)生先說說看到了什么）、枝條綠了。（1）你看到哪些枝條綠了？（2）（出示小黑板）風(fēng)，搖綠了樹的枝條，風(fēng)，2、鴨羽毛白了。（1）你看到了什么？（2）（出示小黑板）水，染綠 ，水，映出 。“搖綠、漂白”這兩個(gè)詞生動(dòng)形象地寫出了春天到來(lái)時(shí)的大自然的神奇變化，顯示出勃勃生機(jī)。讀出驚奇之情。3、指導(dǎo)朗讀三四句。（1）春姑娘這么美麗，你們歡迎她的到來(lái)嗎？誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀第三四行，把你的渴望用朗讀聲來(lái)表達(dá)出來(lái)！用你的朗讀把春姑娘叫出來(lái)?。?) 她有點(diǎn)想出來(lái)了，誰(shuí)再來(lái)把她呼喚出來(lái)。她能聽到你這么希望她來(lái)，真高興！指名朗讀。（3) 我們一起把她帶到我們面前吧?。R讀）4、欣賞美麗的春天。（1

3、) 你看，春天已經(jīng)來(lái)到?。ㄐ蕾p春天圖片）（2) 小朋友們，讓我們和清風(fēng)流水一樣，把春的消息傳遞給這位找春天的朋友吧。（齊讀這一小節(jié)）（二）學(xué)習(xí)第二小節(jié)、讓我們脫掉厚厚的棉襖，換上輕松舒適的春裝吧。（課件展示春裝的多種款式、顏色）2、我們像小鳥一樣還飛過什么地方？飛過 ，飛過 。（讀出快樂之情。）（三）學(xué)習(xí)第三小節(jié)、感受蝴蝶飛。（課件展示）2、看到這只蝴蝶，你心中充滿了什么樣的感情？3、做一做，演一演：“高興地捉住”又“愛憐地放掉”，體會(huì)作者對(duì)蝴蝶的喜愛。4、這只美麗的蝴蝶又能在無(wú)邊無(wú)際的天空中玩耍了，這時(shí)候，它會(huì)想說什么呢？5、是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飛翔。讓我們和美麗的蝴蝶四處

4、飛舞吧?。R讀第三小節(jié)）（四）學(xué)習(xí)第四小節(jié)、欣賞美麗的迎春花。（1) 出示迎春花圖片：你知道這是什么花？（2) 說說你看到的迎春花是什么樣子的？、感受欣喜，雀躍的心情。（1) 導(dǎo)語(yǔ)：看到第一朵迎春花，你會(huì)怎么樣呢？（高興、興奮）讓我感受一下你的高興好嗎？（2) 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演“欣喜又雀躍”是怎樣的一副神態(tài)，把你的欣喜大膽地展示出來(lái)吧！師生共同評(píng)價(jià)哪位同學(xué)表演得最像。（3) 看到這么美麗的迎春花開放，我也忍不住想像小鳥一樣連蹦帶跳，誰(shuí)想把這好消息告訴大家？（4）模仿詩(shī)句，讓我們也來(lái)寫首詩(shī)：例：看到第一只燕子飛， ?？吹降谝欢淅婊ㄩ_了， 。、與小花朵對(duì)話。練習(xí)句式：小花朵， ？、比高擂臺(tái)。（1)

5、誰(shuí)再來(lái)親切地問候一下可愛的迎春花？（出示：小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少！）（2) 我們來(lái)比一比高吧！誰(shuí)長(zhǎng)高了？（3) 自豪極了，真羨慕你，又長(zhǎng)高了！還有誰(shuí)想長(zhǎng)高的？（4) 還有誰(shuí)想和他們比一比的？（五）學(xué)習(xí)第五小節(jié)、“綠苞”是什么？（綠苞，就是含苞待放的花骨朵，可以讓學(xué)生看圖片感受）、為什么說是沉睡的溪流？（設(shè)想：冬天溪流結(jié)冰了，春天來(lái)了，溪水融化了。）（六）學(xué)習(xí)第六小節(jié)請(qǐng)同學(xué)們描繪躺在田野草地上曬太陽(yáng)的情景，激發(fā)學(xué)生的想象力和美的情感，培養(yǎng)他們的審美情趣。三、回味春天、春天是這么美，使人這么快樂，讓我們?cè)僖淮卧趦?yōu)美的音樂中，去體會(huì)快樂的春天吧！、課件演示春天五彩斑斕的美景，伴隨優(yōu)美的輕音樂，引導(dǎo)學(xué)生背誦。四、再找春天、春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處都向我們傳達(dá)春的消息。讓我們?cè)僬乙徽掖哼€有哪些消息？同學(xué)們可以回憶一下，你看到過哪些關(guān)于春天的詩(shī)，短文，對(duì)聯(lián)