（推薦）2011年七年級語文下學(xué)期期末質(zhì)檢題語文版

1、2011年七年級下冊語文期末質(zhì)檢題(答案)一、基礎(chǔ)整合（26分）1.選出加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是（ ）（3分）A.枯瘠(j) 豐腴(y) 對峙(z) 忍俊不禁(jn)B.憩息(q) 蹇劣(jin) 猥鄙(wi) 不勝其煩(shng)C.引吭(kng) 窺伺(ku) 岑寂(cn) 躡手躡腳(ni)D.分娩(wn) 翌日(y) 恫嚇(h) 絡(luò)繹不絕(y)2.下列各項書寫有錯的一項是（ ）（3分） A.黔驢技窮 龐然大物 黔驢之技 蕩倚沖冒 B.奮袖出臂 鮮為人知 爭妍斗艷 因地置宜 C.融融泄泄 流連忘返 刁奸猥鄙 引吭高歌 D.左顧右盼 躡手躡腳 三眼一板 空空如也3.從下列選項中，選出正確

2、的一組填入下列語句中，適合的一項是（ ）（3分）雷鋒精神時刻（ ）我們前進(jìn)。在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ）。那個人精心地（ ）著癱瘓在床18年的老母親。他為（ ）國家財產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命。 A.激勵 冷靜 照料 保護(hù) B.勉勵 冷靜 照顧 愛護(hù)C.勉勵 平靜 照料 保護(hù) D.激勵 平靜 照顧 愛護(hù)4.下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項是（ ）（3分）A.觀摩了“緊急自救”視頻后，大家恍然大悟：原來學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難。B.經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊精神的重要性。C.經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長期的測試，經(jīng)理心血來潮地決定：新產(chǎn)品于下個月投放市場。D.十年不見了，老李激動地對我說

3、：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！”5.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）A.我市在“十二五”期間能否搶抓機(jī)遇迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。B.為了防止失竊事件再次發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。C.廣州市獲得2011年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。D.經(jīng)過全體市民的共同努力，使廣州市被全國文明委評為首批“全國文明城市”。6.按下列要求默寫古詩文句（每小題1分，共5分）靈臺無計逃神矢， 。（魯迅自題小像） ，江入大荒流。（李白渡荊門送別） ，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾西江月）王灣的次北固山下

4、一詩中表明新事物孕育于舊事物之中，給人啟迪的詩句是： ， 。雁門太守行中表明將士以身報國的豪情的句子是： ， 。早春呈水部張十八員外中，描寫了早春景色的絕妙佳句是： ， 。二、閱讀理解（44分）（一）賞析古詩（4分）春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.該詩作者是唐代的 ，體裁是 。（1分）2.題目中“望”的具體內(nèi)容是“ ， 。”（1分）3.對詩句的理解不正確的一項是（ ）（2分）A.首聯(lián)意為：故國淪亡，空留下山河依舊，春天來臨，長安城中荒草深深。B.頷聯(lián)意為感嘆時局，看到花開也不由得流下眼淚，怨恨別離，聽到鳥鳴也禁不住心中驚悸

5、。C.頸聯(lián)意為戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了三個月，家書珍貴抵得上萬兩黃金。D.尾聯(lián)意為痛苦中我的白發(fā)越搔越短簡直要插不上頭簪。（二）細(xì)讀文言文，完成后面各小題。（10分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1.選文出自陋室銘，作者 ，是 （朝代）的文學(xué)家。（1分）2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（2分）惟吾德馨（ ）有仙則名（ ）何陋之有（ ）調(diào)素琴( )3.本文在對陋室進(jìn)行描寫時，從日常生活、 、 三方面極力形容陋室不陋的表達(dá)了一種 的節(jié)操和 的情趣

6、。（2分）4.本文的主旨句是： 。（1分）5.作批注是學(xué)習(xí)古詩文的一種好方法。請仿照句的批注，任選一個角度為句在括號內(nèi)作批注。（2分）例：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(以名人高雅居室襯托自己居室的高雅)。孔子云：何陋之有?( )6.翻譯下列句子。（2分）談笑有鴻儒，往來無白丁。譯： 苔痕上階綠，草色入簾青。譯： （三）細(xì)讀下面的文言文，完成后面各小題。（6分）床頭捉刀人魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季圭代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。 (選自劉義慶世說新語)注釋：魏武：曹操。形陋：指形不高大，貌

7、不威嚴(yán)。捉：握。1.下面加點(diǎn)字意思相同的一項是( )A.魏武將見匈怒使 使崔季硅代 B.既畢，令間諜問 群響畢絕C.魏武將見匈奴使 何時眼前突兀見此屋D.自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國 我以日始出時去人近2.翻譯下面句子。不足雄遠(yuǎn)國 翻譯： 3.曹操為什么不親自召見匈奴使者?答: 4.匈奴使為什么被殺?答: 5.這個小故事中，作者塑造了一個怎樣形象的曹操?答: （四）閱讀下面選文，完成后面各小題。（10分）媽媽是我心中的一團(tuán)火當(dāng)我剛呱呱出生時，護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們 的告訴她，我的左肘以下沒有手。有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只有一只手?！眿寢屧?/p>

8、做針線活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個借口拒絕干活了?！蔽耶?dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會做的事?！痹谖易x小學(xué)二年級時，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說的做時，她始終站在一邊鼓勵我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記老師第二次把我們

9、全體同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。 這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學(xué)來邀請我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的。”她聲音虛弱嘶啞，我撕開蒙著頭部的被子窺見她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。 如今當(dāng)我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。1.在第段的橫線里填上一個意為“溫和而

10、曲折地(表達(dá)意思)”的詞，這個詞應(yīng)是： 。2.比較一下第段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同?答： 3.當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了 。成語“目瞪口呆”在文中的意思是： 。4.這篇文章的主旨是： 5.讀完這篇文章，你有何感想？請寫出來（不少于50字）。答： （五）閱讀下列選文，完成后面各小題。（10分）母親的病友名單（朱成玉）母親在腫瘤醫(yī)院住院期間，認(rèn)識了一些老姐妹，慢慢地，她們建立了一種相依為命的情感。回家那天，眼神不好的母親，讓我把她們相互留的電話號碼工工整整地抄下來

11、。長長的一排，算上母親自己，一共12個危在旦夕的生命。從此，家里的電話忙得不可開交，幾乎每天都有母親的病友打來電話，她們互相詢問病情，噓寒問暖，相互鼓勵，儼然成了天底下最知心的莫逆之交。母親每天都會守著電話，害怕錯過每一個病友的問候。我們特地為母親買了個手機(jī)，讓她可以隨時隨地接聽病友的電話。我把那11個人的號碼挨個兒存進(jìn)了母親手機(jī)的通訊錄里，仿佛存進(jìn)去一筆巨額財產(chǎn)。那是一群在死亡線上掙扎著的人，她們共同筑起了一道生命的墻。不僅是母親，她們每個人都有一本通訊錄，那是她們要從死神手里搶回來的生命名單，每個人都是另一個人要拯救的對象。起初，母親是悲觀的，治療上不太配合，我們用盡了各種辦法使她振作，可

12、都無濟(jì)于事后來，我們發(fā)現(xiàn)只要母親和那些病友通過電話之后，就變得開朗了許多，心情舒暢。我們?yōu)槟赣H的手機(jī)多備了幾塊電池，保證母親的手機(jī)一天24小時開著。楊姨是12個人中最樂觀的一個，其實(shí)也是病情最嚴(yán)重的一個。她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到了全身。但每次母親在情緒低落的時候打電話過去，楊姨都會興高采烈地給母親講一些她的“奮斗”經(jīng)歷。通過電話后，母親都會開心好一陣子，因為生命又有了新的希望。又一個陰雨天，母親疼得厲害，心情變得很壞。我們趕緊替她撥通了楊姨的手機(jī)，楊姨爽朗的聲音很快傳了過來：“喂，老姐妹好啊。告訴你一個好消息，昨天去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生說我的癌細(xì)胞控制住了，活個十年八年的不成問題。我現(xiàn)在忙著打太極呢，不和

13、你說了，改天再聊吧！”楊姨的話像連珠炮一樣，沒等母親問什么，那邊就掛斷了。雖然母親沒說什么話，但知道自己的病友又一次勝利了，心里頓時敞亮了很多，感覺身體也不那么疼了。直到有一天，母親打電話給楊姨，這次換成一個年輕人接電話：“我媽去世已經(jīng)半年了，她臨終前幾天讓我們替她在手機(jī)里錄制了幾段錄音。告訴我們不能關(guān)機(jī)，免得你們打不進(jìn)來電話?！闭f到這些，年輕人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞞您了，這半年來，你們聽到的，都是我媽媽的電話錄音”掛了電話，母親的手開始抖了起來。她拿過那本通訊錄，用筆輕輕地把楊姨的名字圈了起來。那一堵生命的墻，忽然就裂開了一個缺口。我聽到母親喃喃地說著：“他楊姨啊，你先走了，等些日子，

14、我去陪你?！蔽覀兊男母鴽隽恕Ｄ赣H一直依賴的希望沒有了，她的心會不會就此沉進(jìn)谷底呢？結(jié)果完全相反，母親的做法讓我們所有人都感到驚訝。一輩子沒跳過舞的母親，讓我們替她報名參加秧歌隊！穿著大紅大綠的母親，樣子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，還是夕陽下，我看到的母親都是最美麗的。我知道，母親不僅僅是為她自己活著，也為她的親人們活著，更為那些病友名單上的病友們活著，就像楊姨一樣。近來，躺在病床上的母親虛弱得很，額頭上沁著大顆的汗珠。有一天，母親的手機(jī)響了，她顫巍巍地接過手機(jī)，看了看那個電話號碼，馬上示意我們靜下來，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的聲音對著電話歡快地喊道：“喂，老姐姐，你好

15、嗎？我好著呢，剛剛扭完秧歌，你看把我累的，氣喘吁吁啦”我們含著眼淚聽著母親撒謊。我們知道，楊姨走了之后，母親終于成了那堵生命的墻上，那一塊最堅強(qiáng)的磚。（摘自青年文摘2011年2月下，有改動）1.從全文看，母親隨著病情的發(fā)展變化，心情不一樣，請根據(jù)方框中的提示，在橫線上分別補(bǔ)出體現(xiàn)母親心情的一個詞語。（2分）起初：悲 觀 后來： 近來： 2.揣摩分析下面句子中加點(diǎn)的詞句在文中的表達(dá)作用。（4分）她顫巍巍地接過手機(jī)，“喂，老姐姐，你好嗎？”答： 我把那11個人的號碼挨個兒存進(jìn)了母親手機(jī)的通訊錄里，仿佛存進(jìn)去一筆巨額財產(chǎn)。答： 3.常言道：做人要誠實(shí)。文中楊姨和母親面對病友，都說了假話，對此，你贊同

16、她們的做法嗎？請說明理由。（2分）答： 4.結(jié)合文意，說說母親為什么值得崇敬，再從你的角度談?wù)剬щy的認(rèn)識。（2分）答： 三、寫作實(shí)踐（50分）傳記，無論是自傳，還是給別人寫傳（評傳），都屬于記敘文的范圍。自傳，一般要寫出自己的姓名、生年、籍貫、家庭、愛好和主要經(jīng)歷，還可以寫自己的理想，寫對人生和社會的看法。請圍繞自己的情況以“我的自畫像”或“成長的足跡”寫一篇不少于500字的介紹自己的文章，要求突出“我”的特征。2011年七年級下冊語文期末質(zhì)檢題答案一、基礎(chǔ)整合1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6. 風(fēng)雨如磐暗故園 山隨平野盡 忽如一夜春風(fēng)來 清風(fēng)半夜鳴蟬 海日生殘夜，江春入舊年。 報

17、君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。二、閱讀理解（一）1.杜甫 五言律詩 2.國破山河在，城春草木深 3.C（說明：詩中的“三月”、“萬金”是表示概數(shù)。）（二）1.劉禹錫；唐 2.品德高尚；出名；提賓標(biāo)志，不譯；彈3.居室環(huán)境 交往人物 高潔傲岸 安貧樂道 4.惟吾德馨5.運(yùn)用反問、倒裝句式突出文章的主旨。（或：引用孔子的話作結(jié)，強(qiáng)調(diào)了“陋室不陋”。）6.到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。（三）1.D 2.不足以震服遠(yuǎn)方的國家。3.因為他覺得自己外行丑陋，其貌不揚(yáng)，害怕不能震服匈奴來的使者。4.因為匈奴

18、使者只是說所謂“魏王”外貌不同尋常，卻看出曹操是真正的英雄，曹操不能容忍這樣睿智的人存在。5.過人的氣質(zhì)才能，極度自私和猜疑的個性。（四）1.委婉(婉轉(zhuǎn)) 2.前者因信任我能獨(dú)立完成，所以放手；后者難度較大；除鼓勵外還具體幫助我，體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘 3.“我”在媽媽的幫助下取得了成功 由于吃驚而發(fā)愣的樣子 4.贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿理智的母親 5.略（言之成理即可） （五）1.后來：開朗（或舒暢），近來：樂觀（或豁達(dá)，若答“堅強(qiáng)”等不得分) 2.“顫巍巍”反映了母親的病情嚴(yán)重，依然接聽病友的電話，表現(xiàn)了她的高尚品格。運(yùn)用夸張性比喻，把“通訊錄”比喻成“巨額財產(chǎn)”，表明通訊錄的重要性，是賴以生存的堅強(qiáng)動力，有了彼此的問候、鼓勵，生