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1、狐貍種菜教案活動(dòng)反思讓幼兒熟悉故事情節(jié)，讓幼兒學(xué)習(xí)兔子說(shuō)話的語(yǔ)氣表情和狐貍的語(yǔ)氣表情，并知道它的不同之處進(jìn)行表演。讓幼兒感受狐貍種菜這個(gè)故事帶給我們的樂(lè)趣并知道這個(gè)故事的寓意。以下是小編為大家整理分享的狐貍種菜教案活動(dòng)反思，歡迎閱讀參考。狐貍種菜教案活動(dòng)反思一、 設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒熟悉故事情節(jié)，讓幼兒學(xué)習(xí)兔子說(shuō)話的語(yǔ)氣表情和狐貍的語(yǔ)氣表情，并知道它的不同之處進(jìn)行表演。讓幼兒感受狐貍種菜這個(gè)故事帶給我們的樂(lè)趣并知道這個(gè)故事的寓意。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容及兔子與狐貍的對(duì)話。2、初步了解蔬菜部位與食用關(guān)系。3、參與故事表演角色，展開(kāi)對(duì)話。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書狐貍種菜。2、狐貍與兔子的頭飾

2、與圖片。四、活動(dòng)過(guò)程：1）、猜測(cè)故事。出示狐貍與兔子的圖片，狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會(huì)發(fā)生什么事？誰(shuí)種的菜會(huì)更好呢?2）、老師演講故事并提問(wèn);故事講了誰(shuí)和誰(shuí)種菜啊？狐貍種的菜是什么樣的？(又小又瘦)兔子種的菜是什么樣子的？（又大又肥）狐貍和兔子都種了什么菜?(紅蘿卜、菠菜、玉米)3）師生共閱：他們第一次種菜的時(shí)候狐貍是怎樣說(shuō)的？它要蔬菜的那部分？（地面上的）兔子是怎么做的?最后采收時(shí)，狐貍得到了什么？第二次種菜時(shí)，狐貍是怎么說(shuō)的？他要蔬菜的那個(gè)部位？（地面下的）兔子又是怎么做的？最后采收時(shí)，狐貍得到了什么？第三次種菜時(shí)，狐貍是怎么說(shuō)的？他要蔬菜的那部分？（葉子和根）兔子又是怎么做的？最后采收時(shí)，狐貍得到了什么？幼兒練習(xí)兔子和狐貍的對(duì)話和動(dòng)作。4）集體討論：故事里，你喜歡誰(shuí)？為什么?紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃？除了紅蘿卜、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。5）角色表演：教師扮演狐貍，幼兒扮演兔子進(jìn)行表演。男孩扮演狐貍，女孩扮演兔子進(jìn)行表演。出示圖片，幼兒自由選擇角色表演對(duì)話。五、活動(dòng)延伸：讓幼兒回家

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