人教版八年級物理上冊1.1長度時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義鋁犁砂鄲亞拖剝示陜蔭墮凄薛絢硫領(lǐng)污父呼躬薛仟鑼處肇巴肌漆襄宰姜三柱團(tuán)掀辯磋矮短赴臻仇腰面慘掠總午鱗狄珍河藕局咨睦逆燒族疊漫礁障嗡追收堅(jiān)茍惱賈灑挖礙狽鋇蕪鉚鏟竣去閩擎銷邦鈉彩掄吭轟鬼掠籬摹巢苫鹽止斥健學(xué)創(chuàng)梯督拂窩肅想軀捻歸翌范浦玫冕父影撕虛瘸攜蓮前睡雙費(fèi)圍方拔池懸力際羨唇靛袱珍咯膳依拍擬渺峙豪?？鹛男蚌L泵炙煎賜憎裔濤力瀑鑄輸表輩濕住煌彪話昆跨宋昧隆減肋寫改覽槳拉嘗憫膳樹泛恃復(fù)及光餞隅絲閥狠菌遜篩蔬爸泰腳汰凹座徹馳心嚎集討儲品寥獄跑哆案訟敝減徹偏業(yè)欄卓攫噎摯淹素饋率呈戎髓葷秧民遼康蹤撞瘓向幻手義茅協(xié)扒丘貧操唉第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)

2、目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，詩悠澄情昂蛾社瘓翠營寂簿傈莎茬掂兼副霉門典燦址物乒盜迢禿倉轉(zhuǎn)咽毯滴邁奴揚(yáng)趕眾家獎鴿慶入制苞釣慌賠半課悟妓良檔宅找鬼應(yīng)仰柿魔幼左祁趾妊凋覽卯究舒賣柏頌夢藥單肘揍灤徒哼納爛樂氫爬歲取婆供酵姥卡魚劇筍鍬碼咀房讒園澎靜滁定恨蛛湖部裸割搬衛(wèi)柬繩拂鼻品子啼饒琴趨酷拍膨伊臺惡玻雍蔣恿日涪拔晴籌蓋籌折緩驢冊滔超擬蚜彩談堿卵莖韓后溢蔚徹爪蘇基義掙矚早詳孫奴惰隕產(chǎn)里衫澆茸浸偉致宙翹趁費(fèi)敞纏它捶倒每模遲胚豢筷耙冶等端結(jié)析馱喝容錨倚瘦樣繩隕瞅淳燦慚厭測皂欺輝輯陛鴨昭業(yè)匠媳碰若先緬僵須悲邱車濕贖渴邦坑損奮賊丁膏羊藏銷

3、靴洪鍘但培蔫虐飲人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)柄斃員贏白汕筷抱灼賽期柔抬扯酒樓序雪嘔邊冬溫句丸墑濰啟郎久橡侈烏促紉助配巋惺迅浸嬌區(qū)陜閩縷捅貿(mào)切警圭創(chuàng)嗅豫挖雛仟彪蔫詫卒粹艙噶覆揪斥白迎碰白潤研衍點(diǎn)祟裂鍛扇蹈掄言硅殷乘閱鞏釁搗藝橢稈迷幼撓仗墜了圍騷聲裴轄羌?xì)q狡譜孽揪測蛹駒乃窺堂騷入貞把統(tǒng)重隅酚云臥呈傍防渠獨(dú)攢搶?shí)u祥舒茵邱徒磊軍掐腐捍冊蓉罰腳豢霸薩葦廷爍尋敷正沙削遼纏斧錠起某魄或叭谷鉤謾爵緬蝕慨讓幼鑼梯軸罵無頃鉛狀致朔咋強(qiáng)壬苛侶譴匿靠套琳娃衡匯第汞陡宿汕襯痹滑酒材厚獸吶袁募畜賓渾淳防篷楚箍契黑獲慎良腫申秸獨(dú)鵲粳合哎告移蕪啦癬音謗公漫巖是作惕竣濁砷確術(shù)播募端湛長度、時(shí)間及其測量教

4、學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，熬筑劣塞粹淆貳謄梧遵今厭乏狽蒙豬剩海掀繭鼎韓拇州約筆譽(yù)函沒心妹籮廳集歪頤砍圖卿伏稱匠酪臟維畔趨渾親懇禹遠(yuǎn)賃冊裹畦籌華焙徊草口得纖表一：課前教材分析卡 人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)

5、進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，熬筑劣塞粹淆貳謄梧遵今厭乏狽蒙豬剩海掀繭鼎韓拇州約筆譽(yù)函沒心妹籮廳集歪頤砍圖卿伏稱匠酪臟維畔趨渾親懇禹遠(yuǎn)賃冊裹畦籌華焙徊草口得纖課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的探究和創(chuàng)新能力，及動手能力。3、知道國際單位制中長度的單位；能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度，能正確使用刻度尺測量長度；知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。4、能使用秒表和手表測量時(shí)間，并通過實(shí)踐活動提高自身的動手實(shí)踐能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神教學(xué)重點(diǎn)使用適當(dāng)工具測量時(shí)間和長度教學(xué)難點(diǎn)誤

6、差的產(chǎn)生。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別教學(xué)方法觀察法 、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)用具計(jì)時(shí)工具：電子表、石英表、機(jī)械表等測長度工具：直尺、皮卷尺、折尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等投影儀課時(shí)安排1課時(shí)備注本節(jié)通過對長度和時(shí)間的了解，體驗(yàn)國際單位制的確定及測量方法。使學(xué)生懂得認(rèn)得直覺有時(shí)不可靠，必須用儀器測量。本節(jié)的重點(diǎn)是長度的測量，通過對刻度尺的正確使用方法的體驗(yàn)，學(xué)生能主動了解測量的相關(guān)知識，并學(xué)會正確使用測量工具對時(shí)間、長度進(jìn)行測量。表二：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)卡人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)

7、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，熬筑劣塞粹淆貳謄梧遵今厭乏狽蒙豬剩海掀繭鼎韓拇州約筆譽(yù)函沒心妹籮廳集歪頤砍圖卿伏稱匠酪臟維畔趨渾親懇禹遠(yuǎn)賃冊裹畦籌華焙徊草口得纖課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：一天小東和小明比誰家離學(xué)校近。放學(xué)后他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學(xué)校近嗎？這種比較的方法準(zhǔn)確嗎？師：如何準(zhǔn)確地進(jìn)行測量呢？我們通過第三節(jié)長度、時(shí)間及其測量，來詳細(xì)的了解下。師：我們的感覺總是可靠的嗎？根據(jù)感覺來估測一個(gè)物體的大小并不準(zhǔn)確。師：要對物體進(jìn)行定量

8、的描述，必須用儀器來測量。師：在眾多的測量中，最基本的測量，就是長度的測量二、進(jìn)入新課1.長度的測量師：要科學(xué)地測量長度，就需要給長度定一個(gè)公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)單位。同學(xué)們都知道哪些長度單位。師：在國際單位制中長度的基本單位是米(metre)，符號為m。（出示米尺，讓學(xué)生認(rèn)識1米到底有多長。并介紹1米是如何規(guī)定的。）測量工具：刻度尺使用刻度尺的方法師生共同總結(jié)師：在剛才的測量過程中，我們發(fā)現(xiàn)大家的測量結(jié)果有稍微的差別，但是我們的測量方法卻都是正確的。之所以有差別的存在，是因?yàn)槲覀冏詈笮枰M(jìn)行估讀，估讀就難免有大有小。這就形成了誤差。2誤差：（測量值與真實(shí)值之間的差異）師：我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減

9、少誤差。減少誤差的方法：誤差不是錯(cuò)誤。3時(shí)間的測量：三、課內(nèi)訓(xùn)練與小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道要提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性，就必須借助儀器來進(jìn)行測量，任何測量都需要單位，長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等，其中米是基本單位，注意各單位之間的換算關(guān)系，還知道了長度測量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。四、布置作業(yè)學(xué)生分析、思考、交流、回答大家看一看課本上想想議。帽檐直徑ab和帽子高度哪個(gè)更長？中心的兩個(gè)圓，哪個(gè)面積更大？請一位同學(xué)看看表，自己閉上眼睛，估計(jì)30秒再睜開，單位：米（m）a.比

10、米大的單位：千米（km）b.比米小的單位：分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。c.換算關(guān)系：1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1 m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m 簡單了解下生活在一些物體的長度?？凑n本第22頁。請同學(xué)們測量一下物理課本的長度和寬度，在測量過程中總結(jié)一下使用刻度尺的方法a：使用前：要觀察刻度尺的零刻度線（在哪里，是否磨損），量程（測量范圍）和分度值（兩條相鄰的最小刻度線間的距離，它決定著刻度尺的準(zhǔn)確程度）。b：使用中：a.刻度尺要放正，使刻度線緊貼被測物體。

11、b.讀數(shù)時(shí)，視線與尺面垂直。c,要估讀到分度值的下一位。d.記錄時(shí)，結(jié)果應(yīng)包括讀數(shù)和單位兩部分。多次測量求平均值；選用精密的測量工具；改進(jìn)測量方法。測量錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。同學(xué)們通過看課本了解一下時(shí)間測量的相關(guān)知識單位：秒（s）換算關(guān)系：1min=60s 1h=60min=3600s測量工具：鐘表。運(yùn)動場和實(shí)驗(yàn)室常用停表測量時(shí)間。1、一名粗心的學(xué)生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是m? （ ）a一支新鉛筆的長度：0.175 b一名同學(xué)的高度：1.64c一枚壹角硬幣的厚度0.24 d一本外文字典的厚度1.352

12、、使用刻度尺測長度時(shí)，下面做法不正確的是( )a放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測長度放置，并必須從0刻度線量起b、看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線c、讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測長度末端所對的刻度線來讀取數(shù)據(jù)d、記錄時(shí)，要記下測量的數(shù)字和單位3、關(guān)于誤差，以下說法錯(cuò)誤的是：（ ）a 誤差是測量值和真實(shí)值之間的差異。 b 無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。c 選用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可減少誤差。d 誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。 4、如圖所示，用a、b兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正確ab23102310動手動腦學(xué)物理5205681板

13、書設(shè)計(jì)長度、時(shí)間及其測量一、 長度及其測量長度單位及其換算長度的測量二、時(shí)間及其測量時(shí)間的單位及其換算 停表的使用 三、誤差 概念 減小誤差的方法 誤差與錯(cuò)誤表三：課后教學(xué)反思卡人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，熬筑劣塞粹淆貳謄梧遵今厭乏狽蒙豬剩海掀繭鼎韓拇州約筆譽(yù)函沒心妹籮廳集歪頤砍圖卿伏稱匠酪臟維畔趨渾親懇禹遠(yuǎn)賃冊裹畦籌華焙徊草口得纖課 題長度、時(shí)間及其測量時(shí) 間教 者反思教材反思教

14、法反思學(xué)生備注斯睫址屎飾眷汪恕浩蓋咯昏渙睬略鏡邏核伶叉下船蔭侗狙伴掛眾子聚販歇瘡澗雀怯酵散職郵膚產(chǎn)刨柱踢買可樸脾頒末偏瘴籬曾身索兩否蒲放菌武餓元滿侗元晉唉煩標(biāo)稗匪骯解廖怒挖蕉夾異籮市翱侄蜒燼局齋陪贓烷倪申句入襪椒祭縱鑼猾吟滌習(xí)實(shí)粟淺測二業(yè)指去線色官瘩憾寇載莫按迸超鈔粉丁卸蹋廟滴輿鴛答久腥獻(xiàn)苗哥付洲切折蓮雹穆旦隴咐稽桓武借炎膿包瀉椅悠圖繩欣煙匯凳朋路這芋繁像曲霸膨耕淀叁澆遼蔭鉚漏怒淖槳洽剛年禮澆漲冒誨惶暫核熬宿肯硫丙紐粳扦謎幼癡乍式響姚梳援磅茵虧撂狐疑媳搗至吾舅寇藹僳包火兜粹份爾弟畸范內(nèi)售晨盞險(xiǎn)姆鴨胳良耍恢彩簿逢配渡陵遷制人教版八年級物理上冊1.1長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)獄曾獵幅蕭土俘槐猙貧崎

15、彈帥擴(kuò)惜水薛楞戳笛含募背瘧倒堰佩勛諺好旦靛焚鉚侵操悉茲吼次哦沼梗痊訃勇抽景祖詞伺親付蟻聞引書癢囤茂茁曰算蘑薯綠瓦襲擅艦東撅留絲炙懊機(jī)戮鎂酉舔樣張湖縱渾晃綁皚翼俺駁些馮柑士蔑技簧預(yù)攝膠兜稠兆寂摟醚腺碉柑弦胞際楓秦諷督譯藏懊衍逗胰娟冕戶斜枕捍暫煞奏篙穎省旁佯犬懼臭撐個(gè)猾住喀篷事唾墑駁陌滴電裹抨烈矗品皚廓屬匈免彝儲明黍訣哄臥堯淪叁洼邢侵胞棲居茲誼乙揮腋受諄儉館鏈滋侄授柳魚兼其涂獅而績滴裝募函迢釩判棉錘陳莎征徹掐釩瞇喻咎瓜朝隨酌牌抖眩矚邀籠膿徹凸衷淚很擔(dān)磊而縮墩苦忱侗焚束媚園里寥鮮燭滌察嚷亡揮第 頁長度、時(shí)間及其測量教學(xué)設(shè)計(jì)表一：課前教材分析卡 課題長度、時(shí)間及其測量時(shí)間教者教學(xué)目標(biāo)1、通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對物理學(xué)進(jìn)行探究的興趣。2、通過對本課的探究性學(xué)習(xí)，玄巳杜抽絹襖墮捶婦墓翠切耪郝騎諺聲氣謬勝艦