北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第3單元 觀察物體 第2節(jié)觀察的范圍 教學(xué)課件

1、第第3單元單元 觀察物體觀察物體六年級(jí)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知站得高，望得遠(yuǎn)站得高，望得遠(yuǎn)ABCA小猴在樹上小猴在樹上A A處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為AA。請(qǐng)。請(qǐng)你分別畫出小猴爬到你分別畫出小猴爬到B B處和處和C C處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近 的點(diǎn)的點(diǎn)BB和和C C。A盲區(qū)盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)盲區(qū)盲區(qū)ABC小猴在樹上小猴在樹上A A處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為AA。請(qǐng)。請(qǐng)你分別畫出小猴爬到你分別畫出小猴爬到B

2、B處和處和C C處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近 的點(diǎn)的點(diǎn)BB和和C C。B盲區(qū)盲區(qū)A客車行駛到位置時(shí)，司機(jī)能夠看到建客車行駛到位置時(shí)，司機(jī)能夠看到建筑物筑物B B的一部分，客車行駛到位置時(shí)，的一部分，客車行駛到位置時(shí)，司機(jī)還能看到建筑物司機(jī)還能看到建筑物B B嗎？為什么？嗎？為什么？生活中還有哪些類似的現(xiàn)象？與同伴說一說。生活中還有哪些類似的現(xiàn)象？與同伴說一說。1、站在樓層高的地方比站在樓層低的地方向外、站在樓層高的地方比站在樓層低的地方向外 看到的范圍大?？吹降姆秶?。2、夜晚路燈下同樣的桿子、夜晚路燈下同樣的桿子,離路燈越近離路燈越近,它的影子它的影子 越短越短,離路燈越遠(yuǎn)離

3、路燈越遠(yuǎn),影子越長(zhǎng)。影子越長(zhǎng)。3、兩個(gè)身高不同的人站在一起、兩個(gè)身高不同的人站在一起,太陽光照射形成太陽光照射形成 的影子的影子,身高高的人影子長(zhǎng)身高高的人影子長(zhǎng),身高矮的人影子短。身高矮的人影子短。4、從窗邊看窗外的景色、從窗邊看窗外的景色,離窗子越近看到的景色離窗子越近看到的景色 越多越多,離窗子越遠(yuǎn)看到的景色越少。離窗子越遠(yuǎn)看到的景色越少。返回目錄返回目錄隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)教材第教材第3535頁第頁第1 1題。題。1.1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？笑笑不能看到樓下的淘氣。笑笑不能看到樓下的淘氣。教材第教材第3535頁第頁第2 2題。題。 同樣

4、高的桿子離路燈越近，它的影子就越同樣高的桿子離路燈越近，它的影子就越 。短短2.2.畫出夜晚路燈下桿子的影子。畫出夜晚路燈下桿子的影子。教材教材3535頁第頁第3 3題。題。返回目錄返回目錄3.3.如圖如圖1 1，小貓?jiān)跉垑η?，小老鼠在殘墻的，小貓?jiān)跉垑η?，小老鼠在殘墻?后面活動(dòng)，又怕被小貓看到。請(qǐng)你在圖后面活動(dòng)，又怕被小貓看到。請(qǐng)你在圖2 2 中畫出小老鼠可以活動(dòng)的區(qū)域。中畫出小老鼠可以活動(dòng)的區(qū)域。圖圖1 1圖圖2 21.1.觀察范圍會(huì)隨著觀察點(diǎn)變化而變化觀察范圍會(huì)隨著觀察點(diǎn)變化而變化。2.2.觀察點(diǎn)越高觀察點(diǎn)越高,觀察到的范圍越大觀察到的范圍越大。3.3.人觀察時(shí)的視線是條直的線人觀察時(shí)

5、的視線是條直的線。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)4.4.離障礙物越遠(yuǎn)觀察的范圍越大離障礙物越遠(yuǎn)觀察的范圍越大,離障礙物越近離障礙物越近, 觀察的范圍越小。觀察的范圍越小。返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2返回目錄返回目錄讓我仔細(xì)想一想！讓我仔細(xì)想一想！作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)作業(yè)1 1教材第教材第3535頁頁4 4題。題。 晚上與家長(zhǎng)在路燈下散步，當(dāng)走向路燈時(shí)，晚上與家長(zhǎng)在路燈下散步，當(dāng)走向路燈時(shí)， 你的影子是如何變化的？遠(yuǎn)離路燈時(shí)呢？你的影子是如何變化的？遠(yuǎn)離路燈時(shí)呢？在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí)在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí),球的影子球的影子逐漸變大。逐漸變大。走

6、向路燈時(shí)走向路燈時(shí),影子越來越短。影子越來越短。遠(yuǎn)離路燈時(shí)遠(yuǎn)離路燈時(shí),影子越來越長(zhǎng)。影子越來越長(zhǎng)。4. 4.在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí)，球的影子在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí)，球的影子 是怎樣變化的？是怎樣變化的？ 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)1. 1.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期, ,日軍修建了許多碉堡日軍修建了許多碉堡, , 碉堡外面還有圍墻碉堡外面還有圍墻, ,一位抗日游擊隊(duì)員夜晚來偵察一位抗日游擊隊(duì)員夜晚來偵察, , 敵人在碉堡敵人在碉堡A A處時(shí)處時(shí), ,看到墻外離墻最近的點(diǎn)為看到墻外離墻最近的點(diǎn)為AA。(

7、2)當(dāng)敵人的哨兵在當(dāng)敵人的哨兵在D點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí),游擊隊(duì)員應(yīng)在哪個(gè)范圍游擊隊(duì)員應(yīng)在哪個(gè)范圍 才安全才安全?(1)請(qǐng)你分別畫出敵人的哨兵走到請(qǐng)你分別畫出敵人的哨兵走到D處和處和C處時(shí)處時(shí),看看 到墻外離到墻外離 墻最近的點(diǎn)墻最近的點(diǎn)D和和C。在在OD范圍內(nèi)安全范圍內(nèi)安全(不包括不包括D點(diǎn)點(diǎn))。返回作業(yè)返回作業(yè)2 22. 2.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）圖中已畫出了小樹的影子圖中已畫出了小樹的影子, ,你能畫出你能畫出那棵大樹在路燈下的影子嗎那棵大樹在路燈下的影子嗎? ?3. 3.（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)題）如下圖所示如下圖所示, ,傍晚傍晚5 5時(shí)時(shí), ,樂樂正沿著馬樂樂正沿著馬 路散步路散步, ,前方正好有一座建筑

8、物。當(dāng)樂樂走到位前方正好有一座建筑物。當(dāng)樂樂走到位 置置A A時(shí)可以看見太陽時(shí)可以看見太陽, ,當(dāng)樂樂走到位置當(dāng)樂樂走到位置B B時(shí)時(shí), ,還能還能 看見太陽嗎看見太陽嗎? ?為什么為什么?( ?(樂樂的身高忽略不計(jì)樂樂的身高忽略不計(jì)) )在位置在位置B處看不到太陽處看不到太陽,被建筑物擋住了。被建筑物擋住了。返回作業(yè)返回作業(yè)2 24. 4.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）在城市建設(shè)中在城市建設(shè)中, ,規(guī)定兩幢樓的距離不規(guī)定兩幢樓的距離不 能太近能太近, ,你能通過畫圖說明其中的原因嗎你能通過畫圖說明其中的原因嗎? ?兩幢樓的距離太近兩幢樓的距離太近,影響住宅的采光影響住宅的采光,不不利于人們的身體健康。

9、利于人們的身體健康。返回作業(yè)返回作業(yè)2 25. 5.（創(chuàng)新題）（創(chuàng)新題）下圖是小剛和爸爸在同一時(shí)刻下圖是小剛和爸爸在同一時(shí)刻, ,同一同一 個(gè)路燈下的影子情況。你能通過畫圖確定路燈個(gè)路燈下的影子情況。你能通過畫圖確定路燈 的位置嗎的位置嗎? ?謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：容是：按時(shí)上課，不得無故缺按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問候。問候。上課時(shí)衣著要整潔，不上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師

10、，服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起手，經(jīng)教師同意后，起立提問。立提問。上課期間離開教室須經(jīng)上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。生。離開教室要整理好桌椅，離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、