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文檔簡介
1、機裝車間2011年HSE工作總結機裝車間在2011年,克服多重困難,努力平穩(wěn)推進 HSE基層現(xiàn)場建設,提升管理水平,較好的完成了各項HSEX 作。接下來,我就機裝車間2011年度HSE主要工作進行匯 報:一、風險管理。2011年年初,根據(jù)公司要求,我們組織車間全體員工開 展了風險再識別與評價活動。以個人為單位進行風險的再辨 識,尋找各崗位危害因素,并制定風險控制措施,加深了員 工對于本崗位風險及其控制措施的認識與理解,提高他們識 險避險的能力。最終經過整理和修訂打印成為機裝車間危 害因素識別清單和環(huán)境因素識別清單。我們又修訂了 崗位HSE作業(yè)指導書和違章行為清單等,進一步提高員工的 安全意識。
2、在識別危害因素之后,又與崗位風險控制措施相 結合,制作成崗位風險與控制措施卡并發(fā)放到員工手中,圖 文并茂的形式更生動形象的展現(xiàn)了各崗位的危害因素,提高 了員工的規(guī)避傷害的能力。二、HSE職責管理。根據(jù)公司要求,1月我們組織員工編寫了HSE責任 狀和HSE安全生產承諾書,并于1月20日完成車間全 員的簽訂。三、員工培訓。培訓教育,是提高員工素質的重要項目之一。今年, 吸取了上一年培訓工作中的經驗,我們積極改進車間的培 訓,特別在豐富完善培訓內容、強化嚴格培訓考核制度、提 高促進員工培訓效果方面,下功夫、樹重點、求實效。2011 年我車間計劃培訓14次,已組織實施11次,其中包括? 夏季雨季?安全
3、培訓、?冬季?安全培訓、?違章行為清單? 培訓、新入廠員工二級培訓,轉崗人員二級培訓等,嚴格按 要求執(zhí)行培訓相矣標準,從安全知識與安全技能方面提高員 工的安全素質。四、安全監(jiān)督。在生產經營過程中車間始終把安全工作不放松。車間安 全員、安全監(jiān)督員每天深入生產一線監(jiān)督、檢查、履行職 責,車間配合公司每月月底制定出下月的班組學習計劃,并 下發(fā)各班組相矢的學習資料,車間安全員、安全監(jiān)督員督促 班組按照相矢材料進行HSE安全知識的學習,嚴格要求各班組HSE記錄,每月車間召開車間大 會, 每次大會都由車間主任對職工進行簡短有效的安全教育宣 傳,收到了良好的效果。今年我車間根據(jù)實際情況,將?三 違?重點放在
4、機加工車間的操作旋轉機床戴手套的問題上,因 為這是我車間最容易出現(xiàn)的問題。車間針對這一問題,進行 了專項培訓,組織車間職工觀看機械加工安全教育視頻,為許多職工再一次的敲響了安 全警鐘,得到了良好的教育效果。查處?三違?現(xiàn)象1人 次,車間對相矣人員進行了批評教育和處罰。五、隱患治理。在隱患整改和風險控制方面,車間對作業(yè)現(xiàn)場、設備設 施、手持電動工具、手持風動工具、吊索具、漏電保護器、 及勞保用品的正確穿戴等進多次的安全檢查,及時更新了手 持電動工具、風動工具、吊索具、漏電保護器、消防器材、 接害人員等一系列車間HSE管理的相矣臺賬,并積極配合公司、總公司和集團公司的多項檢查, 對所查出的隱患問題
5、高度重視及時整改。今年查出的隱患均 完成了整改,相較于去年,今年車間設備隱患基本消除,主 要解決了 CY5112數(shù)控立車壓力繼電器短接的問題。六、5S現(xiàn)場管理。今年我車間根據(jù)公司提出的要求,并結合自身存在的問 題進行了整改和提高,主要是配合生產安全科重新制作了屬 地管理責任牌并按區(qū)域懸掛,制作了各設備的操作規(guī)程并懸 掛在設備附近墻面,重新設計了屬地管理分布圖并制作放置 在廠房入口,在各安全隱患容易產生的區(qū)域重新懸掛安全標 識,制作各類標語橫幅提高員工 精神面貌增強員工凝聚力。將機加工車間休息讀書室后移, 工裝架重新放置,為車間節(jié)省了場地,并使車間整體環(huán)境得 到大幅提升。今年我車間在其他方面也同
6、樣嚴格要求,按 5S相矢要求整理整頓現(xiàn)場環(huán)境,并安排專人進行清掃工 作,車間的現(xiàn)場環(huán)境將始終保持令人欣喜的面貌迎接下一年 的挑戰(zhàn)。2011年我們的HSE建設日趨完善,我們積極落實了目標 管理,將目標管理細化到每一個班組、每一個職工,劃分 HSE責任區(qū),使HSE人人有事干,事事有人管。全車間人員心 往一處想,勁往一處使,共同把我們車間的工作做得更好。 以嚴格精細化管理為基礎,規(guī)范各種管理行為,落實執(zhí)行好 績效考核制度,狠抓人員管理,杜絕?三違?現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行 崗位HSE作業(yè)指導書和操作規(guī)程,教育職工轉變散漫思想。切實保證生產安全。但是由 于車間安全員反復變動,使得我車間安全工作總是出現(xiàn)一些 瑕疵,特別是HSE基礎資料不夠完善,各方面考核不夠及 時,各種培
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