新人教版小學一年級語文下冊復習計劃

1、.新人教版小學一年級語文下冊復習計劃一、學期復習目標1復習550個常用字，復習寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。2讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。獨立識字，愛識字認字，能主動識，學著自己認，這是學生識字不竭的動力。3復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。4復習默讀。允許有個從指讀到不

2、指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養(yǎng)。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，這和喜歡識字同樣重要。愛讀書，才能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書?！芭d趣是最好的老師?！蹦芘囵B(yǎng)起學生讀書興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學肯定成功。5重視語言的積累，檢查背誦情況。課內要求背的、一定要背下來。鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。二、單元復習目標1.第一單元復習目標通過閱讀與春天有關的四字詞組、詩歌、童話

3、等，結合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。復習認漢字65個，復習會寫字29個2.第二單元復習目標通過閱讀新三字經(jīng)，閱讀課文，再次感受家庭濃濃的親情，從而激發(fā)學生對家、對長輩的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個，復習會寫字30個。3.第三單元復習目標通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生。復習認漢字70個，復習會寫字30個。4.第四單元復習目標通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等，結合生活實際，再次體會夏天的美好，感受夏天的情趣。了解動物與自然現(xiàn)象的關系，復習動物尾巴的作用。復習認漢字72個，復習會寫字36個。5.第五單元復習目標復習認漢字6

4、6個，復習會寫字30個。復習用指定的詞語說話，復習用不同的方法識記漢字。復習漢語拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內容，體會遇到困難，只要開動腦筋，就會找到解決問題的辦法，別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng)造。6.第六單元復習目標復習用自己掌握的識字方法識字71個，復習漢字的規(guī)律。復習寫30個字，培養(yǎng)良好的寫字姿勢。復習課文內容，了解昨天，感受今天，展望明天，激發(fā)對生活的熱愛。7.第七單元復習目標復習通過本組課文的朗讀，引發(fā)學生主動地留心身邊的好人好事，向他們學習，爭做一個具有優(yōu)秀品質的孩子。復習識字68個，會寫字35個。8.第八單元復習目標復習識字64個，會寫字30個。復習

5、通過對本組課文的朗讀，了解一些科學常識，引發(fā)他們主動地留心身邊的科學，對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。三、復習重難點。1、熟練拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。2、會認生字550個，掌握掌握30個偏旁，熟悉字形、名稱；了解表示的意思；能舉例說明。3、熟練掌握本冊的250個字，能寫會用。4、詞語搭配。掌握一定的句式。5、能根據(jù)語言范例寫話和看圖寫話。四、復習要求1、抓住本冊基礎目標幫助學生進行系統(tǒng)整理，梳理知識點，鞏固本期所學的內容，溫故知新。推動學生知識的遷移和溝通，引導自主學習的良好方法。2、根據(jù)學生平時作業(yè)有針對性的查漏補缺，使班級均衡發(fā)展。3、強化學生自主學習的良好方法，采用形式多樣的

6、學習方法提高復習效率。4、調動學生的學習積極性，創(chuàng)設寬松良好的復習考試氛圍和多元化的評價模式。五、復習內容1、拼音：能準確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié)，借助拼音識字。2、識字，寫字。（1）借助拼音識字，認識常用字550個，其中250個會寫。掌握30個左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點，綜合運用學過的方法認字。（2）養(yǎng)成正確的寫字的寫字姿勢和良好的寫字習慣。能正確規(guī)范地寫在田字格里。書寫規(guī)范端正、整潔。、閱讀把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文8篇，鼓勵學生多讀書，在閱讀中積累、感悟、運用。、口語交際：（）能用普通話與人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。（）把平時的語文課堂當成學生口語交際的內容。、寫話：（）對寫話有興趣，能根據(jù)語言范例，寫話。（）看圖寫出兩句意思基本清楚的話，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。六、復習措施、 注重落實基礎，避免重復講解和放任自流的練習。、復習練習設計要精心、把握學情、方法準確、簡練，不增加學生負擔。、抓住本冊的基礎目標，系統(tǒng)整理，注意梳理、分類，根據(jù)教學目標，查漏補缺，溫故知新。、以練習為主，實現(xiàn)目標，以評價促進練習。、以多種形式，如版塊輸理、搭配，靈活處理，講練結合，專題式學習等方式，讓學生保持濃厚的學習興趣，避免機械重復，創(chuàng)