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1、我家跨上了信息高速路教學要求：思想品德要求：激發(fā)學生使用電腦網(wǎng)絡的興趣。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內(nèi)容，知道信息高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處；學習上網(wǎng)，交流上網(wǎng)的體會。能力要求：運用學過的電腦知識操作電腦。重點難點：讀懂課文內(nèi)容，知道課文中講了哪兩件事；知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡，了解它給我們的生活、學習、工作帶來的好處；初步了解文章中出現(xiàn)的名詞術語：網(wǎng)絡、網(wǎng)站、電子郵件。教具準備：課件、常規(guī)教學時間：兩課時第一課時一、導入新課同學們，你們知道高速路和普通道路相比，有什么優(yōu)越性嗎？你乘車行駛在高速路上有什么感覺？車速快，心情舒暢，因為道路暢通無阻。這高速路上行駛的是各種車

2、輛，那信息也有自己行駛的道路嗎？今天我們一起學習這方面的知識。二、解題題目中的信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡。課題是我家的電腦跨第 4 頁上了信息高速路。三、初讀課文，了解大意。四、學習生字新詞1、易讀錯的字：屏、宜2、區(qū)別形近字：捷一一睫購溝3、理解詞語：便捷、迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛、應有盡有 五、學習課文1、課文共有幾個自然段？主要講了哪兩件事？ 2、小組討論，交流看法 3、講讀第一自然段課文 讀課文，再討論什么是“信息高速路”？它有什么作用？4、全班發(fā)言。 5、老師小結(jié)：網(wǎng)絡的作用很大，把大家聯(lián)系到一起了，使 地球變成了一個小村莊。大家交流起來就非常方便而且快 捷。六、課堂作業(yè)設計（見后） 第二課時一、導入 上節(jié)課我們學習了第一自然段，通過爸爸的話，使我們了解 什么叫電腦網(wǎng)絡，他有什么作用。下面通過寫“我”上網(wǎng)的兩件事，具體的介紹了網(wǎng)絡功能。二、學習課文1、請學生讀課文后一部分，想想課文寫了哪兩件具體事？（上網(wǎng)查信息和發(fā)電子郵件）2、讀第二、三自然段，討論下面兩個問題。你有過上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？在網(wǎng)上查過什么信息？從哪些詞句看出我對網(wǎng)絡的喜愛之情？3、讀第四自然段，

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