人教版地圖的閱讀公開課

1、猜謎語：“容納千山萬水，胸懷五湖四海，藏下中外名城，渾身絢麗多彩?！钡貓D地圖地圖是運用是運用各種符號各種符號，將，將地理事物地理事物按照一定按照一定比例縮比例縮小小以后表示在平面的圖像。以后表示在平面的圖像。地圖的閱讀地圖的閱讀教學(xué)目標教學(xué)目標1在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。 能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方 向、正確識別常見圖例、在地圖上測量兩點間向、正確識別常見圖例、在地圖上測量兩點間 直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離。直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離。2根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需

2、要的地理信根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信 息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。3列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng) 用的實例，通過查找資料并進行學(xué)生間的交流用的實例，通過查找資料并進行學(xué)生間的交流 來了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中來了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中 的用途的用途。 1.比例尺比例尺:表示圖上距表示圖上距離比實地距離縮小的離比實地距離縮小的程度程度3.圖例：圖例：對地圖上各對地圖上各種符號和注記的說明種符號和注記的說明2.方向：方向：指向標指指向標指示地圖上的方向示地圖上的方

3、向?qū)W會閱讀地圖：學(xué)會閱讀地圖：地圖三要素地圖三要素比例尺比例尺= 圖上距離圖上距離 實地距離實地距離長縮小了120/6=20倍，寬縮小了30/2=15倍活動：用直尺量算自己課桌的長和寬分別畫在筆記本中，然后再量算出自己畫的長和寬縮小了多少倍？實際長為120厘米，寬為30厘米畫在筆記本上長為6厘米，寬為2厘米比例尺的計算比例尺的計算已知實地距離和圖上距離，求比例尺：已知實地距離和圖上距離，求比例尺：已知比例尺和實地距離，求圖上距離：已知比例尺和實地距離，求圖上距離：已知圖上距離和比例尺，求實地距離：已知圖上距離和比例尺，求實地距離：比例尺比例尺=圖上距離圖上距離實地距離實地距離圖上距離實地距離圖

4、上距離實地距離比例尺比例尺實地距離實地距離=圖上距離圖上距離比例尺比例尺比例尺比例尺= =圖上距離圖上距離實地距離實地距離計算臺北到高雄計算臺北到高雄的實地距離。的實地距離。7.2cm40=288千米千米比例尺的表示比例尺的表示方式方式示例示例線段式線段式文字式文字式圖上一厘米代表實地圖上一厘米代表實地距離的距離的800千米千米數(shù)字式數(shù)字式1/800000000800千米三種比例尺之間的轉(zhuǎn)換三種比例尺之間的轉(zhuǎn)換數(shù)字式線段式文字式圖上一厘米代表實地距離的500千米 1:500000050千米0500千米05千米1:500000001:5000000圖上一厘米代表實地距離的50千米圖上一厘米代表實

5、地距離的5千米比例尺是個分數(shù)，分子相同，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例比例尺是個分數(shù)，分子相同，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。尺越大。1/10，1/100，1/10001/101/1001/10001/30000001/80000000表示范圍的大或小表示范圍的大或小 表示內(nèi)容的詳或略表示內(nèi)容的詳或略比例尺較大比例尺較大比例尺較小比例尺較小小詳大略 練一練：練一練：1犀牛館在熊貓館的什么方向？犀牛館在熊貓館的什么方向？2小動物區(qū)在獅虎山的什么方向？小動物區(qū)在獅虎山的什么方向？西北方向西北方向正南方向正南方向練一練：練一練：1a在在b的什么方向？的什么方向？2b在在c的什么方向？的什么方向？正北方向正北方向東南方向東南方向南極點南極點營地營地a南南西西東東北北橫濱位于名古屋橫濱位于名古屋 （方向），（方向），北九州位于東京北九州位于東京 （方向）。（方向）。東東西南西南北北東東西西南南地圖上一些常用圖例和注記地圖上一些常用圖例和注記練一練練一練：省界省界鐵路鐵路山峰山峰常年湖常年湖電子圖和導(dǎo)航圖隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)赤道赤道38n35s145w 0175e乙乙甲甲 180145w甲甲公式：公式：比例尺比例尺 =圖上距離