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認識圖形（二）練習(xí)題一、填一填。 _是長方形，_是正方形，_是圓，_是三角形，_是平行四邊形。1、用（ ）根小棒可以擺一個長方形；用（ ）根小棒可以擺一個三角形。2、硬幣是（ ）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（ ）形。3、長方形相對的邊（ ）；（ ）形四條邊一樣；平行四邊形相對的邊（ ）。4、 從左往右數(shù)第（ ）個是圓形，第（ ）個是正方形，一共有（ ）個長方形。5、正方形有（ ）條邊，它們都（ ）；長方形有（ ）條邊，對邊（ ）。正方形和長方形都是（ ）邊形。6、用手摸一摸，圓柱上下兩個面，它們的大?。?）。7、我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色） 二、我會連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的，用線連一連。 用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形？連一連。 它們折出來是什么樣子？連一連。三、選擇正確的答案。1、像這樣先折后剪會得到一個（ ）圖形。 a、正方形 b、長方形 c、平行四邊形 d、圓形2、下圖是小男孩用手中的長方體和筆，最多可以畫出（ ）個不同的長方形。a、6個 b、4個 c、3個 四、數(shù)一數(shù)。1、 2、 （ ）個三角 （ ）個三角形 （ ）個長方形 （ ）個正方形五、圈一圈。（請你找出用右側(cè)哪一個物體可

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