版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、如何正確處理與老師之間的矛盾? 2、如何正確對(duì)待老師出現(xiàn)的錯(cuò)誤?23一、自尊的表現(xiàn)是什么?一、自尊的表現(xiàn)是什么? 二、為什么要自尊?二、為什么要自尊?三、怎樣用行動(dòng)贏得自尊?三、怎樣用行動(dòng)贏得自尊?閱讀書閱讀書p77pp77p頁(yè)頁(yè)8080找出以下問(wèn)找出以下問(wèn)題:題:4在家里,父母?jìng)兂38嬲]孩子要在家里,父母?jìng)兂38嬲]孩子要有自尊心;在學(xué)校,老師們常常教育有自尊心;在學(xué)校,老師們常常教育學(xué)生要自尊、自愛;在生活中,我們學(xué)生要自尊、自愛;在生活中,我們也常常聽到人們議論,說(shuō)某人自尊心也常常聽到人們議論,說(shuō)某人自尊心太強(qiáng)等等??梢?,自尊是一種很常見太強(qiáng)等等??梢?,自尊是一種很常見的心
2、理現(xiàn)象。的心理現(xiàn)象。那么,究竟什么是自尊呢?那么,究竟什么是自尊呢?5自尊的表現(xiàn):自尊的表現(xiàn):1 1、首先表現(xiàn)為自我尊重、首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù);和自我愛護(hù);2 2、要求他人、集體和社、要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。會(huì)對(duì)自己尊重的期望。61 1、自尊的人積極向上。、自尊的人積極向上。 二、自尊的意義7春秋時(shí)期,齊王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)春秋時(shí)期,齊王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)子很矮,楚王想乘機(jī)侮辱晏子,以顯威風(fēng)。子很矮,楚王想乘機(jī)侮辱晏子,以顯威風(fēng)。晏子來(lái)到楚國(guó),楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子來(lái)到楚國(guó),楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從城門旁一個(gè)五尺高的小門進(jìn)去。晏晏子從城門旁一個(gè)五尺高的小門
3、進(jìn)去。晏子對(duì)接待的人說(shuō):子對(duì)接待的人說(shuō):“這是狗洞不是城門。這是狗洞不是城門。只有訪問(wèn)狗國(guó),才從狗洞進(jìn)去。你們先去只有訪問(wèn)狗國(guó),才從狗洞進(jìn)去。你們先去問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家。問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?!背醯弥套拥脑?,只好吩咐大開城門,楚王得知晏子的話,只好吩咐大開城門,把晏子迎進(jìn)城門去。把晏子迎進(jìn)城門去。 思考:晏子的故事給我們什么啟示?思考:晏子的故事給我們什么啟示?8(3)自尊的人知榮辱,講)自尊的人知榮辱,講自愛,能時(shí)刻用自愛,能時(shí)刻用正確的言行正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。象。 (2)自尊的人贏得他人的)自尊的人贏得他人的尊重。
4、尊重。9自尊有什么重要意義?自尊有什么重要意義?1 1、自尊的人積極向上。、自尊的人積極向上。 2 2、自尊的人贏得他人的尊重。、自尊的人贏得他人的尊重。3 3、自尊的人知榮辱,講自愛,能時(shí)刻用、自尊的人知榮辱,講自愛,能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。 10人人都渴望得到大家的尊重,你認(rèn)為怎樣做才能贏得尊重呢?11(1 1)、維護(hù)自己的人格,不做)、維護(hù)自己的人格,不做有損國(guó)格的事。有損國(guó)格的事。(2)(2)、發(fā)展自我,獲得尊重。、發(fā)展自我,獲得尊重。(3)(3)、尊重他人,贏得尊重。、尊重他人,贏得尊重。如何用行動(dòng)贏得自尊?如何用行動(dòng)贏得自
5、尊?12(2) 你想對(duì)中國(guó)游客說(shuō)些什么你想對(duì)中國(guó)游客說(shuō)些什么?13生活中怎樣做到尊重他人?(可生活中怎樣做到尊重他人?(可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。)以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。)你做到了嗎?你做到了嗎?不說(shuō)侮辱他人的話;尊重他人的不說(shuō)侮辱他人的話;尊重他人的勞動(dòng);見到老師、同學(xué)問(wèn)好;從勞動(dòng);見到老師、同學(xué)問(wèn)好;從內(nèi)心欣賞他人、接納他人。內(nèi)心欣賞他人、接納他人。14在日常生活中,我們要尊重他人的在日常生活中,我們要尊重他人的人格,尊重他人的勞動(dòng),對(duì)他人有人格,尊重他人的勞動(dòng),對(duì)他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事;禮貌,不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心
6、接納他人。納他人。 如何尊重他人?如何尊重他人?15一、什么是自尊?一、什么是自尊? 二、為什么要自尊?二、為什么要自尊?三、怎樣用行動(dòng)贏得自尊?三、怎樣用行動(dòng)贏得自尊?16什么是自尊?什么是自尊?1 1、首先表現(xiàn)為自我尊重、首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù);和自我愛護(hù);2 2、要求他人、集體和社、要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。會(huì)對(duì)自己尊重的期望。17自尊有什么重要意義?自尊有什么重要意義?1 1、自尊的人積極向上。、自尊的人積極向上。 2 2、自尊的人贏得他人的尊重。、自尊的人贏得他人的尊重。3 3、自尊的人知榮辱,講自愛,能時(shí)刻用、自尊的人知榮辱,講自愛,能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。 18(1 1)、維護(hù)自己的人格,不做)、維護(hù)自己的人格,不做有損國(guó)格的事。有損國(guó)格的事。(2)(2)、發(fā)展自我,獲得尊重。、發(fā)展自我,獲得尊重。(3)(3)、尊重他人,贏得尊重。、尊重他人,贏得尊重。如何用行動(dòng)贏得自尊?如何用行動(dòng)贏得自尊?19在日常生活中,我們要尊重他人的在日常生活中,我們要尊重他人的人格,尊重他人的勞動(dòng),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版通訊器材購(gòu)銷合同3篇
- 2025年度大型活動(dòng)場(chǎng)地租賃及服務(wù)合同4篇
- 2025年P(guān)VC管道產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量保證服務(wù)合同范本3篇
- 2025年消防給水系統(tǒng)設(shè)備及工程安全防護(hù)合同3篇
- 2025年度餐飲股份合作人力資源合作協(xié)議3篇
- 2024版跨國(guó)投資風(fēng)險(xiǎn)共保協(xié)議版B版
- 二零二五版國(guó)有控股企業(yè)股權(quán)置換與混合所有制改革合同3篇
- 2025年度消防安全通道維護(hù)外包服務(wù)合同3篇
- 2024移動(dòng)支付技術(shù)服務(wù)合同
- 2024版暫定協(xié)議總價(jià)協(xié)議樣本版B版
- 校園安全培訓(xùn)課件
- 化工廠施工安全質(zhì)量冬季施工措施
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)項(xiàng)目五 運(yùn)營(yíng)效果監(jiān)測(cè)
- 2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)玉林市小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)期末評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析
- 青少年自殺自傷行為預(yù)防與干預(yù)專家講座
- 比較思想政治教育學(xué)
- 職業(yè)技能大賽:電工(五級(jí))理論知識(shí)考核要素細(xì)目表(征求意見稿)
- 阿特拉斯擰緊工具維修培訓(xùn)
- 萊州市石材產(chǎn)業(yè)園控制性詳細(xì)規(guī)劃環(huán)境影響報(bào)告書
- GB/T 4882-2001數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理和解釋正態(tài)性檢驗(yàn)
- POCT血糖儀項(xiàng)目培訓(xùn)記錄表、資質(zhì)授權(quán)申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論