“提升工程”遠程培訓在線測試題

1、20XX年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題考生姓名：交卷時間： 2017-08-14 10:10考試成績： 100考試結果： 合格判斷題 ( 總分 20 分，每題 1 分，共 20 小題 )1. 有意義學習的實質(zhì)是符號帶來的新知識與學習者認知結構中有關觀念建立起聯(lián)系。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：2. 一個完整的教學設計過程一般包括確定目標、前端分析、制定策略和選擇媒體與資源、試行方案、評價和修改幾個部分A. 正確B. 錯誤答案： A解析：3. 可以用筆等尖銳的物體在電子白板上書寫。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：4. 應用多媒體教學演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學活動過程。

2、A. 正確B. 錯誤答案： A解析：5.HTML和文本文件不能直接在線編輯A. 正確B. 錯誤答案： B解析：6. 在數(shù)字化音樂教室也無法完成欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作模塊的教學。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：7. 基于 PPT的電子講授型教學的支持不受觀察式學習的限制A. 正確B. 錯誤答案： B解析：8.QQ影音軟件可以播放影音。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：9. 幻燈片母版設置可以起到的作用是統(tǒng)一設置整套幻燈片的標志圖片或多媒體元素A. 正確B. 錯誤答案： A解析：10. 學習效果可以用作業(yè)、測試、量規(guī)進行監(jiān)控A. 正確B. 錯誤答案： A解析：11. 動畫提供了靜態(tài)圖形缺少的

3、運動景象， 它是一種可感受到相對于時間、 位置、方向和速度運動的動態(tài)媒體，忽略了事物運動、變化過程中的次要因素，突出強化了其本質(zhì)要素，更有利于學習者把握本質(zhì)規(guī)律。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：12. 在多媒體教學環(huán)境中，教師的作用是創(chuàng)設適合于學生先前經(jīng)驗和教學內(nèi)容的情境，激發(fā)學生們的學習興趣和探索欲望，讓學生利用信息資源、同學資源、教師資源主動建構知識，教師從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習活動的設計者、組織者和促進者。（）A. 正確B. 錯誤答案： A解析：13.Blog 是一個易于使用的網(wǎng)站，您可以在其中迅速發(fā)布想法、與他人交流，但其缺點是發(fā)布博文 ( 日志 ) 需要付費。A. 正確B. 錯

4、誤答案： B解析：14. 我們在使用 Word編輯文檔的過程當中，如果出現(xiàn)錯誤操作可以進行撤銷，但“撤銷”命令只能執(zhí)行一次。（）A. 正確B. 錯誤答案： B解析：15. 張洋無意中得知同學的電子郵箱密碼后，登錄并刪除了幾封郵件，這只是個惡作劇并不是計算機違法行為。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：16. “翻轉(zhuǎn)課堂”最早的探索者應該是澳大利亞薩爾曼?汗A. 正確B. 錯誤答案： B解析：17. 討論、發(fā)現(xiàn)學習、輔導以及協(xié)作學習都屬于學生主導的教學方法A. 對B. 錯答案： B解析：18. 微課程是指時間在 10 分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。A. 正確B.

5、 錯誤答案： A解析：19. 做到信息技術與學科教學深度融合，還應該熟悉與教學有關的使用信息技術的設備，并能熟練使用。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：20. 物理教學在網(wǎng)絡環(huán)境下培養(yǎng)自主探究的教學模式正在實驗摸索階段。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：單選題 ( 總分 40 分，每題 2 分，共 20 小題 )21. 多媒體課件的信息表達元素有哪些？ ()A. 電視錄像B. 網(wǎng)絡中的音頻C. 課本中的課文答案： B解析：22. 要提前錄制演講內(nèi)容，我們可以運用PPT的哪個功能A. 自帶聲音B. 插入動作鏈接C. 自行錄制旁白D. 以上都不正確答案： C解析：23.PowerPoint演示

6、文檔的擴展名是 ( ) 。A. pptB. B. .pwtC. C. .xslD. D. .doc答案： A解析：24. 李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學生借閱學習，這體現(xiàn)了教學媒體的哪個特征？A. 重現(xiàn)性B. 受控性C. 表現(xiàn)性D. 接觸性答案： A解析：25. 網(wǎng)上教學資源常用的獲取方法是借助于（）A. 數(shù)據(jù)導航B. 搜索引擎C. 引導搜索D. 網(wǎng)絡導航答案： B解析：26. 以下哪一種不屬于探究性學習任務的類型（）A. 角色扮演任務B. 編輯匯報型任務C. 簡單的資料收集任務D. 言語交際型任務答案： C解析：27. 有的人喜歡通過

7、講授和討論獲得信息，這屬于（）類型的學習風格A. 聽覺型B. 視覺型C. 動覺型答案： C解析：28.E-Class是：A. 綜合性互動社區(qū)B. 軟件C. 聊天室D. 平臺答案： A解析：29. （）也稱學習合同，就是一份由學習者擬定的書面材料，清楚載明學習的內(nèi)容、學習的程序和方法、學習的時間以及評估的方式等。A. 學習計劃B. 學習契約C. 學習協(xié)議D. 學習設計答案： B解析：30. （）是對學生學業(yè)績效， 包括學習過程中的行為、認知、態(tài)度和各種學習結果（如作品、口頭陳述、調(diào)研報告、論文等）進行評價的一套標準。A. 量規(guī)B. 學習契約C. 概念圖D. 測驗答案： A解析：31. 教師工作坊

8、是一種混合式研修方式，研修方式不包括A. 集中面授B. 網(wǎng)絡研修C. 主題研修D(zhuǎn). 一對一面授E. 自主選學相F. 專家引領G. 團隊協(xié)作答案： D解析：32. 在進行教師培訓時，強調(diào)“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是：A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案： C解析：33. 導言呈現(xiàn)或者說明的是：A. 背景或環(huán)境B. 學習目標C. 過程概述D. 任務概述答案： A解析：34. 以下哪些描述是不正確的？（）A. 信息技術主要作用教師“教”的環(huán)節(jié)B. 信息技術可以作用于不同的教學環(huán)

9、節(jié)C. 信息技術可以作用于不同的教學領域D. 信息技術可以作用于不同的教學要素答案： A解析：35. 網(wǎng)絡資源的技術性是指：A. 資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。B. 資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等應符合教學要求。C. 符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展。D. 資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構圖以及靈活的畫面等。答案： B解析：36. 關于教學評價中的評價方法，下列說法正確的是：()A. 調(diào)查法適宜于收集技能類目標的學習成績資料B. 觀察法適宜于收集情感類目標的資料C. 測驗法適宜于收集認知類目標和學習成績資料答

10、案： C解析：37. 人們常說的 1080p 是指（ ）。A. 分辨率 1920N1080，隔行掃描B. 分辨率 1920N1080，逐行掃描C. 分辨率 1280N1080，隔行掃描D. 分辨率 1280N1080，逐行掃描答案： B解析：38.Moodle 作業(yè)模塊教師的反饋會顯示在每個學生的作業(yè)頁面，并且有（）通知A. 短信B. emailC. 微信D. 電話答案： B解析：39. 在討論區(qū)中，想要針對一個已有的話題發(fā)表見解，應選擇（）。A. 開啟一個新話題B. 編輯C. 刪除D. 回復答案： D解析：40. 關于 Windows快捷方式的說法正確的是A. 一個快捷方式可指向多個目標對象

11、B. 一個對象可有多個快捷方式C. 只有文件和文件夾對象可建立快捷方式D. 不允許為快捷方式建立快捷方式答案： B解析：多選題 ( 總分 40 分，每題 2 分，共 20 小題 )41. 在教學過程中，你可能需要重復播放某段視頻或者是視頻中的片斷。以下關于重復播放視頻的說法不合理的有A. 你可以在 PPT中嵌入該視頻，并同時設定該視頻循環(huán)播放的次數(shù)B. 使用 Windows Media Player 播放視頻，使用其自身的控制按鈕控制播放的節(jié)奏C. 你可以制作相應的 Flash ，并將其設置為循環(huán)播放D. 你可以在 PPT中加入鏈接到該視頻的超鏈接，通過單擊該鏈接即可打開該視頻文件答案： AC

12、D解析：42. 早在 1982 年，張祖忻教授就通過分析外語化教學過程中信息傳遞的過程 信息源、 _、 _、_和信息干擾而強調(diào)信息技術或設備的運用是一個教學信息傳遞與控制的完整過程。A. 信息獲得B. 信息通道C. 信息理解D. 信息反饋答案： ABC解析：43. 現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為合理的是A. 應該在確定教學目標和知識點的基礎上，確定使用媒體的目標，再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內(nèi)容B. 選擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率C. 選擇媒體時可以按照戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論進行選擇D. 選擇媒體內(nèi)容時可通過選編或修

13、改已有的內(nèi)容、重新制作新的媒體來實現(xiàn)答案： ACD解析：44. 智能教學課堂軟件彌補了 PPT在課件制作中的不足，以下屬于智能教學課程軟件的優(yōu)點的是（ ）。A. 靈動的易操作性B. 激發(fā)教師教育創(chuàng)感C. 富媒體的高集成性D. 圖文并茂答案： ABC解析：45. 多媒體教學在美術課堂教學中的意義、優(yōu)勢有哪些A. 激發(fā)興趣，提高參與的效度B. 呈現(xiàn)過程，降低教學的難度C. 揭示規(guī)律，拓展思維的深度D. 即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。答案： ABCD解析：46. 使用電子白板軟件時，在當前頁中可以插入（）。A. 圖片B. 聲音C. 視頻D. 以上三種對象都不可以答案： ABC解析：47. 在基于計算機網(wǎng)

14、絡的協(xié)作學習方式中，常用的協(xié)作教學策略有A. 課堂討論B. 角色扮演C. 競爭D. 協(xié)同和伙伴答案： ABCD解析：48. 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計包括哪些方面的內(nèi)容A. 設計學習任務B. 設計學習評價方案C. 組織與安排學習活動D. 設計網(wǎng)絡學習環(huán)境答案： ABCD解析：49. 關于對數(shù)據(jù)的排序，以下說法中正確的有A. 在 PowerPoint 中也可以插入表格，并且也提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能B. 在 Word中可以插入表格， Word提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能C. 利用 Excel 電子表格軟件可以很方便地進行排序，并且Excel 中還提供了自定義排序的功能D. 用編程來解決

15、排序問題也是一種常用的方法答案： BCD解析：50. 小王通過網(wǎng)絡下載工具下載了多部高清電影并且用移動硬盤拷貝給了好友，試分析小王的行為與下列哪些多媒體技術支撐有關？A. 高速計算機處理技術B. 高效率壓縮技術C. 高速網(wǎng)絡傳輸技術D. 高容量存儲技術答案： ABCD解析：51. 在 Excel 中求 A1、A2、 A3單元格中數(shù)據(jù)的平均值，下列公式錯誤的是_。A. =A1+A2+A3/3B. =SUM(A1：A3)/3C. =AVERAGE(A1：A3)D. =AVERAGE(A1:A2:A3)答案： AD解析：52. 下列關于 Web2.0的說法正確的是（ ）。A. Web2.0 從模式上

16、是從讀向?qū)憽⑿畔⒐餐瑒?chuàng)造的一個改變B. Web2.0是對 Web1.0 的繼承，都可以進行信息交互，用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容的消費者也是網(wǎng)站內(nèi)容的制造者C. Web2.0 從結構上說是由網(wǎng)頁向發(fā)表 / 展示工具演變D. Web2.0 從工具上是從互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器向各類瀏覽器、RSS閱讀器等內(nèi)容發(fā)展答案： ACD解析：53. 通常說的三網(wǎng)合一指的是（ ）。A. 有線電視網(wǎng)B. 局域網(wǎng)C. 通信網(wǎng)D. 因特網(wǎng)答案： ACD解析：54. 進行圖形實例的動畫設置時，其對應的動畫選項包括A. 循環(huán)B. 播放一次C. 高級D. 單幀答案： ABD解析：55. 我們使用 Word編輯論文時，關于圖片的操作，描述正確的是（）。A. 可以移動圖片B. 可以復制圖片C. 可以編輯圖片D. 既不可以按百分比縮放圖片，也不可以調(diào)整圖片的顏色答案： ABC解析：56. 下列屬于移動學習設備的是：A. 智能手機B. 平板電腦C. MP3 播放器D. 移動電話答案： ABCD解析：57. 校本研修的價值包括：A. 促進學校的發(fā)展B. 實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展C. 解決本校教學的實際問題答案： ABC解析：58. 下列屬于移動設備的有A. 筆記本