英語過去分詞高考知識點(diǎn)解析Word版

1、英語過去分詞高考知識點(diǎn)解析I考查過去分詞用于被動句 1Have you moved into the new house？ Not yetThe rooms _ Aare being painted Bare painting Care painted Dare being painting（MET1991） 解析：答案為A?！胺块g”與“刷油漆”應(yīng)該是被動的關(guān)系。排除B、D。通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示習(xí)慣性動作，排除C。應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表示這段時(shí)間正在刷油漆，故而還沒搬入，選A。2In some parts of the world，tea _ with milk and sugar Ais se

2、rving Bis served Cserves Dserved（MET1993） 解析：答案為B。此題為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動句，故選B。 3I need one more stamp before my collection_ Ahas completed Bcompletes Chas been completed Dis completed（NMET1994） 解析：答案為D?！癱ollection（集郵）”與“complete（完成）”之間是被動關(guān)系，排除A、B。因?yàn)閎efore引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，故C是用現(xiàn)在完成時(shí)代替將來完成時(shí)，D是用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。C用了完成時(shí)，說明從句

3、動作complete“完成（集郵）”先于主句動作need“需要（一張郵票）”，不合邏輯，故排除C。 4All the preparations for the task_ ，and were ready to start Acompleted Bcomplete Chad been completed Dhave been completed （2000年春招北京、安徽卷） 解析：答案為D。此處的謂語動詞應(yīng)選被動式，表示“準(zhǔn)備工作被完成”，排除A和B。又因下文用現(xiàn)在時(shí)“are ready”，上文也應(yīng)著眼于現(xiàn)在，用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去的動作“完成了準(zhǔn)備工作”對現(xiàn)在的影響是“現(xiàn)在已準(zhǔn)備好（出發(fā)）了

4、”。 5A new cinema _ hereThey hope to finish it next month Awill be built Bis built Chas been built Dis being built（2001年春招） 解析：答案為D。下文說“他們希望下個(gè)月這家新電影院能完工”，暗示還沒建好，排除B和C。又因一個(gè)月內(nèi)修建一個(gè)電影院是違背常理的，因此排除表示還沒開工的A項(xiàng)。D項(xiàng)用了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動式，正合文意，表示此時(shí)正在修建中，下個(gè)月有望完工。 II考查過去分詞作定語 6The first textbooks _ for teaching English as a f

5、oreign language came out in the 16th century 1 / 7Ahaving written Bto be written Cbeing written Dwritten（NMET1994） 解析：答案為D。本句的謂語動詞為“came out”，故空格處的動詞只能是主語“textbooks”的后置定語。而“教科書”與“寫”之間是被動關(guān)系，故排除A?！皩憽睉?yīng)先于謂語“出版”之前發(fā)生，要用過去分詞（表完成、被動）。而B用不定式作定語，是表示“將來”；C用現(xiàn)在分詞作定語，是表示“正在”或“與說話時(shí)同時(shí)”，都不合邏輯。 7The Olympic Games，_ i

6、n 776 BC，did not include women players until 1912 Afirst playing Bto be first played Cfirst played Dto be first playing（NMET1997）解析：這里是非謂語動詞短語作非限制性定語。與被修飾詞之間是被動的關(guān)系，排除A和D。而不定式表示將來，不合句意，再排除B。只有過去分詞才既表被動又表完成。答案為C。III考查過去分詞作賓語補(bǔ)足語 8The managers discussed the plan that they would like to see _ the next ye

7、ar Acarry out Bcarrying out Ccarried out Dto carry out（NMET2000） 解析：答案為C。所選項(xiàng)不是作see的賓語，而是作see的賓補(bǔ)，定語從句中的賓語是關(guān)系代詞that（the plan）。賓補(bǔ)“執(zhí)行”與賓語“計(jì)劃”之間應(yīng)為被動關(guān)系，故選過去分詞carried out作賓補(bǔ)。 考查過去分詞作表語 9As we joined the big crowd I got _ from my friends Aseparated Bspared Clost Dmissed （NMET2001） 解析：答案為A。此題雖使用了“get過去分詞”的結(jié)構(gòu)

8、，但并非被動句。因?yàn)榇私Y(jié)構(gòu)也可以表示狀態(tài)，用過去分詞作表語。由于separate常與from連用，故選A。 考查過去分詞作狀語 10_ in thought，he almost ran into the car in front of him ALosing BHaving lost CLost DTo lose （NMET1996） 解析：答案為C。lose作“使沉湎于”，“想得出神”解時(shí)，常用結(jié)構(gòu)為“be lost in thought”或“l(fā)ose oneself in thought”。當(dāng)既表被動、又表完成（即先于謂語動詞）時(shí)要用過去分詞。此題為過去分詞短語作狀語，表示原因。 考查過去

9、分詞作介詞用 11_ the general state of his health，it may take him a while to recover from the operation AGiven BTo give CGiving DHaving given （2000年春招北京、安徽卷） 解析：答案為A。此處的Given作介詞，表“考慮到；鑒于；假如”。本句意為“鑒于他的健康狀況，手術(shù)后康復(fù)還需要一段時(shí)間?！庇秩纾篏iven her interest in children（ Given that she is interested in children）， Im sure te

10、aching is the right work for her考慮到她喜歡孩子，我可以肯定，教書是適合她的工作。高考考點(diǎn)與現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法簡析從歷屆全國英語高考試題簡析現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法異同現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法異同歷來是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和高考測試的重點(diǎn)。眾所周知，兩種分詞的區(qū)別很多，但它們之間的根本區(qū)別是：過去分詞在時(shí)態(tài)上強(qiáng)調(diào)動作已經(jīng)完成，在語態(tài)上側(cè)重于被動；而現(xiàn)在分詞在時(shí)態(tài)上強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行，在語態(tài)上側(cè)重于主動。這種根本的區(qū)別具體體現(xiàn)在兩種分詞分別充當(dāng)?shù)母鞣N句子成份中。細(xì)述如下：一、分詞作定語共同點(diǎn)：分詞作定語時(shí)，如果分詞只是一個(gè)單詞，那么，該分詞就位于其所修飾的名詞之前；如

11、果是分詞短語，那么，該短語就位于其所修飾的名詞之后，它的作用相當(dāng)于一個(gè)定語從句。不同點(diǎn)：分詞作定語時(shí)，被分詞所修飾的名詞就是該分詞的邏輯主語。但現(xiàn)在分詞與邏輯主語之間是主動關(guān)系，所表示的動作一般與句中謂語動詞所表示的動作同時(shí)發(fā)生；而過去分詞則表示被動關(guān)系，所示動作一般發(fā)生在謂語動詞之前或同時(shí)發(fā)生。例1 . There was a terrible noise _ the sudden burst of light . (89年)A . followed B . following C . to be followed D . being followed簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，句子后半部

12、分是一個(gè)作定語、修飾 noise 的分詞短語；再根據(jù)句意“一陣閃電之后，接著就是一聲巨響?！笨芍?，巨響應(yīng)是主動，緊接在閃電之后的。因此，該題應(yīng)選B。例2 . The Olympic Games , _ in 776 B . C . , didnt include women until 1912 . (97年)A . first playing B . to be first played C . first played D . to be playing簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分是一個(gè)作定語、修飾 The Olympic Games 的后置分詞短語；再根據(jù) The Olympi

13、c Games 對于動詞 play 來說只能是被動承受，且已完成 (in 776 B . C . )。因此，該題應(yīng)選C。例3 . Whats the language _ in Germany ? (83年)A . speaking B . spoken C . be spoken D . to speak簡析：該題應(yīng)選B。測試過去分詞作后置定語表達(dá)被動，等于定語從句 which is spoken例4 . Most of the people _ to the party were famous scientists . (87年)A . invited B . to invite C .

14、being invited D . inviting簡析：該題應(yīng)選A。測試過去分詞作后置定語表達(dá)被動，等于定語從句 who were invited例5 . Most of the artists _ to the party were from South Africa . (90年)A . invited B . to invite C . being invited D . had been invited簡析：該題應(yīng)選A。測試過去分詞作后置定語表達(dá)被動，等于定語從句who were invited例6 . The computer centre , _ last year , is v

15、ery popular among the students in this school . (93年)A . open B . opening C . having opened D . opened簡析：該題應(yīng)選D。測試過去分詞短語作定語放在所修飾的名詞后，可以用非限制性定語從句“which was opened last year”代替例7 . The first textbooks _ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century . (94年)A . having written B

16、. to be written C . being written D . written簡析：該題應(yīng)選D。測試過去分詞作后置定語表達(dá)被動，等于定語從句which were written二、分詞作表語共同點(diǎn)：分詞作表語時(shí)，它起著形容詞的作用。不同點(diǎn)：分詞作表語時(shí)，句子的主語就是該分詞的邏輯主語。但現(xiàn)在分詞作表語時(shí)，與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，所表示的動作的一般與句中謂語動詞所表示的動作同時(shí)發(fā)生；而過去分詞則表示被動關(guān)系，所示動作一般發(fā)生在謂語動詞之前或同時(shí)發(fā)生。例1 . This news sounds _ . (85年)A . encouraging B . encouraged C .

17、encourage D . to encourage簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分在句中應(yīng)作表語，因?yàn)?sounds 在此句中用作連系動詞；再根據(jù) The news 對于動詞 encourage 來說應(yīng)是主動關(guān)系，即這個(gè)消息本身就鼓舞人心。因此，該題應(yīng)選A。例2 . -How did Bob do in the exams this time ? -Well , his father seems _ with his results . (96年)A . pleasing B . please C . pleased D . to please簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分在句

18、中應(yīng)作表語。因?yàn)?seems 在此句中用作連系動詞；再根據(jù) his father 對于動詞 please 來說應(yīng)是被動關(guān)系，即這個(gè)結(jié)果使他的父親高興；換言之，他的父親因?yàn)槭艿竭@個(gè)結(jié)果的刺激而感到高興。因此，該題應(yīng)選C。例3 . -How did the audience receive the new play ? -They got very _ . (85年)A . excite B . excited C . excitedly D . exciting簡析：該題應(yīng)選B。測試他們被那出新戲所打動。三、分詞作賓語補(bǔ)足語共同點(diǎn)：分詞在復(fù)合賓語中可作賓語補(bǔ)足語，對句子的賓語起補(bǔ)充或說明作用。不

19、同點(diǎn)：分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，句子的賓語就是該分詞的邏輯主語。但現(xiàn)在分詞與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，所表示的動作一般與句中謂語動詞所表示的動作同時(shí)發(fā)生；而過去分詞則表示被動關(guān)系，所示動作一般發(fā)生在謂語動詞之前或同時(shí)發(fā)生。例1 . The next morning she found the man _ in bed , dead . (86年)A . lying B . lie C . lay D . laying簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分在句中應(yīng)作賓補(bǔ)，補(bǔ)充說明賓語 the man ; 再根據(jù)賓語 the man 對于動詞 lie 來說應(yīng)是主動關(guān)系，而且，lie 這個(gè)動作與謂語動詞

20、found 同時(shí)進(jìn)行。因此，該題應(yīng)選A。例2 . -Good morning . Can I help you ? -Id like to have the package _ , madam . (91年)A . be weighed B . to be weighed C . to weigh D . weighed簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分在句中應(yīng)作賓補(bǔ)，補(bǔ)充說明賓語 the package ; 再根據(jù) the package 對于動詞 weigh 來說，只能是被動關(guān)系。因此，該題應(yīng)選D。例3 . I can hardly imagine Peter _ across the

21、 Atlantic Ocean in five days . (91年)A . sail B . sailing C . to sail D . to have sailed簡析：該題應(yīng)選B。測試動詞 imagine 后要求跟動名詞，Peter 是動名詞的邏輯主語。例4 . If you wave your book in front of your face , you can feel the air _ against your face . (80年)A . moved B . moving C . moves D . to move簡析：該題應(yīng)選B。測試使役動詞后用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)表示

22、賓語正發(fā)出的動作。四、分詞作狀語共同點(diǎn)：分詞作狀語時(shí)，一般在句子中作時(shí)間、原因、方式或伴隨等狀語。不同點(diǎn)：分詞作狀語時(shí)，句子的主語就是該分詞的邏輯主語。但現(xiàn)在分詞作狀語時(shí)，與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，所表示的動作一般與句中謂語動詞所表示的動作同時(shí)發(fā)生；而過去分詞則表示被動關(guān)系，所示動作一般發(fā)生謂語動詞之前或同時(shí)發(fā)生。例1 . European football is played in 80 countries , _ it the most popular sport in the world . (98年)A . making B . makes C . made D . to make簡析：首先，根據(jù)語法分析可知，待選部分在整個(gè)句中應(yīng)作狀語；再根據(jù) European football 對于 make 來說應(yīng)是主動關(guān)系，即歐洲足球使之本身成為一項(xiàng)最受世人歡迎的運(yùn)動。因此，該題應(yīng)選A。例2 . _ a reply , he decided to write again . (92年)A . Not receivingB . Receiving notC . Not having received D . Having not received簡析：該題應(yīng)選C。 測試非謂語動詞的否定式是在其