最新幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2019范文

1、最新幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 2019 范文幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí)， 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 在實(shí)習(xí)單位的密切配合下， 在 輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下， 在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下， 學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真， 成績(jī)良好， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織到位我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。 在實(shí)習(xí)以前， 我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè) 課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測(cè)評(píng)， 每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們?cè)趯?shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員。 班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)， 校長(zhǎng)又專門開了這些實(shí)習(xí)班級(jí)的會(huì) 議。對(duì)于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備 上，都做好了充分的準(zhǔn)備。

2、二、認(rèn)真實(shí)習(xí)（一）認(rèn)真安排帶隊(duì)老師我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論 到實(shí)踐有很大的差距， 所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。 這一點(diǎn)上， 領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組 織和安排。 找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的， 思想水平好的老師帶隊(duì)。 這在我們的人員組織上保 證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行（二）實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排他們熱情接待，并且對(duì)我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的 安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對(duì)我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求 也很嚴(yán)格。他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求， 和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起

3、討論每個(gè) 人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對(duì)待每一個(gè)孩子。（三）學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像其中一位通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難 來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全 的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并且也得到了幼兒家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。（四）實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)我們這一級(jí)實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。無(wú)論是舞蹈、繪畫、還是詩(shī)歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)和肯定。 并且他們表示， 如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。（五）我們?cè)趯?shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞 蹈，指導(dǎo)的

4、詩(shī)歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的肯定和 好評(píng)。三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)這次實(shí)習(xí)， 我們?cè)诮M織上非常到位， 學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)， 并且?guī)?隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 對(duì)這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。 當(dāng) 然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。但是，我們還有一些地方不足。 比如有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠 接受，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子， 有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無(wú)措。 有的學(xué)生 對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。 這些需要在教學(xué)工作中， 加強(qiáng)他 們對(duì)孩子的愛心的教育， 并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。 使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上 更進(jìn)一步。

5、幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 2019 范文今年假期，我參加了幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)， 我去的那個(gè)班是的孩子大多數(shù)都是5 歲左右，由于我是在孩子們午休的時(shí)候去的， 孩子們剛剛睡下， 3 點(diǎn)鐘的時(shí)候， 孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個(gè)老師喊著， 既是興奮又是感動(dòng)， 就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福， 有良好的物質(zhì)生活， 良好的受教 育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)法體會(huì)到那種生活。由于是第一次去幼兒園體驗(yàn)生活， 得到了班里老師的不少幫助， 當(dāng)我向孩子 們怯生生的做完自我介紹的時(shí)候， 我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我， 那眼 神足可以打敗一切世俗， 孩子們有天真的問了我好些問題， 我體會(huì)到現(xiàn)在的孩子 真是聰

6、明， 觀察的細(xì)致入微， 很擅于問為什么雖然我能力有限， 但是在她們一雙 渴望一雙知識(shí)的眼睛里，我看到了她們的童真，無(wú)憂。下午的時(shí)候，孩子們?cè)谧龌顒?dòng)，寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還 會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動(dòng)一下，先跟 著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼。 看完后，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯， 小朋友坐小板凳，在小桌子上 用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的 小杯子喝水并放回原處，上廁所。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的 助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼

7、兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒 教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有 多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想 到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健 康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看 寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。 我拿起一本故事書給孩子們講故事， 翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡(jiǎn)單 的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊！我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們

8、純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著， 我仿佛 也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自 己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比 賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事， 我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！在實(shí)習(xí)期間， 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與書本卻是有很大的區(qū)別， 在書本里我可以自如的 穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時(shí)候， 我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道， 教育孩 子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 2019 范文（三）時(shí)間的關(guān)系，我在XX幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然

9、只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期， 讓我感到了很大的困難。 毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我， 面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子， 我覺得毫無(wú)頭緒。 不知道到底該從哪里入手， 看著指導(dǎo)老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)， 做著一個(gè)個(gè)游戲。 看著孩子 們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú) 立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中， 讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法， 每個(gè)孩子都有 自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。 而作為他們的老師， 要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心 去發(fā)現(xiàn)他

10、，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。 每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處， 要想幫助他們改正缺點(diǎn)， 不僅要關(guān)心照顧幼兒， 還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。 在實(shí) 習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些， 都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西 在 xx 幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表都很 規(guī)范。在實(shí)習(xí)期間，由于XX幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。 我虛心請(qǐng)教保育員， 積極配合保育阿姨的工作。 戶外活動(dòng)，我

11、提醒幼兒注意安全， 不追逐打鬧。 進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯， 提醒幼兒安靜進(jìn)餐， 不挑食。 睡覺時(shí)為年齡小還不能自理、 的幼兒脫衣物， 給幼兒蓋好被子， 小聲告訴他們安 靜入睡，不能說話， 盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。 讓孩子在幼兒園 喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己 講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。 我從熟悉教材開始， 因?yàn)橹挥幸?個(gè)月的時(shí)間， 指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。 我從教案到教具， 一步一步 的去準(zhǔn)備，直到得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可， 我才走上了 講臺(tái) 。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)， 還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答， 又沒有整頓好課堂紀(jì)律。 第一次正式上課沒有成功。 不過又一次的講課中， 我總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都