2014廣東省中考化學試卷(試卷+答案)

1、2014年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題（含答案全解全析）可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12 N-14 0-16 Na-23 Ca-40 CI-35.5Cu-64Ag-108一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分。在每小題列出的四個選項中，只有 一個是正確的。）1. 下列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是（）A. 鐵礦煉鐵B.干冰制冷C.海水曬鹽D.風能發(fā)電2. 下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符 的是（）Aic Bfltr KWIe Cjfe產(chǎn)jr 電報齪導(dǎo)蝶樂妝3.下列說法正確的是（）A. 玻璃鋼和碳纖維是天然材料B. 鋼鐵在海水中不易銹蝕C. 白色物質(zhì)造成的污染稱為

2、白色污染D. 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛4.下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是 （）A. 碳酸鈣一純堿B.氯化鈉一食鹽D.氧化鈣一熟石灰,極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是C.碳酸鈉一小蘇打5.氨氣密度比空氣小6.A. 蒸餾水和礦泉水：硬水 C.金剛石和石墨：碳單質(zhì)7.下列驗證實驗不能成功B. 生鐵和塑料:合成材料D.氧化鉀和碳酸鉀的是（）:鹽類11R.4la1CO3Dtf恒定律GOi NalJlIM 口止水夬釋洛懣帀應(yīng)Cft 離加址戰(zhàn) 的根植的怖呢立畑Gii子在不 Ipf 8.下列說法正確的是（）A. 酒精、天然氣和石油是化石燃料B. 海洋有大量的水，所以不必珍惜水資源C. 施用農(nóng)藥造成污

3、染，應(yīng)禁止使用D. 少食蔬菜水果的同學會缺維生素C,有可能引起壞血病9. 下圖是某芝麻醬說明書 ，下歹U關(guān)于該芝麻醬判斷正確的是（）芝麻醬每100 g含有:蛋白質(zhì)：19.2 g 脂肪:52.7 g 糖類：16.8 g 維生素A:17 g鐵:50.3 mg硒:4 g 鈣:720 mg（提醒:可引起部分嬰兒過敏性皮炎）A.不含微量元素B.不含糖類和油脂C. 嬰兒要慎用D.鈣含量高于蛋白質(zhì)10. 下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項實驗操作A向食醋中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)B向紅墨水中加入沽性炭，過濾 紅墨水變無色沽性炭具有吸附性C用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃

4、銅的硬度比銅大D電解水電極上有氣泡產(chǎn)生水電解有氣體生成11.如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤 的是（）A. X=8B. 磷元素的相對原子質(zhì)量為15C. 兩種元素可形成化學式為P2F5的化合物D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒12.KCl與KNO在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表。則下列說法正確的是（）溫度IC1020304050KCl30 g33 g35 g38 g41 gKNO21 g31 g45 g65 g88 gA. KNO比KCl的溶解度大B. 兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在2030 C間C. 在20 C時,10 g 水中加入5 g KCl可得到33.3%的KCl溶液D. 在5

5、0 C時，兩物質(zhì)各5 g分別加入10 g水中,充分溶解，均有固體剩余13. 下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法正確的是（）A. CO（CQ）:通過灼熱的氧化銅B. NaOH溶液（Na2CQ）:加適量稀鹽酸C. NaCl溶液（鹽酸）:加熱蒸發(fā)D. 鐵粉（氧化銅粉末）:加入足量稀硫酸14. 下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（）tI曲CItSMIiiItM/nIinAB鶴irZ-SzzJC化制反應(yīng)時間Ain0反應(yīng)時IklVfErinCDA. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣B. 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣C. 用一定量的雙氧水制取氧氣D. 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲二、填空題（本大題包括5小題

6、,共21分。）15. （4分）用化學式填空：最輕氣體:；地殼中含量最高的金屬元素：；氧化亞鐵中鐵元素顯正二價：；2個硝酸根離子 。16. （3 分）某反應(yīng)的微觀示意如下圖。請回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是,該反應(yīng)的化學方程式為：。O w5 子其工作原理是17. (4分)以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。(1) 將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為Co(NH) 2+XCQ+2NH,則 X的化學式為 。(2) 在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N2O反應(yīng)

7、的化學方程 式：。(3) 尿素與熟石灰研磨 (填“能”或“不能”)產(chǎn)生氨氣。18. (6分)“燒堿同學”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口 ，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能 通過。見下圖。(1)請你用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)行走的路線。 燒堿在剛進迷宮時，碰到了兩種阻止它前進的物質(zhì)，請寫出化學反應(yīng)的方程 式：、。19.(4分)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的改進裝置。請回答：FHi(1) 圖1是可燃性氣體的洗氣改進裝置若,則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用 是。(2) 用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也

8、不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以,檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處O、(本大題包括2小題,共15分)20.(7分)AE是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示 示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題：硫酸中的(其中實線表(1) E的化學式為 ,B與E反應(yīng)的化學方程式為：類型是反應(yīng)。(2) C與D反應(yīng)的化學方程式為_(3) 虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 (填化學式)。21.(8分)Na2SQ是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某NQSQ樣品中含有少量CaC2和MgCb

9、,實驗室提純NqSQ的流程如下圖所示。水JNaOH溶液J Na 2CO溶液J闔體,該反應(yīng)的固體樣品NaESOi落液（1）加入NaoH溶液可除去的陽離子是 （填離子符號）,其反應(yīng)的化學方程式為：。若添加的NaOH溶液和NaaCO溶液過量,可加入適量（填名稱）除去。（2）操作a的名稱是 ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、（3）溶液M中的溶質(zhì)是NqSQ和雜質(zhì)NaCl。觀察上圖的溶解度曲線 M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾。降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是玻璃棒、,則操作b是:先將溶液C以下，因為NaaSO的溶解度 四、（本題包括2小題,共21分）AIJCD圖122.（12分）請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題（1）儀器a

10、的名稱是。（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡,首先要把 ,然后才調(diào)節(jié)平衡螺母；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手 應(yīng),使少量藥品落入盤中。 上述圖有明顯錯誤的是（填序號）；C圖中的玻璃棒作用是：攪拌，防止。（4）D圖的裝置可用來制取的氣體是 （寫一種）,制取該氣體的化學方程式為 ：, 該裝置操作上的優(yōu)點 圖2是利用CO還原FezQ的實驗裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是:；集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO,請把虛框中的圖補充完整；處理尾氣的方法是23.（9分）某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如下圖所示的探究嚴r*i亠加i2対卜鐘JCIIr

11、）cfe疑強jfl 屋開【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I .石墨棒；.,黑色粉【實驗】用天平稱量1.5 g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實驗 末,那么猜想不成立?！窘Y(jié)論】石墨棒能將氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學方程式為?！靖倪M】把石墨棒換成鋁粉 ，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣 的操作，其目的是 。改進后的實驗證明 ，金屬鋁與銅活動性順序 是,該反應(yīng)的化學方程式為 ?！就卣埂咳绻褂脧?fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因 五、（本題包括2小題,共15分）24.（4分）我國民間有端午掛艾草的習俗

12、。艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：Ci5HoQ）,有很高的藥用價值。請回答：（1）黃酮素屬于 化合物（填“有機”或“無機”）。 黃酮素含有 種元素。碳、氫的原子個數(shù)比為 （填最簡比）。（3）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。（見下圖）。I*J25.（11分）同學們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究Na（ J柝Z（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是 （填化學式）。取乙反應(yīng)后的溶液 60.0 g,滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的NQCQ溶液（見丙圖）,溶液PH的變化如圖2所示。則與 CaCb反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g;請計算該溶液中 CaCb的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1

13、%）。（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖 機 淀3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。12IOrQ8山64.02.0El 2U.&40-0.0W),0I(N).(kNalCO-I4-乙組 的 中和反 應(yīng)實驗 設(shè)計存的不 足答案全解全析：1. A 有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。鐵礦煉鐵的過程中生成了新物質(zhì)，因此A項發(fā)生了化學變化;干冰制冷是利用干冰升華時吸熱的性質(zhì)；海水曬鹽是蒸發(fā)水分使海水中的鹽分結(jié)晶出來；風能發(fā)電是將自然界的風能轉(zhuǎn)化為電能;B、C D項的變化均沒有生成新物質(zhì)都屬于物理變化。2. C A是當心火災(zāi)一一易燃物質(zhì)的標志 ，液化氣是易燃物，與消防安全有關(guān);B是禁止吸煙的標志，

14、煤礦井下存在大量的瓦斯氣體 ,遇明火容易引起爆炸，因此與消防安全有關(guān)；C是 回收標志，它被印在各種各樣的商品和商品的包裝上，與消防安全無關(guān) Q是安全出口標志常常張貼或懸掛在電影院等人口聚集的場所，當突發(fā)火災(zāi)時起到指示人們沿著安全出口疏散的作用，因此與消防安全有關(guān)。3. D 玻璃鋼和碳纖維都屬于復(fù)合材料 ，不是天然材料，故A項錯誤；鋼鐵的主要成分是鐵， 鐵在海水中容易被銹蝕，故B項錯誤；白色污染是指由各種塑料制品引起的環(huán)境污染 ，不是 指所有的白色物質(zhì)造成的污染 ，故C項錯誤；灼燒時羊毛有燒焦羽毛的氣味而棉花沒有 ，故 可用此法區(qū)別，故D項正確。4. B A項，純堿是碳酸鈉的俗稱;B項，食鹽的主

15、要成分是氯化鈉，因此氯化鈉俗稱食鹽；C 項，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸鈉的俗稱是純堿或蘇打 Q項，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,氧化鈣的俗稱是生石灰。5. B 氨氣的密度比空氣小且極易溶于水，因此不能用向上排空氣法或排水法收集，只能用向下排空氣法收集，故B正確。6. C 蒸餾水是純凈的水屬于軟水 ,礦泉水是硬水,因此A分類錯誤；生鐵是金屬材料,塑料 是合成材料,因此B分類錯誤；金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì) ,因此C分類正確；氧化鉀 是氧化物,碳酸鉀是鹽類,因此D分類錯誤。7. D A項，打開止水夾，二氧化碳被 NaoH溶液吸收，使左側(cè)注射器活塞向右移動 ，方案可 行；B項,加熱銅片片刻后，乒乓球

16、碎片燃燒而紙片不燃燒 ，說明二者著火點不同，方案可 行;C項，濃氨水與濃鹽酸均有揮發(fā)性 ，揮發(fā)出來的氨分子和氯化氫分子不斷地運動且相對分子質(zhì)量較小的氨分子運動速率較快 ，二者在玻璃管中部偏右處接觸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化銨小顆粒而形成白煙，因此C方案可行Q項，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體 ，用此反 應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時要在密閉容器中進行，因此D方案不能成功。8. D A項,化石燃料是指煤、石油、天然氣等，酒精不是化石燃料；B項，海洋中的水含鹽量很高，不能直接使用，海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣，而地球上淡水資源很少，所以 要珍惜水資源；C項，化學物質(zhì)是一把雙刃劍，農(nóng)藥雖造成污染但可以殺死病蟲

17、害，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，所以不能禁止使用，應(yīng)合理使用Q項，人體缺乏維生素 C,易患壞血病，因此D說法 正確。9. C 由芝麻醬說明書可知，芝麻醬中含有的化學元素是鐵、硒、鈣等 ，鐵、硒屬于微量元 素,鈣屬于常量元素；脂肪屬于油脂；每100 g含糖類16.8 g；每100 g含鈣720 mg=0.72 g 而蛋白質(zhì)含量為19.2 g,可見鈣含量低于蛋白質(zhì)；因此A、B、D均錯誤；芝麻醬說明書中提 醒說明，芝麻醬可引起部分嬰兒過敏性皮炎 ，因此嬰兒要慎用，故C說法正確。評析本題借助芝麻醬的說明書，考查了化學物質(zhì)與人體健康的關(guān)系。牢記六大營養(yǎng)素及 其作用、常量元素和微量元素是答題關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題。10. A

18、 食醋中含有乙酸（又叫醋酸）,乙酸可與氫氧化鈉反應(yīng)生成乙酸鈉（又叫醋酸鈉）和水,由于沒有沉淀或氣體生成，因此無明顯現(xiàn)象，故A項結(jié)論不正確。11. B 題圖中是R的原子結(jié)構(gòu)示意圖，因電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8,則X=8,A項正確；元素周期表的一個小格中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)（原子序數(shù)= 質(zhì)子數(shù)）,正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97,故B項錯誤；由圖知R元素在形成化合物時可得到2個電子，表現(xiàn)出-2價，磷元素是+5價，因此二者可形成化學式為P2F5的化合物,C項正確;X=8,說明R為氧元素，因此磷可以在 R的單質(zhì)中劇烈燃燒，故D項正確。12. B比較溶解度的大小時必須指明溫

19、度，因此 A錯誤;20 C時,KCl的溶解度大于KNO,3O C時，KNQ的溶解度大于 KCl,因此在2030 C之間，兩物質(zhì)的溶解度曲線有一個 交點，在交點處溶解度一定相等，因此B正確；在20 C時,KCl的溶解度是33 g,即100 g 水中最多溶解33 g KCl形成飽和溶液，因此10 g水中最多溶解3.3 g KCl即可形成飽和 溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.3 g（10 g+3.3 g） 100%24.8%,因此C錯誤;50 C時,KNO3和KCl的溶解度分別是 88 g和41 g,則10 g水中分別溶解 8.8 g KNO和4.1 g KCl 即可形成該溫度下的飽和溶液，當各

20、加入5 g時,KNQ不能形成飽和溶液而 KCl可以形成飽和溶液,KCl有固體剩余，無KN（O固體剩余，故D錯誤。13. C A項，灼熱的氧化銅與要保留的物質(zhì)Ce反應(yīng)而不能與雜質(zhì) CO反應(yīng)，故A錯誤;B項，稀鹽酸與NaOH和 NaCO均可反應(yīng)，故B錯誤;C項，雜質(zhì)鹽酸在蒸發(fā)時可變?yōu)槁然瘹錃怏w逸出,故此方法正確 Q項，鐵粉、氧化銅均可與稀硫酸反應(yīng)，故D錯誤。14. D A項,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，飽和溶液中的水被消耗一部分，原來這部分水中溶解的溶質(zhì)也隨之析出，即使是不考慮溫度的改變，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量也會減少，因此圖 像錯誤;B項,高錳酸鉀固體受熱分解后生成固體錳酸鉀、二氧化錳,因此固體質(zhì)量不

21、可能減少到0,故圖像錯誤；C項，催化劑只影響化學反應(yīng)速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，故此圖 錯誤Q項,Cu+2AgNO CU（NO3） 2+2Ag,銅的相對原子質(zhì)量是 64,銀是108,因此反應(yīng)后溶 液的質(zhì)量減小，故圖像正確。評析本題考查學生對圖像坐標的分析能力，解題時除了要關(guān)注圖像的橫坐標和縱坐標外 ， 還要關(guān)注圖像的起點、拐點、終點、走勢和坡度。15. 答案 （4分）出 Al . O 2Nr -解析最輕的氣體是氫氣；地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；氧化亞鐵的化學式是FeO,其中鐵元素的化合價是 +2價,因此表示為.0;1個硝酸根離子的符號是N ,因此2個硝酸根離子可表示為 2N；l。該題注意

22、要用化學符號表示。16. 答案 （3分）氧氣（1分）2SO+Q 質(zhì)T 2S0s（2分）解析 由圖可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物是氧氣和二氧化硫 ，生成物是三氧化硫，因此反應(yīng)中屬于 單質(zhì)的是氧氣，并且二氧化硫、氧氣和三氧化硫三種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為2 ： 1 ： 2,由此可寫出該反應(yīng)的化學方程式。17. 答案 （4 分）（1）H 20（1 分）iff化劑（2）2NH3+3N2O 筈盛 4N2+3HO（2 分）不能（1分）解析 （1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變 ，推得X的化學式為 HbQ （2）由題中信息知，該變化的反應(yīng)物是氨氣和 NbO,生成物是氮氣和水蒸氣，由此可寫出 該反應(yīng)的化學

23、方程式。書寫方程式時注意反應(yīng)條件和配平。（3）尿素的化學式是 CO（NH）2,其中不含銨根離子，因此與熟石灰研磨不會產(chǎn)生氨氣。18. 答案（6分）（1）行走路線見下圖（2分）（2）2NaOH+CuC2 CU（OH） 2 J +2NaCl2NaOH+GO Na2CG+HO或 NaOH+CO NaHCG（4 分）解析 （1）根據(jù)題意，“燒堿同學”要穿過迷宮，必須找到與其不能反應(yīng)的物質(zhì)，這樣才能順利通過。燒堿進入迷宮后，遇到三種物質(zhì):CuCl 2溶液、Fe和CO,其中CuC2溶液和CQ都能與燒堿反應(yīng)而 Fe不能，因此燒堿可從鐵口通過；燒堿繼續(xù)前行后，遇到兩種物質(zhì)，即鹽 酸和NaCI,鹽酸可與燒堿發(fā)生

24、中和反應(yīng)而NaCl不與其反應(yīng)，故燒堿可從NaCl 口通過；繼續(xù)前行遇到C, 二者不能反應(yīng)，故順利通過；燒堿繼續(xù)前行，又遇到KNO和稀HaSQ兩種物質(zhì)，稀 HSO與燒堿發(fā)生中和反應(yīng)而 KNO不能與燒堿反應(yīng)，因此燒堿可從KNO口通過并最終順利走 出迷宮。（2）燒堿剛進入迷宮時，遇到的CuCl2溶液和CQ都能與燒堿反應(yīng)，因此可寫出反應(yīng) 的化學方程式，書寫方程式時注意配平和在氫氧化銅后標“ J”。評析本題將所學物質(zhì)擬人化，以闖迷宮的形式給題,巧妙地考查了燒堿與單質(zhì)、氧化物、 酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)及學生的識圖與審題能力，命題形式新穎獨特、趣味性強，答題關(guān)鍵是掌握堿的化學性質(zhì)，靈活應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的

25、條件進行判斷，中檔題。19.答案（4分）（1）通入氣體（或吹氣等）（1分）水從中間玻璃導(dǎo)管上升（或噴出,1分） 安全瓶（或保護氣體發(fā)生裝置，或阻斷燃燒,1分）（2）吸熱將溫度降到氣體著火點以下（1分）解析（1）檢查題中裝置的氣密性時先關(guān)閉止水夾，然后向?qū)Ч躠處通氣或吹氣，若觀察到水從中間玻璃管上升或噴出（或玻璃管內(nèi)液面上升）,則說明裝置不漏氣；不純的可燃性氣體燃燒發(fā)生爆炸是由于物質(zhì)在發(fā)生劇烈化學反應(yīng)時，使壓力急劇上升造成的，此裝置由于有中間玻璃管的存在，當壓力增大時，水從玻璃管噴出，使壓力降低，故不會發(fā)生爆炸，因此 其作用是安全瓶。（2）圖2裝置的銅絲和水都會吸熱（水還有阻斷燃氣的作用）,將溫

26、度降到 氣體的著火點以下，因此可以防止導(dǎo)管內(nèi)的氣體爆炸。評析本題以不純氣體點燃爆炸的改進裝置為載體，考查了裝置氣密性的檢查、防爆炸裝置的改進原理、滅火原理及學生對改進裝置的分析與評價能力，題目設(shè)置新穎巧妙，實用性強,能夠充分調(diào)動學生的思維潛質(zhì)，答題關(guān)鍵是理解裝置原理和滅火原理，難度較大。20. 答案 （7 分）（1）H 2SO（1 分） Ca（OH+HSQ CaSC4+2HO（2 分） 復(fù)分解（或“中 和” ,1分）（2）Fe+CuCl 2 FeCl 2+Cu（2 分）（3）H 2SQ4 CO（兩個都正確才給分,1分）解析（1）由題意知,B常用于中和酸性土壤，則B是氫氧化鈣；E屬于酸類，則E是

27、硫酸;B 與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；同時也屬于酸和堿生成鹽和水的中和反應(yīng)。（2）由圖可知，能與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)A是二氧化碳；能與硫酸反應(yīng)的物質(zhì)C是鐵;能與鐵反應(yīng)的物質(zhì) D是氯化銅;C與D反應(yīng)是鐵與氯化銅生成銅和氯化亞鐵的反應(yīng)。（3）虛線相鄰的物質(zhì)中，硫酸可與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，因此存在EA的轉(zhuǎn)化關(guān)系。答題時注意按題目要求寫出化學式。評析 本題打破常規(guī)框圖推斷題的命題方式，將部分實線改為虛線，形式上繼承了框圖推斷題的骨架但又有創(chuàng)新，使題目的命制與常規(guī)框圖形似而神異，問題的設(shè)置也與常規(guī)題有別，如第問，給人以耳目一新的感覺。同樣的知識，但

28、考查方式卻新穎獨特，靈活多變，充分說明命題人能夠考慮到學生的年齡特征,盡量避免學生的視覺疲勞，采用多種方式從各個方面刺激學生的感官，從而激發(fā)學生的興趣和思維。難度中等偏上。2+21. 答案 （8 分）（1）Mg （1 分）MgC2+2NaOH- 2NaCI+Mg（OH）2 J （2 分） 稀硫酸（1 分）過濾漏斗（2分）3030 C以下比氯化鈉?。ɑ?0 C以下受溫度影響比氯化鈉大）（2分）解析 由題意知，雜質(zhì)CaCl2和MgCb可分別用NaCO、NaOH溶液將其轉(zhuǎn)化為沉淀而除 去,因此加入NaOH溶液可除去的陽離子是鎂離子；若添加的NaOH溶液和NqCO溶液過量， 可加入適量的稀硫酸即可將其

29、轉(zhuǎn)化為硫酸鈉。（2）操作a是過濾；過濾時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。（3）要除去溶液M中的雜質(zhì)NaCI,降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30 C以下，因為30 C以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大，便于從溶液中結(jié)晶出來。評析本題為除雜題。從題目的命制形式、考查形式和考查內(nèi)容上看，與粗鹽提純的命題方式極其相似，可認為是在粗鹽提純基礎(chǔ)上的改進題目。本題重在考查學生的讀圖、識圖 及推斷能力，答題關(guān)鍵是理解圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系和各步操作的目的，會利用物質(zhì)的溶解度曲線分離或提純物質(zhì)等，難度中等。22. 答案（12分）（1）酒精燈（1分）（2）游碼歸零（1分）輕輕拍動拿藥匙的手（1分）（3）B（1分）受

30、熱不均，液滴（或溶液）外濺（1分）（4）O 2（或 CO 或 H2,1 分） 2H2Ql 2H2O+O （或 CaCO+2HCICaCI 2+O+COf 或 Zn+HSOZnSO4+H2 ,2分） 可控制滴入反應(yīng)溶液的速度 （或反應(yīng)的速率，或快慢）（1 分）（5）由暗（或棕）紅色變?yōu)楹谏?分）補畫的圖見右圖,1分點燃（或用塑料袋等 收集）（1分）解析（1）儀器a是酒精燈，用于給物質(zhì)加熱。（2）使用托盤天平稱量時，首先要調(diào)零 即游碼歸零，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；添加少量藥品時，應(yīng)用另一只手輕輕拍動拿藥匙的手，這樣可以使少量粉末落入盤中。（3）操作圖中B有明顯錯誤，應(yīng)將漏斗的末端緊貼燒杯內(nèi)壁

31、，不應(yīng)懸空；C圖是蒸發(fā)操作，蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均勻而飛濺。（4）D中裝置可用于制取氧氣、二氧化碳和氫氣等；該裝置中的針管可看作分液漏斗，其優(yōu)點是可控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率。（5）圖中玻璃管中的現(xiàn)象是固體由暗紅色逐漸變?yōu)楹谏ㄨF粉）；裝有澄清石灰水的集氣瓶用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO,因此瓶內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該左側(cè)長且伸入液面，右側(cè)短且剛漏出塞子一點即可；可用點燃或用塑料袋收集的方法處理尾氣。23. 答案（9分）【猜想】鋁箔（1分）【實驗】不變紅（1分） 瑣高Sl【結(jié)論】2CuO+C2Cu+CO（2 分）JAIJjgi【改進】對比實驗（或控制變量法）（1分）AICu（或鋁 銅

32、）（1分）2AI+3CuOAl 2Q+3Cu（2 分）【拓展】反應(yīng)物間的接觸面積（或物質(zhì)形狀）影響反應(yīng)速率（或反應(yīng)物間的接觸面積大反應(yīng)速率大，或其他合理表述,1分）解析【猜想】由圖知，實驗的材料中只有氧化銅、碳棒和鋁箔，除了碳棒可還原氧化銅，還可能是鋁箔，因此猜想是鋁箔?！緦嶒灐咳绻サ籼及?，只用鋁箔和氧化銅實驗，黑色粉 末不變紅，說明猜想不成立?！窘Y(jié)論】石墨棒中與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的是碳，因此化學方程式是碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，條件是加熱或高溫，注意配平和標注“ V?！靖倪M】鋁粉比鋁箔與氧化銅的接觸面積大，因此實驗成功，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作的目的是進行對比實驗 ；改進實驗證明金屬鋁的活動性大于銅，鋁可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和氧化鋁?！就卣埂糠磻?yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈，粉末狀的物質(zhì)參加反應(yīng)時接觸 面積較大，因此反應(yīng)容易發(fā)生。評析本題利用物質(zhì)