小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿7

1、四年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的會議有三項(xiàng)議程， 1. 是向各位介紹班級的情況及上學(xué)期期末質(zhì)量檢測的情況；2.是孩子需切身注意的安全等幾個事項(xiàng)；3.是對家長的幾點(diǎn)建議與要求。一、班級情況簡介 我們班共有十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異。作為班主任和語文老師，我

2、對我的學(xué)生表現(xiàn)還是可以的。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步?。ㄒ唬┢返路矫妫簩W(xué)生們表現(xiàn)得非常好。班里誰忘了帶學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)幫著收拾書包，告知作業(yè)；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班十五個同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的7人，一般的7人，較不理想的1

3、人。（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如楊承芳、白韓廣、岳賀然、賈囡、王靜、劉梓榮等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。（2）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，王佩云，這位學(xué)生剛開學(xué)時(shí)因?yàn)樯。`了一星期的課，病好到校后，主動補(bǔ)課，不懂就問，在很短的時(shí)間內(nèi)把落下的課、作業(yè)都補(bǔ)起，這位同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，是值得每位同學(xué)學(xué)習(xí)的。（3）學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，如白蕊仙，上學(xué)期聽寫單詞總是會出錯，我也和她說課下多用點(diǎn)功，這位同學(xué)確實(shí)很有心，也非常努力，從上學(xué)期的后一個月到現(xiàn)在英語方面進(jìn)步非常大，只要付出就會有獲。白富鵬同學(xué)（4）當(dāng)然，也存在著很多問題。突出表現(xiàn)在：1作業(yè)方面開學(xué)以

4、來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。有三個同學(xué)總是不能保質(zhì)保量完成書面作業(yè)，少寫漏寫或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。而對于老師布置的熟讀課文，背單詞，大量的閱讀，查找資料等軟性作業(yè)同學(xué)們更是不放在心上，總是完成得不是那么好。2、 學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：如：早晨到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，而是說閑話，坐等，發(fā)呆，不會自己找事做，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，往往出現(xiàn)星期日晚上、星期一早上才趕作業(yè)的現(xiàn)象。期末質(zhì)量檢測情況學(xué)生的成績以家長通知書的形式在放寒假時(shí)已經(jīng)發(fā)給家長了，家長寫的意見我也都看到了，全班15個人各科成績總體良好，有1個學(xué)生

5、出現(xiàn)兩科不及格，還有一個學(xué)生出現(xiàn)一科不及格，分?jǐn)?shù)不是衡量一個學(xué)生的全部，我們更注重的是學(xué)生平時(shí)各方面的表現(xiàn)，首先是學(xué)生平時(shí)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)然，從卷面上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。 2、 安全教育問題 由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，上學(xué)時(shí)一定要按時(shí)到校，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，有以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生

6、活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。希望家長和老師一樣在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。班里一位同學(xué)經(jīng)常因?yàn)樾瞧谔鞂懖黄鹱鳂I(yè)，而星期一不請假，無故不到校，第一節(jié)課老師進(jìn)教室上課了，不見學(xué)生，出于學(xué)生的安全考慮，我首先要搞清學(xué)生是在家了，還是在路上遇上什么事了，給家長打電話，不是關(guān)機(jī)，就是沒人接，發(fā)短信不回，一天也不問問老師打電話、發(fā)短信這是有什么事了，我想咱們的家長關(guān)心孩子嗎？考慮過自己孩子的安全嗎？是不是孩子從家走了，就肯定安全到校了，知道孩子星期天寫不起作業(yè)，星期一上午會逃學(xué)，咱為什么不輔導(dǎo)孩子寫寫作業(yè)呢，為什么在星期一早上不問問我的孩子去學(xué)校

7、了沒有？孩子還小，自覺性差，自我約束能力還不強(qiáng)，就需要咱們的家長老師共同管理，不要任其放縱，這樣會給孩子的成長造成不利的影響，希望引起家長朋友的重視。2、嚴(yán)格管理時(shí)間（1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早晨7：30從家走，中午1：30從家走，值日生提前早走5分鐘，打掃衛(wèi)生；每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。不要讓孩子早早離開家，到處轉(zhuǎn)游，去同學(xué)家吧，去小賣部吧，或者是在大門外胡跑，這兒還守著馬路，不安全。下午放學(xué)時(shí)間是5：20，星期二、四要大掃除，會遲點(diǎn)，個別輔導(dǎo)的學(xué)生可能要遲點(diǎn)，但一般不會遲于6：10。我們也教育孩子放學(xué)先回家，不要在路上玩，先回家向大人報(bào)到了，再做其他（2）要保證孩子有充足

8、的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，控制孩子的看電視、上網(wǎng)時(shí)間。3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。 督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶齊作業(yè)以備檢查。 許多家長說：“老師，我不會不懂，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自

9、己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。我知道每天要你按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外

10、閱讀。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。學(xué)校有圖書室，學(xué)生們可以自由借閱，家長可以督促孩子在做完作業(yè)后大量閱讀有用書籍，拓寬知識面。4、 關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少

11、一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上都可以提出你們的意見和建議。5、其他方面 ：提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。每周一升旗，提醒孩子不要忘穿校服，不要遲到。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我們有什么意見、建議、要求

12、，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！家長會教師發(fā)言稿各位尊敬的家長上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管

13、理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我接這個班已經(jīng)一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期當(dāng)中，我看到了孩子們的進(jìn)步。大部分的學(xué)生上課都能認(rèn)真聽講，積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。但仍有個別孩子玩心比重，這就需要家長和我們一起多費(fèi)心，多引導(dǎo)。借此機(jī)會呢，我就把我個人的一些想法跟大家分享一下。我先來給大家講一個冷笑話：曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊

14、捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了.你還要我們怎么樣呢 ？”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢 ？”是啊，家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們家長、老師用心、仔細(xì)去了解他的特點(diǎn)。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，也就是步入了中年級階段，中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對孩子今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：1、學(xué)習(xí)方面從四年級開始，孩

15、子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。這個階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法要改變。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)

16、都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。有一些孩子因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！被蛘哒f“我在學(xué)校里已經(jīng)做好了?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是肯定不成立的，老師每天都布置有一定量的作業(yè)。就算作業(yè)在學(xué)校做好了，請家長們也要對照作業(yè)要求看看孩子作業(yè)完成的情況。語文作業(yè)要求我基本上每天都會通過家校通發(fā)到各位的手機(jī)上。這里我要說的是，我們每天布置的家庭作業(yè)，要求家長們費(fèi)心督促孩子認(rèn)真完成并簽字。有很多家長做得很好。我們這個要求不是說要家長檢查孩子作業(yè)，一定要保證沒有錯誤。我們是希望家長看看孩子

17、的作業(yè)是否全部完成了，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣；看看他做作業(yè)的態(tài)度好不好，字寫得認(rèn)不認(rèn)真，幫助孩子，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。對于現(xiàn)在的孩子，其實(shí)家庭教

18、育越來越重要。家庭環(huán)境從孩子一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境能保證孩子健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我相信你們的內(nèi)心是非常開心的。有些父母因?yàn)楣ぷ髅?，顧不到孩子，就把孩子交給爺爺奶奶帶。其

19、實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，也不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，孩子的學(xué)習(xí)就是學(xué)校的事、老師的事，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子

20、的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一、教育孩子要言傳身教。我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，后來孩子也打來一盆水給媽媽洗腳?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等

21、等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交、不做作業(yè)，還會找理由；家長要督促孩子安排好學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。二、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再休息，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作

22、業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；更不能一邊吃東西一邊寫作業(yè)，這樣不僅不能專心寫作業(yè)，而且也很不衛(wèi)生。寫完作業(yè)，一定要讓孩子自己整理書包，讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。這就是我要說的第三點(diǎn)。三、培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣，讓孩子從小事做起現(xiàn)在很多父母在孩子的教養(yǎng)上，常常會過度保護(hù)或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng)方式下，孩子可能會失去自己動手的機(jī)會，進(jìn)而失去辦事靠自己的意識。勞動習(xí)慣，同樣是應(yīng)

23、該培養(yǎng)的行為習(xí)慣。有些家長就喜歡自己代勞，把一切打理得干凈利索。天長日久，就像俗話說的：父母能干，兒女嬌癡。孩子失去了學(xué)習(xí)和參與的機(jī)會，理所當(dāng)然地認(rèn)為這些就該由家長做，漸漸產(chǎn)生了依賴性。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好?！盁o以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句

24、話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。當(dāng)然這一學(xué)期來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議和要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地感謝大家！家長會記錄尊敬的各位家長： 大家好！我是四年級的班主任徐婷老師，同時(shí)也是數(shù)學(xué)老師！首先請?jiān)试S我代表四年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分

25、關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：1、讓家長了解自己的孩子在校各方面的表現(xiàn)情況。2、在家長了解了自己的孩子后，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系。總之是讓孩子們各方面表現(xiàn)得更好，取得更好的成績！一、介紹參會人員為了這次家長會我邀請了我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師！領(lǐng)導(dǎo)介紹任課教師介紹首先請我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話。（附頁1）二、為期中考試表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的家長頒發(fā)獎狀和紀(jì)念品接下來我們?yōu)檫@次期中

26、考試取得好成績的學(xué)生和獲獎學(xué)生的家長頒發(fā)獎狀和紀(jì)念品。三、各任課老師發(fā)言頒發(fā)完獎品后想必家長和學(xué)生的心中都有一些疑問和想法！是的不僅你們有，做為班主任、任課老師我們也有很多的疑問和想法。1、 先請這學(xué)期的英語任課教師發(fā)言2、 請語文老師發(fā)言(附頁2)3、 數(shù)學(xué)老師老師發(fā)言（附頁3）四、班主任發(fā)言（附頁4）1、班級組成介紹（由于民校四年級與漢校四年級合班） 我們班共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人；住宿生共 人，男生 人，女生 人。2、這半學(xué)期學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同

27、學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長夏麗哈爾、副班長買熱愛、學(xué)習(xí)委員王勇彬、體育委員張碩、生活委員李璐瑤等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)及班干部,像田婕、薛婷婷、胡氏塔爾、張飛、夢榮欣、王丹其、任俊濤、王文卓等等,都很能為班級集體著想；學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作；每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，例如：韓新露、薛婷婷、呂思穎、買熱愛、冶文軍、夏麗哈爾、包力江、沙拉丁等等；上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，例如：李一皞、韓新露、田婕、張飛、胡氏塔爾、王勇彬等等；同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，例如劉佳、王彩鳳、阿爾成、李佛霞、尕文樓、任建偉、德吾仁等等；這半學(xué)期以來，

28、每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。3、表現(xiàn)不理想的但問題同時(shí)也是存在的：（1有不能夠按請假要求請假的，例如包力江。不管家里有什們事，或是病了都要家長親自給班主任打電話請假，住宿的同學(xué)還要給宿管老師請假，你給某一個學(xué)生帶話絕對不可以，我們不知道是正是假呀，孩子大了心眼也多了，萬一發(fā)生什么意外，對于我們、家長都是莫大的遺憾呀。（2部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，(3極個別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。(4還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做

29、到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。（5最近天氣慢慢變冷了，教室里、宿舍熱，外面冷，學(xué)生容易感冒，我們老師和家長都應(yīng)該叮囑學(xué)生，適當(dāng)增減衣物！要是病了要耽誤課的，落下來不容易不起來的！4、班級管理理念我認(rèn)為的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于小學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到

30、校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。5、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。例如王丹其、王文卓、任俊濤、劉佳、呂思穎、包力江、沙拉丁、李佛霞、尕文樓2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，

31、屢教不改等等例如：阿熱誠、王丹其、任俊濤、呂思穎、王文卓、袁開明。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好，例如：張碩、鄭彤、德吾仁。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著 6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，例如：李佛霞、尕文樓、

32、呂思穎、王丹其、王文卓 7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。五、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言；（附頁5）六、學(xué)生的繳費(fèi)情況（繳費(fèi)情況表附頁6）七、家長提出寶貴的建議和意見（附頁7）九、家長任課教師更新通訊錄（附頁8）十、個別任課教師與個別家長見面交流四年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：首先感謝大家來參加這個家長會，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！各位家長，跟著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)

33、習(xí)中最后一個階段，是學(xué)生終生進(jìn)修的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的生平具有主要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的情形中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該熟悉到六年級是小學(xué)至關(guān)主要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋旱谝?、孩子們辛勞了六年，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒盛暑。此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的樂趣。若是你的孩子以較好的成就步入初中，我想他必然會充滿信心，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報(bào)著樂觀、向上的態(tài)度。；有句話說：立

34、場抉擇一切?？梢娺@對他的影響是十分大的；第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象，也可謂是展示給教員們的第二張臉。多多少少會影響初中教員對你的孩子的判斷，以及將采納的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)即是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的起頭是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；俗話說，好開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、心理、進(jìn)修等方面特點(diǎn)，增強(qiáng)聯(lián)系，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的方針是一致的，那就是：

35、“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會必然能夠達(dá)到預(yù)期的下場，取得圓滿的成功！我知道，現(xiàn)在每個人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)，所以會在平時(shí)的工作中格外的努力，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友

36、交流一下。接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：班級整體情況六（1）班共有學(xué)生56人，其中女同學(xué)28人，男同學(xué)28人。（1）表揚(yáng)平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：優(yōu)秀班干部有：李龍輝、王文豪、王朔、李凡、潘虹、李宗耀、劉浩然、劉同浩、吳曉祥等成績異的有：張志恒、李凡、劉研、王朔、王慧穎、劉冬梅、李龍輝、王文豪、孫澳、王玉瑤、潘虹、王慧姝、李宗耀作業(yè)書寫認(rèn)真的有：張震、陳慧慧、張可欣、胡新盈、劉紅雨、王慧珍、祝文婷上課積極回答問題的有：王朔、陳慧慧、李凡、張志恒、李龍輝、王林龍、張玉康、劉同昊（2）提出存在的問題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣不濃，缺乏明確的進(jìn)修目的和動力。他們

37、在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。雖然在做，可是只做不思，不愛動腦筋，缺少思考，機(jī)械的勞動，效果就微乎其微。3、學(xué)習(xí)缺乏主動。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什么有什么，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成，缺乏積極性和主動性。4、無競爭意識。孩子從小被保護(hù)得太好，久而久之，便失去進(jìn)取心，無耐挫力。他們攀比這，攀比那，就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系；考完試，90分高興，70分也高興，不及格也無所謂。5、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。三、家校協(xié)同要求現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時(shí)期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進(jìn)另外一個嶄新的世界中學(xué)。我想，這一年，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家、校共同配合，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：1、每天抽一點(diǎn)您