幼兒園小班社會教案《中秋節(jié)真快樂》含反思

1、幼兒園小班社會優(yōu)秀教案中秋節(jié)真快樂含反思 活動目標與預備： 本活動的主要目標是引導幼兒觀看月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關風俗，體驗節(jié)日的歡樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力?；顒娱_展前，進行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒敘述關于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳奇;美工課上，幼兒學會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(供應用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張月亮漸漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶飛月夜、月光曲、爺爺為我打月餅。 活動過程： 1、引導幼

2、兒觀看教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導入課題。 2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導幼兒描述自己觀看到的月亮，教師依據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同外形的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。) 3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。 今日是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特殊圓、特殊亮。我們中國人有個習慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團聚圓，真歡樂，所以把中秋節(jié)叫做團聚節(jié)。文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古

3、代也被人們叫做“團聚餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。 4、教師敘述嫦娥奔月的故事(播放錄音：月光曲或月夜二胡曲)。 5、師生一邊觀賞歌曲爺爺為我打月餅(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的歡樂。 6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的外形，讓幼兒撕下來。) 活動區(qū)域設置與日?；顒咏M織： 1、組織幼兒參觀大班的游玩“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫到月亮上去做客。 2、在美工區(qū)，供應月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。 3、在圖書區(qū)供應嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。 4、在日常生活中鼓舞幼兒將自己熟識的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。 教學反思： 在成人眼中，中秋節(jié)就是“共享人倫”的代名詞，但對孩子他們來說，中秋節(jié)的熟悉要比成人簡潔多了，那個節(jié)日無非就是香香甜甜的月餅而已，而對其深刻的內(nèi)容則知之甚少，我們可以通過搜集有關的資料并引導幼兒大膽的表述，讓幼兒進一步的了解中秋節(jié)的來歷和各地民風民俗，同時通過共享不同口味的月餅，讓幼兒在真實的體驗中感受傳