贛州廣播電視大學(xué)開放?？茖W(xué)前教育專業(yè)活動設(shè)計(jì)

1、贛州廣播電視大學(xué)開放?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)主題活動設(shè)計(jì)主題名稱交通安全小衛(wèi)士學(xué)生姓名邱桂平學(xué) 號 1336001459337指導(dǎo)教師張?jiān)伡t專 業(yè)學(xué)前教育年 級學(xué) 校贛州電大尋烏教學(xué)點(diǎn)主題活動方案：一、主題名稱：交通安全小衛(wèi)士二、主題來源“遵守交規(guī)、平安一生”，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，“交通文明從小做起, 交通文明從我做起”隨著這些口號的提出、校車規(guī)范化管理和隨著史上最嚴(yán)新交規(guī)的誕生， 在網(wǎng)絡(luò)炒作沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“大手”拉“小手”闖紅燈中國式過馬路，和平常一些不良交通習(xí)慣 和行為，存在很多交通安全隱患，導(dǎo)致交通事故較多，幼兒的交通事故呈直線上升。大班年 齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)

2、等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖 然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。 之所以，交通安全常識勢必從小抓起，也就是從幼兒園開始抓起，增強(qiáng)和提高幼兒的交通安 全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則成為幼兒在生活中養(yǎng)成一種良好行為和習(xí)慣，作 為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的交通安全意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。同時(shí)也能輻射到家 長群體中，讓幼兒、家長共同關(guān)注交通安全，為我們的社會營造一個(gè)安全、文明、暢通的交 通安全環(huán)境，希望平安伴隨我們每個(gè)孩子、每個(gè)人，每個(gè)家庭。所以我選擇了這個(gè)教育活動 交通安全小衛(wèi)生，希望小朋友能夠建立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好

3、習(xí)慣。三、主題目標(biāo)大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼 兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成白覺遵守交通規(guī)則的意識， 提高自我安全防護(hù)能力。1、認(rèn)知冃標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自C生活有關(guān)的交通安全 常識。2、思想目標(biāo)：使小朋友明白要創(chuàng)建平安和諧社會，需要加強(qiáng)對社會成員的交通法規(guī)教育, 共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認(rèn)識自覺遵 守交通規(guī)則的重耍性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強(qiáng)安全意識。3、行為廿標(biāo)：培養(yǎng)自立、自一衛(wèi)的安全保護(hù)意識。培養(yǎng)他們對危險(xiǎn)環(huán)境和產(chǎn)生危險(xiǎn)現(xiàn)象的 預(yù)

4、見性，提高排除困難、保護(hù)自己的能力，遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在道 口注意來往車輛，不搶行。同吋，不僅自己學(xué)會了還能提醒父母遵守交通規(guī)則，成為每個(gè)家 庭和全社會交通安全的小使者、小宣傳員、文明小乘客、小監(jiān)督員，讓孩子從安全自護(hù)意識 提升為做好交通安全小衛(wèi)士。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、系列活動：活動一紅綠燈斑馬線設(shè)計(jì)思路：每年都會在電視里看到，有些孩子在沒有監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管下或死或傷殘，每當(dāng)聽到、看到 這些消息后，我很難過，我就想：何不在幼兒園就給孩子們講授一些基本的交通小常識，來 減少一些可以預(yù)防的事故呢？我要我所帶

5、的孩了從小懂得簡單的交通標(biāo)識，知道紅路燈、斑 馬線的重要性，知道如何過馬路，。因此，我的“紅綠燈斑馬線”教育活動就產(chǎn)生了。二、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道紅綠燈的用處，能口覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2、讓小朋友懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。3、培養(yǎng)幼兒對交通標(biāo)志的興 趣，增強(qiáng)幼兒的安全意識。三、活動準(zhǔn)備：1、紅綠燈、斑馬線教具，電源。2、錄像、實(shí)物投影儀。四、活動過程：1、談話導(dǎo)入。師：小朋友們走在路上的時(shí)候，有沒有看到路口有三個(gè)不同顏色的燈，你們知道它的名 字嗎？幼：紅綠燈。師：你們知道紅綠燈是干什么的嗎？師：紅綠燈它乂叫交通信號燈，它總是會在路口出現(xiàn)，因?yàn)橛兴拇嬖诖蠹也拍芨?/p>

6、的遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)不會出現(xiàn)危險(xiǎn)?？墒谴蠡依菂s不知道紅綠 燈的作用結(jié)果發(fā)生了什么事情呢？我們來看一下！2、播放安全故事視頻，引導(dǎo)幼兒冋答不遵守紅綠燈的危險(xiǎn)。師：大灰狼怎么了？幼： 不按紅綠燈走被車撞了。師：小朋友說大灰狼這樣做危險(xiǎn)吧？為什么呀？師：小朋友們過馬路的時(shí)候怎樣做啊？ 幼：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等！師：我們還要走斑馬線。3、游戲：過馬路。師：（播放音樂）小朋友們都懂的交通規(guī)則，讓我們拉著小火車一起去玩吧！師：（大家來到畫有斑馬線的教室里）小朋友們看前面路口有什么呀？（對面墻上張貼紅綠燈教具，請配班老師用手電筒分別照 紅綠黃燈，引導(dǎo)幼兒說說做做）幼：紅綠燈。師：什么燈亮了？師：我

7、們該怎樣做？師：小朋友繼續(xù)往前走要等到哪個(gè)燈亮？4、認(rèn)識標(biāo)志，學(xué)習(xí)兒歌。 出示紅綠燈標(biāo)志圖片，請幼兒共同討論各種顏色的燈代表的意思。 出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。 幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。5、加深練習(xí)，表演游戲。 依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯(cuò)，并說出理由。 出示紅綠燈、斑馬線教具，布置模擬場景。激發(fā)幼兒實(shí)踐練習(xí)的欲望。 游戲：請幼兒分組比賽，遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī) 則多者為勝。五、活動延伸：馬路上有許多交通標(biāo)志，他們都有自己的用處，請小朋友們多注意觀察，冋來后告訴大 家，看誰認(rèn)識的交通標(biāo)志最多。小朋友在馬路上行走時(shí)，

8、要遵守交通規(guī)則，安全冋家。小朋 友不但要自己會安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓小朋友們高高興興上 學(xué)，平平安安冋家，讓危險(xiǎn)從我們身邊走開！附：安全兒歌紅綠燈大馬路，寬乂寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。斑馬線人行道上，畫著斑馬線。一條乂一條，首尾把路連。綠燈亮閃閃，我把馬路穿。斑馬 線內(nèi)走，輕松乂安全?；顒佣塑囆〕ＷR一、設(shè)計(jì)思路：針對幼兒不規(guī)范行走，上車、下車，不會正確乘車的現(xiàn)象，為提高幼兒自我保護(hù)的能力, 以及學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，我設(shè)計(jì)了 “乘車小常識”這個(gè)主題。二、活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一

9、名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而口覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合我鎮(zhèn)內(nèi) 的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性最大的車。三、活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒四、活動過程：1、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地?！靶∨笥眩瑒偛盼覀円黄痖_著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和 爸爸、媽媽乘坐過公交車？ ”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢？2、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為

10、什么？我們怎樣做 才能成為一名文明小乘客呢？ 出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘 客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而口把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？3、小結(jié)：我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小 朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會怎么做呢？請個(gè)別小 朋友講述正確的乘車方法，除了做到

11、正確乘車，還有，出門時(shí)最好不要坐三輪車和無照駕駛 的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪 畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的 繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。5、讓孩子從安全自護(hù)意識提升為做好安全小衛(wèi)士。具體內(nèi)容為：（1）認(rèn)識三無車輛：無牌照、無質(zhì)量檢測合格證、無保險(xiǎn)標(biāo)識。（2）提醒家長和在駕車時(shí)和乘客須系安全帶，孩子們不能坐在副駕駛座位上，應(yīng)該坐在 后排的兒童安全座椅里。啟動前檢查剎車，車窗、等車內(nèi)設(shè)施。有無易燃易爆物品，。（3）會認(rèn)車上的核載人數(shù)

12、，并將乘車人數(shù)與之比較，懂得什么叫超載。見到嚴(yán)重超載車 輛主動撥打112報(bào)警電話，并會表述超載車的車牌號碼和地點(diǎn)。（4）嚴(yán)防酒后駕車：提醒家人酒后不能開車，發(fā)現(xiàn)酒后駕車拒絕上車。家人吃飯，提醒 如果要開車就不能喝酒。（5）提醒司機(jī)不開快車，學(xué)會識別計(jì)速器的標(biāo)示。五、活動延伸：1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。附：安全兒歌 交通安全歌紅燈停，綠燈行，頭手不出車窗外，文明乘車歌小朋友，要記牢。車廂里，別亂叫，黃燈請你準(zhǔn)備好。 不在路上玩游戲。準(zhǔn)備零錢去買票,手頭別往窗外翹,天橋地道人行道,交通規(guī)則很重要,橫穿馬路離不了。 我們把它記得牢。上車

13、下車隊(duì)排好, 果皮垃圾扔進(jìn)桶。故意擁擠會摔包。帶棒的食物不能嚼。老人孩子照顧到。文明乘車真正好!活動三我是小交警-、設(shè)計(jì)思路:用模擬現(xiàn)場交通指揮現(xiàn)場；通過“過馬路要看看燈”的活動來體驗(yàn)交警叔叔的辛苦，通過幼兒自身體驗(yàn)看手勢過馬路，了解過馬路時(shí)不能嬉戲、打鬧。并能熟悉歌曲“玩具進(jìn)行曲”第6頁共7頁二、活動目標(biāo)：1、簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。2、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動。三、活動準(zhǔn)備：交警圖片一張、紅綠燈、過馬路要看看燈和玩具進(jìn)行曲磁帶。四、活動過程：1、出示圖片，談話導(dǎo)入課題：小朋友你們認(rèn)識這位叔叔嗎？對，這是一位交警叔叔，那你們知道交警叔叔都做什么

14、工 作嗎？2、老師和幼兒一起進(jìn)行角色游戲，感受交警工作的辛苦。 提問：誰能告訴老師，你們是怎么了解交警叔叔的工作的？ 老師總結(jié)交警工作的辛苦，提問幼兒怎樣遵守交通規(guī)則？ 游戲過馬路要看看燈：游戲中老師來扮演交警，請小朋友扮演行人和馬路上行駛的 車輛，跟隨過馬路要看看燈這首歌來游戲，音樂一開始請小朋友在原地踏步或開車，當(dāng) 說到“紅燈亮停一停”時(shí)，請小朋友立正站好，當(dāng)說到“綠燈亮快快穿過橫道線”時(shí)，請小 朋友排好隊(duì)，依次穿過橫道線，然后冋到原位站好。 老師小結(jié)，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則。3、教給幼兒簡單的交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。 第一個(gè)動作“停止”：請小朋友把右臂經(jīng)體前平舉，手掌

15、向前，指尖向上。 第二個(gè)動作“直行”：請小朋友把右臂側(cè)平舉，左臂屈肘于胸前，掌心向里，好放下, 咱們再做一個(gè)方向相反的直行動作，把左臂側(cè)平舉，右臂屈肘于胸前，掌心向里。 學(xué)習(xí)“左拐”動作：把右臂平舉胸前，掌心向前，指尖向上，右臂在身體右下方向左 40度角，前擺兩次。 “右拐”動作：與左拐動作相反，把右臂平舉胸前，掌心向前，指尖向上，左臂在身 體左下方向右40度角，前擺兩次。 老師總結(jié)，然后復(fù)習(xí)“停止、直行、左拐、右拐”的動作。4、和幼兒一起創(chuàng)編律動我是小交警 請幼兒欣賞音樂玩具進(jìn)行曲。 提問：聽了剛才這首樂曲，你有什么感受？ 老師小結(jié)：這是一首堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲，它的節(jié)奏整齊、有力，讓人聽了非常振奮， 下面我們就用這