2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第25課漁家傲.ppt

1、比一比（看誰(shuí)反應(yīng)快） 詞，又稱(chēng)詞，又稱(chēng) ，又稱(chēng)，又稱(chēng) ,一般分為兩一般分為兩部分，分為部分，分為 。 詞的流派：詞的流派： 和和 。 豪放派以豪放派以 為代表；為代表； 婉約派以婉約派以 為代表。為代表。詩(shī)余詩(shī)余曲子詞曲子詞上下闋上下闋豪放派豪放派婉約派婉約派蘇軾和辛棄疾蘇軾和辛棄疾李清照和秦觀李清照和秦觀 倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練范仲淹(9691052)，字希文，北宋著名政治家，文學(xué)家，江蘇吳縣人。慶歷三年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請(qǐng)外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。散文岳陽(yáng)樓記為千古名篇，有范文正公集。詞僅存五首，但能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣，

2、其邊塞詞突破了“詞為艷科”的限制，開(kāi)一代之風(fēng)氣。作者簡(jiǎn)介：倍速課時(shí)學(xué)練背景介紹：背景介紹：宋仁宗時(shí)，作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。他在西北邊塞生活達(dá)四年之久，對(duì)邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當(dāng)?shù)孛裰{說(shuō)道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首邊塞詞就作于此時(shí)。倍速課時(shí)學(xué)練塞下秋來(lái)風(fēng)景異，塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊角連聲起。四面邊角連聲起。千嶂里，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒濁酒一杯一杯家萬(wàn)里，家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌笛悠悠霜滿(mǎn)地。羌笛悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。漁家

3、傲漁家傲 范仲淹范仲淹倍速課時(shí)學(xué)練賞析詩(shī)歌：塞下秋來(lái)風(fēng)景異塞下秋來(lái)風(fēng)景異“塞下塞下”點(diǎn)明了地點(diǎn)，點(diǎn)明了地點(diǎn)，“秋來(lái)秋來(lái)”點(diǎn)明了時(shí)間，點(diǎn)明了時(shí)間，“異異”字統(tǒng)領(lǐng)全詞。字統(tǒng)領(lǐng)全詞。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意衡陽(yáng)雁去無(wú)留意這是用擬人手法寫(xiě)人的這是用擬人手法寫(xiě)人的感受，突出邊塞的異常感受，突出邊塞的異?？嗪貉闵星覠o(wú)留戀之苦寒：雁尚且無(wú)留戀之情，將士又何以忍受？情，將士又何以忍受？上闕：上闕：倍速課時(shí)學(xué)練四面邊聲連角起，四面邊聲連角起，千嶂里，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。長(zhǎng)煙落日孤城閉。描寫(xiě)邊塞黃描寫(xiě)邊塞黃昏的蒼涼景昏的蒼涼景色：色：“邊聲邊聲連角起連角起”表表明戰(zhàn)事緊，明戰(zhàn)事緊，“孤城閉孤城閉”暗示敵強(qiáng)我暗示敵強(qiáng)我

4、弱。弱。倍速課時(shí)學(xué)練濁酒一杯家萬(wàn)里濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì)羌管悠悠霜滿(mǎn)地羌管悠悠霜滿(mǎn)地“濁酒濁酒”表明邊塞生表明邊塞生活的艱苦，活的艱苦，“家萬(wàn)里家萬(wàn)里”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切。表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切。慨嘆功業(yè)未建，邊慨嘆功業(yè)未建，邊患未除，歸鄉(xiāng)無(wú)期?；嘉闯瑲w鄉(xiāng)無(wú)期。這入夜的悠悠羌音、濃這入夜的悠悠羌音、濃濃濃白霜，更使人惆悵難濃濃白霜，更使人惆悵難眠。眠。下闕：下闕：倍速課時(shí)學(xué)練人不寐人不寐將軍白發(fā)征夫?qū)④姲装l(fā)征夫淚淚“不寐不寐”的是將的是將軍也是征夫，流軍也是征夫，流下的是下的是思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)的淚，更是功業(yè)無(wú)成、壯志未酬無(wú)成、壯志未酬的英雄淚的英雄淚! !倍速課時(shí)學(xué)練

5、邊境上秋天一來(lái)風(fēng)景全異，向衡陽(yáng)飛邊境上秋天一來(lái)風(fēng)景全異，向衡陽(yáng)飛去的雁群毫無(wú)留戀的情意。從四面八方傳去的雁群毫無(wú)留戀的情意。從四面八方傳來(lái)的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的來(lái)的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。 喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，可是喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無(wú)法預(yù)計(jì)。燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無(wú)法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿(mǎn)大地。征人不羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿(mǎn)大地。征人不能入寐，將士們頭發(fā)漸白，滿(mǎn)眼淚水。能入寐，將士們頭發(fā)漸白，滿(mǎn)眼淚水。 參考譯文：倍速課時(shí)學(xué)練漁漁家家傲傲范范仲

6、仲淹淹上闋寫(xiě)景上闋寫(xiě)景衡陽(yáng)雁去衡陽(yáng)雁去邊聲連起邊聲連起千嶂孤城千嶂孤城長(zhǎng)煙落日長(zhǎng)煙落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟?dú)夥帐捝獨(dú)夥?下闋抒情異異家萬(wàn)里家萬(wàn)里- 歸無(wú)計(jì)歸無(wú)計(jì)羌管悠羌管悠-霜滿(mǎn)地霜滿(mǎn)地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情報(bào)國(guó)之情淚淚借借景景抒抒情情蒼涼悲壯，蒼涼悲壯， 沉郁雄渾沉郁雄渾倍速課時(shí)學(xué)練 漁家傲漁家傲這首詞通過(guò)寫(xiě)邊塞這首詞通過(guò)寫(xiě)邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)立功報(bào)國(guó)立功的英雄氣慨的英雄氣慨和和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的感慨情懷的感慨情懷，同時(shí)也寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)，同時(shí)也寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。士的艱苦生活。 倍速課時(shí)學(xué)練 1 1、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”寫(xiě)寫(xiě)出 了 塞 外 怎 樣 的 景 致 ？出 了 塞 外 怎 樣 的 景 致 ？ 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼悲涼。問(wèn)題問(wèn)題:倍速課時(shí)學(xué)練 2 2、怎樣理解、怎樣理解“人不寐，將軍人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。白發(fā)征夫淚?！?？ (互文）濁酒一杯，卻無(wú)法排解對(duì)萬(wàn)里之外家鄉(xiāng)的思念。表現(xiàn)了將士壯志難酬，懷念故鄉(xiāng)的心情。倍速課時(shí)學(xué)練1、 李賀：雁門(mén)太守行：“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 2、 王維：使至塞上：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 3、 岑參：白雪歌送武判官歸京“瀚海闌干百丈冰，愁云慘