游標(biāo)卡尺說課

1、2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰1游標(biāo)卡尺的使用及讀數(shù)游標(biāo)卡尺的使用及讀數(shù)朱越峰浙江省衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰2本課題為教材第一單元課題二鉗工鉗工常用量具及測(cè)量常用量具及測(cè)量中的游標(biāo)卡尺部分。在以后鉗工實(shí)習(xí)的課題中以及工廠生產(chǎn)中，游標(biāo)卡尺是使用非常頻繁一種量具，因此學(xué)好游標(biāo)卡尺對(duì)于無論是在實(shí)訓(xùn)課、還是在今后的工作中都有非常重要的意義。那么這次課應(yīng)該教會(huì)學(xué)生哪些知識(shí)和技能，又應(yīng)該如何施教才更有效果呢？2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰31、知識(shí)目標(biāo)：了解游標(biāo)卡尺的構(gòu)造及種類，知道其各部分的用途及用法，理解并掌握其測(cè)量

2、原理。掌握測(cè)量方法并準(zhǔn)確讀數(shù)2、能力目標(biāo)：通過演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和多媒體課件 ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，激發(fā)其探求知識(shí)的欲望和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰4掌握正確的測(cè)量方法并準(zhǔn)確讀數(shù)。游標(biāo)卡尺的刻線原理【重【重 點(diǎn)】點(diǎn)】【難【難 點(diǎn)】點(diǎn)】2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰5教教 法法教師演示法教師演示法探究法導(dǎo)入探究法導(dǎo)入一體化教學(xué)一體化教學(xué)學(xué)生實(shí)踐法學(xué)生實(shí)踐法教教法法設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)實(shí)物展示法實(shí)物展示法 多媒體講解多媒體講解傳傳授授知知識(shí)識(shí)技技能能 2021-9-26浙江衢

3、州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰6學(xué)學(xué) 法法總結(jié)反思法集體討論法分析歸納法思考評(píng)價(jià)法信息反饋法自主探究法掌握知識(shí)、技能 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰7 教教 具具 游標(biāo)卡尺及實(shí)驗(yàn)用模型，多媒體課件等2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰8復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、什么叫量具？根據(jù)其用途和特點(diǎn)、可分為那三種類型？2、什么叫測(cè)量？ 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰9提問提問1：在初中我們學(xué)習(xí)過長度的測(cè)量，在初中我們學(xué)習(xí)過長度的測(cè)量，（精確（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）？到小數(shù)點(diǎn)后兩位）？提問提問2：三角板、鋼尺等毫米刻度尺的精度是多三角板、鋼尺等毫米刻度尺的精度是多

4、少？為什么我們測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不準(zhǔn)確？少？為什么我們測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不準(zhǔn)確？提問提問3：那我們?nèi)绾蝸頊?zhǔn)確地測(cè)量一張紙的厚度那我們?nèi)绾蝸頊?zhǔn)確地測(cè)量一張紙的厚度呢呢? 在學(xué)生完成問題的基礎(chǔ)上，教師提出：在學(xué)生完成問題的基礎(chǔ)上，教師提出：有有沒有更精確的測(cè)量工具呢？沒有更精確的測(cè)量工具呢？-引入新課引入新課。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰10一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu) 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰11二、游標(biāo)卡尺的刻線原理二、游標(biāo)卡尺的刻線原理 以1/50mm（0.02mm)為例，主尺每小格1mm，當(dāng)兩量爪合并時(shí)，游標(biāo)上的50小格剛好與主尺的

5、49mm對(duì)正。尺身與游標(biāo)每格之差為：1-49/50=0.02（mm）,此差值即為1/50mm游標(biāo)卡尺的測(cè)量精度 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰12例一：副尺即游標(biāo)向右移動(dòng)了1小格，兩量爪移動(dòng)了多少mm？ 1-49/50=0.02（mm）（放大圖） 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰13例二：當(dāng)游標(biāo)向右移動(dòng)了5小格，兩量爪移動(dòng)了多少mm？ 5-5(49/50)=5(1- 49/50)=50.02=0.1 (mm) 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰14 由此可見，當(dāng)量爪間所量物體的長度為0.02毫米時(shí)，游標(biāo)向右移動(dòng)0.02毫米。這時(shí)它的第一條刻

6、度線恰好與尺身的1毫米刻度線對(duì)齊。同樣當(dāng)游標(biāo)的第五條刻度線跟尺身的5毫米刻度線對(duì)齊時(shí)，說明兩量爪之間有0.1毫米的寬度，依此類推。 結(jié)論：游標(biāo)每小格代表0.02mm，一大格即5小格為0.1mm。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰15三、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法。1、教師示范講解步驟：、讀整數(shù)。、讀小數(shù)。、確定讀數(shù)值-整數(shù)、小數(shù)相加。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰162、學(xué)生試讀34+（60.1+40.02）=34.68mm 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰17四、游標(biāo)卡尺的測(cè)量功能及四、游標(biāo)卡尺的測(cè)量功能及使用方法使用方法 2021-9-26

7、浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰18 游標(biāo)卡尺的使用測(cè)量方法。游標(biāo)卡尺的使用測(cè)量方法。1、游標(biāo)卡尺的使用常識(shí)。2、使用游標(biāo)卡尺正確測(cè)量各種尺寸的方法。（以學(xué)生測(cè)量工件為例）教師演示法教師演示法 示范中要重點(diǎn)突出如何操作，邊示范邊講解，動(dòng)作要規(guī)范，語言要簡(jiǎn)練，重點(diǎn)部分可重復(fù)強(qiáng)調(diào)。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰19 演練一：演練一：請(qǐng)學(xué)生用游標(biāo)卡尺再來測(cè)量一次紙張的厚度請(qǐng)學(xué)生用游標(biāo)卡尺再來測(cè)量一次紙張的厚度演練二：演練二：按組發(fā)放測(cè)量實(shí)踐練習(xí)工作頁和按組發(fā)放測(cè)量實(shí)踐練習(xí)工作頁和加工好的銼加工好的銼削工件削工件尺寸尺寸ABCDA同學(xué)B同學(xué)實(shí)際尺寸觀察學(xué)生測(cè)量，做好錯(cuò)誤動(dòng)作、方法等的記錄觀察學(xué)生測(cè)量，做好錯(cuò)誤動(dòng)作、方法等的記錄2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰20 測(cè)量完畢后老師將測(cè)量件的實(shí)際尺寸告知學(xué)生，讓學(xué)生將測(cè)量值與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較，由學(xué)生來完成對(duì)比之后的結(jié)論闡述。（老師可進(jìn)行引導(dǎo)） 結(jié)論：結(jié)論：只有正確的測(cè)量方法才能測(cè)量出準(zhǔn)確的實(shí)際尺寸，否則就會(huì)產(chǎn)生測(cè)量誤差使零件加工出現(xiàn)廢品，造成經(jīng)濟(jì)損失。 分析歸納法信息反饋法2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰21 本節(jié)課主要講的是游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法。之后要求大家學(xué)會(huì)正確使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測(cè)量并快速讀數(shù)。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰22 1、書