4篇2019中學(xué)教師述職報(bào)告.doc

1、4 篇 2019 中學(xué)教師述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了。回想一學(xué)年的工 作，真是思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下： 一、德 本人在政治思想上， 積極參加政治學(xué)習(xí)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度。關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，具備強(qiáng)烈的民族自尊心。積極參加學(xué)校組 織的各項(xiàng)活動(dòng)，如美化校園，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán) 結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想 端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié) 合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué) 工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。 愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核

2、 心，也是教育改造學(xué)生的途徑。我為自己確立了 “改造好每一個(gè)孩子 的目標(biāo)，而且 “不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩 子的改造 ”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子 多得到老師對(duì)他們的愛(ài)， 我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣： 要求學(xué)生做到的， 自己首先就要做到。 在和學(xué)生的交流中， 學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的 知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。 二、勤 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到， 不早退， 積極參加學(xué)校組 織的各項(xiàng)活動(dòng)， 外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。 不放過(guò)任何一次學(xué) 習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán) 結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，盡量

3、以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。 三、能 我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，積極參加 “構(gòu)建自主高效 ” 課堂改革，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課， 使學(xué)生由 “要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦 學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí) 的主人。在教學(xué)研究中，堅(jiān)持使用能力培養(yǎng) 。不僅提高了學(xué)生的 自主學(xué)習(xí)能力， 使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛， 而且使課堂效率 極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。 四、績(jī) （一）教學(xué)上有了進(jìn)步 本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 在學(xué)校 “師徒結(jié) 對(duì)”的活動(dòng)中， 我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。 使我在這個(gè)學(xué)期中， 進(jìn)步不少， 為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈

4、。 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積 極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的 一些措施和方法： 1 1、牢牢把握 “讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。 上課的時(shí)候，我著重于讀， 但也注重讀的方式和方法。從方式方法上 來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人 “讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”， 其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽 “讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同 學(xué)分為四組，以組為單位， 然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有 力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高， 他們大多能把別人讀錯(cuò) 的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。 事實(shí)證明，這種 “讀” 的效果是不錯(cuò)的。 在作業(yè)的布置上

5、我也下了很大功夫，每周寫(xiě)一篇 周記，并及時(shí)批改，能力培養(yǎng)隨堂做，面批面改。每月兩次測(cè)試， 全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 2 2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)， 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 讓學(xué)生上課積極思考。 我在每一節(jié)課上課之前， 都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備， 把要在上課的時(shí)候提出 的問(wèn)題做到心中有數(shù)。 要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候， 我針對(duì)學(xué)生的掌握情 況，分別叫不同層次的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生 接受起來(lái)就容易多了。 為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性， 我常常采取 小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題。 學(xué)生上課參與的 積極性高了，上課的效果自然也就好了。 3 3、探索研究新教法，新課 型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文

6、素質(zhì)。 在這種教學(xué)理念的促使下， 我不斷地探索、 嘗試新的教法、新的課型。 在一個(gè)學(xué)期中，我配合學(xué)校開(kāi)展了 “寫(xiě)字比賽 ”、“口語(yǔ)作文訓(xùn)練比賽 ” 等等。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我去 xxx xxx 學(xué)校聽(tīng)了自主高效模式的語(yǔ)文課， 受益 匪淺，回來(lái)后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式， 并且上了示范課， 效果較好。 4 4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。 由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好， 我利用課余時(shí)間加緊鉆研， 努力 學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用。這樣在上課 的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極 性。整堂課下來(lái)， 學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá) 不到

7、的效果。 （二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié) 班主任工作是細(xì)小 瑣碎的，例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。作為 班主任不能有任何忽略。 于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子， 放大他們的閃光 點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還學(xué) 會(huì)了從家長(zhǎng)、 孩子的角度去考慮問(wèn)題， 盡量把班主任工作做到細(xì)致入 微。 四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽， 經(jīng)過(guò)師生的共同努力， 我們班 取得了中學(xué)組第一名的好成績(jī)， 在五月末的文藝匯演中我班 xxx xxx 等同 學(xué)的小品我相信榮獲初中組第二名， 全班同學(xué)參加的手語(yǔ)表演 感 恩的心榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了今夜舞起 來(lái)等舞蹈，學(xué)生

8、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了體 質(zhì)。 （三）以身作則，積極參加活動(dòng)。 在“三尺講臺(tái) ”演講比賽中獲 得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在 xx xx 縣寫(xiě)字競(jìng)賽中， 認(rèn)真指導(dǎo)，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng)。 以 上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了， 但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方， 我將更加努力工作， 使自己能更健康更 迅速地成長(zhǎng)！ 此致 敬禮！述職人：xxx XXXXxxx XXXX 年 x x 月 x x 日 XXXX XXXX 年轉(zhuǎn)瞬即逝， 這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、 教書(shū)育人， 腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī) 突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

9、為了能在新的一年里能再接再勵(lì)， 使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將 XXXX XXXX 年度的述職報(bào)告如下： （一）、在德育方面 在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋， 努力提高自己的思想覺(jué)悟， 不斷地完善自我。 我不善言談卻踏實(shí)肯干， 了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字： 實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng) 都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色， 只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。 我 的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧， 在學(xué)校里與大家和睦相處， 團(tuán) 結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以 學(xué)校利益為重， 不計(jì)較個(gè)

10、人得失， 較好地處理了個(gè)人利益與集體利益 的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心 盡職做好自己的本職工作。 在工作中我積極、 主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)， 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配， 樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作； 任勞任怨， 對(duì)待學(xué)校分配的工作， 在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠， 總是積極認(rèn)真地去 完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 （二）、在出勤方面 這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小 時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己 有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假， 小事不請(qǐng)假。（三）、在教學(xué)能力方面 在教

11、學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努 力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打 無(wú)備 之仗”無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí) 慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍， 并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍， 堅(jiān)持做到心中有數(shù)。 走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生， 來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任 務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解 每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 積極與家長(zhǎng)配合， 研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方 法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在 班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)

12、向上，富有朝氣的班集體， 所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。 取得的成績(jī)： 一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的 是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出 色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)， 教育教學(xué)成績(jī)總是名列前 茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 在今后的工作中，我會(huì) 更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育 的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生 們。此致 敬禮！述職人：xxx XXXXxxx XXXX 年 x x 月 x x 日 XXXXXXXX 年來(lái)，作 為一名人民教師，本人愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)

13、人才為己任。恪 守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù) 教師的良好形象。 能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 服從學(xué)校的各項(xiàng) 工作安排， 工作中能以身作則， 積極主動(dòng)，顧全大局， 不計(jì)個(gè)人得失。 在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立 “以 學(xué)生為主體 ”， “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 ”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生 的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔 導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，

14、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不 斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各 項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn) “教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主 體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展 學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情 感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜 合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng) 新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課 堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作

15、、 主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法， 在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心 設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培 養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)， 熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué) 生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生， 讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者， 充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 使學(xué)生從被動(dòng)接受的 要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 我要學(xué)”，變學(xué)會(huì)”為會(huì) 學(xué)”。我要學(xué)”、學(xué)會(huì)”與 我要

16、學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的 基本技能。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng) 常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就 進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理 想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次 失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成 自己腦子笨”這種意識(shí)， 久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心， 結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。 總之，任重道遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相信我校明天的太陽(yáng)會(huì) 更亮更美！ 此致 敬禮！述職人：xxx XXXXxxx XXXX 年 x x 月 x x 日 XXXXXXXX 年 度，本人擔(dān)任高 XXXX XXXX 年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上 XXXX XXXX 年十月 底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教