(完整版)初中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)

1、初中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們，大家好！有人曾說(shuō)：21 世紀(jì)的人才將具備三個(gè)條件：精通外語(yǔ)，會(huì)開車，會(huì)操作計(jì)算機(jī)；而二十一世紀(jì)的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)運(yùn)用知識(shí)的人，而不是所謂的目不識(shí)丁的人。同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的你們，請(qǐng)問(wèn)你們會(huì)英語(yǔ)嗎？今天，作為英語(yǔ)老師，我很榮幸能和大家一起探討英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)我這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要學(xué)好英語(yǔ)，就應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：首先，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉堅(jiān)韌不拔的毅力，樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一、明確目的，也就是要弄清為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要爭(zhēng)取達(dá)到什么程度。這就是學(xué)習(xí)的目的。為此，我們要拋棄以往那種“我是中國(guó)人不學(xué)外國(guó)文 ”的說(shuō)法，也不要聽信什么“英語(yǔ)

2、不及格，表示我愛(ài)國(guó)?！钡恼f(shuō)法。試想：如果有人因?yàn)槟悴欢⒄Z(yǔ)而用英語(yǔ)罵你，而你還在一邊呆笑，你說(shuō)你會(huì)是什么感覺(jué)？所以說(shuō)為了更好的適應(yīng)社會(huì)，為了自身的生存，對(duì)于我們這些二十一世紀(jì)的主人來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)勢(shì)在必行。二、樹立信心，保持自信的心態(tài)。對(duì)于英語(yǔ)，許多同學(xué)覺(jué)得是“洋話”，所以心存畏怯，怕被人笑而不敢說(shuō)，這樣，學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然要大打折扣了。被美國(guó)哈佛大學(xué)免試錄取的女孩劉亦婷在談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)： “學(xué)好英語(yǔ)要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的自信和自律能力”。特別有部分學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中怕動(dòng)口、動(dòng)手、怕犯錯(cuò)誤，怕考試不及格，不懂怕問(wèn)，怕別人笑話，所有這些表現(xiàn)正是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信心，不相信自己的

3、能力。如果干任何事情都這樣的話，那將一事無(wú)成。三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我根本沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也不知怎樣培養(yǎng)興趣?！边@該怎么辦呢？我建議大家還是多想一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處：比如，學(xué)好了英語(yǔ)，你就比別人多懂一門語(yǔ)言，可以多了解許多有用的信息，假如將來(lái)你出國(guó)旅游也會(huì)更方便等等，如果這樣想，你在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也會(huì)自然而然地有意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。另外。在學(xué)習(xí)和日常生活中也可以多聽一些英語(yǔ)歌曲，多看一些英文故事片，如功夫熊貓、泰坦尼克號(hào)說(shuō)不定興趣就會(huì)油然而生。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中要大膽摸仿，積極嘗試。有些同學(xué)書寫不認(rèn)真，上課不認(rèn)真跟讀、模仿，說(shuō)不出，開口便錯(cuò)；寫不好，寫出的東西自己都

4、看不順眼，這樣就更不敢說(shuō)，更說(shuō)不好；更不想寫，更寫不好，也更不想學(xué)，從而形成惡性循環(huán)。如果你處在這種情況下，千萬(wàn)不要放棄，唯一該做的就是從26 個(gè)字母、 48 個(gè)音標(biāo)老老實(shí)實(shí)的彌補(bǔ)，一筆一畫寫好，一字一句讀準(zhǔn)，不懂就問(wèn)，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，你就會(huì)趕上來(lái)，越學(xué)越容易，寫得越來(lái)越好，說(shuō)得越來(lái)越好聽，越學(xué)越有趣。當(dāng)然有的同學(xué)也會(huì)感到很困惑。因?yàn)樗仓烙⒄Z(yǔ)非常重要，以后無(wú)論是升學(xué)、找工作、還是出國(guó)都離不開英語(yǔ)，也相信自己英語(yǔ)會(huì)學(xué)得很好，以后找工作一定沒(méi)問(wèn)題，對(duì)英語(yǔ)也很有興趣，每天都在非常刻苦努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可考試成績(jī)卻很不理想。這是什么原因呢？其實(shí)就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)只流于形式，他讀英語(yǔ)有

5、點(diǎn)像“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心 ”。所以我們要注重學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體方法。美國(guó)有一個(gè)民諺說(shuō)得很中肯：“ Give a hungry man a fishand you ll feed him for a day.Teachhim how to fish and he will feed himself for a lifetime（ 予人以魚，受惠一時(shí)。授人以漁，獲益一世）。 ”這個(gè)民諺提示了一個(gè)顛撲不滅的道理，即獲取知識(shí)的方法有時(shí)候比知識(shí)內(nèi)容本身更具有重要意義。因此，我建議大家從以下幾個(gè)方面著手，來(lái)嘗試提高英語(yǔ)。1、堅(jiān)持做到“六認(rèn)真 ”。即課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真

6、對(duì)待每一次檢測(cè)、認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀。同學(xué)們能做到嗎？2、注重記憶與積累。任何學(xué)習(xí)效果都是在記憶的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要記住許多英語(yǔ)單詞，因此記憶顯得尤為重要。當(dāng)然這一點(diǎn)大家都很清楚，但是，好多同學(xué)卻因?yàn)榭朔涣俗约簯卸璧拿?，從而懶于去記，甚至借口說(shuō)自己記不住，慢慢的，許多同學(xué)逐漸對(duì)英語(yǔ)失去了興趣?？梢哉f(shuō)，單詞的記憶是學(xué)好英語(yǔ)的“攔路虎 ”。請(qǐng)同學(xué)們一定要打好基礎(chǔ)，盡快形成良好的書寫習(xí)慣、語(yǔ)音習(xí)慣，為詞匯記憶打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而詞匯記憶的最終目的，就是將詞匯永遠(yuǎn)貯存在大腦內(nèi) 即實(shí)現(xiàn)單詞的長(zhǎng)效記憶。如何才能實(shí)現(xiàn)單詞的長(zhǎng)效記憶呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：1、在記憶單詞時(shí)首先要目的明確（為使用而記

7、憶），拋棄一切雜念，注意力高度集中，要堅(jiān)持不懈不能三天打魚兩天曬網(wǎng)；記憶單詞要掌握單詞的音、形、義及用法（不要一開始就盲目記憶，背誦），在心里要反復(fù)默念（不要指望看上幾遍就能記?。?。這樣，思維過(guò)程和認(rèn)識(shí)聯(lián)系的過(guò)程統(tǒng)一起來(lái)了，就能使單詞盡快從瞬間記憶進(jìn)入短時(shí)記憶，再 進(jìn)入長(zhǎng)效記憶之中。2、把要記的單詞放在一大段完整的課文中，或用一定的題目有意識(shí)地串聯(lián)起來(lái)，或按一定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)組合起來(lái)，就遠(yuǎn)比單個(gè)記憶效果好。這樣做除了使記憶處于積極狀態(tài)外，思維活力增加，注意力高度集中，思維穩(wěn)定，對(duì)記憶單詞的興趣也自然就提高了。3、長(zhǎng)效記憶的過(guò)程就是多次反復(fù)，使單詞信息刺激大腦皮質(zhì)的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，新詞要每天復(fù)習(xí)一次，

8、一月后可隔一周復(fù)習(xí)一次；已學(xué)過(guò)的，重現(xiàn)率低，長(zhǎng)而且難記，又不符合讀音規(guī)則的單詞復(fù)習(xí)次數(shù)要多一些，復(fù)習(xí)時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)，每次的間隔要近一些。初中學(xué)生年齡小，復(fù)習(xí)次數(shù)要增加，時(shí)間要短，間隔要近。同時(shí)，輔之以口決記憶，如：巧記Be之歌 （am,is,are主人各是啥？ I找am,you配are,is專跟he、she it,復(fù)數(shù)主語(yǔ)都用are.找錯(cuò)主語(yǔ)要受罰。變問(wèn)句往前提，句末問(wèn)號(hào)別忘記；變否定更容易，be后not跟上去。）、諧音記憶（Put down yourgun .葡萄油糕糖）、做卡片等方法。這樣，大腦皮質(zhì)經(jīng)過(guò)劇烈而且持續(xù)的有規(guī)律刺激，就會(huì)使單詞信息深深地嵌印上去變?yōu)楣潭ㄐ畔ⅲ罱K進(jìn)入長(zhǎng)效記憶之中。

9、4、 不管記憶什么知識(shí)，我們都應(yīng)該盡量做到“五到 ”， 即 “眼到 ”、 “口到 ”、 “耳到 ”、 “手到 ”、 “心到 ”。所謂 “眼到 ”就是記憶時(shí)眼睛要看著所要記憶的內(nèi)容; “口到 ”就是要?jiǎng)幼熳x出所記的知識(shí)，（哪怕只有你能聽到） ; “耳到 ”就是如果有條件要邊聽邊記，所以時(shí)刻認(rèn)真聽講是很有必要的； “手到 ”就是要把要記的內(nèi)容“過(guò)手 ”，不要懶得動(dòng)筆；“心到 ”是最重要的，不管記憶什么知識(shí)，如果不動(dòng)腦筋去理解都是“瞎子點(diǎn)燈 白費(fèi)蠟 ”！ “五到 ”做到的越充分，記憶效果就會(huì)越好！當(dāng)然，記憶單詞不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)更加注重背誦課文 （ 理解記憶），形成語(yǔ)感，并且聯(lián)系生活實(shí)際、學(xué)以致用，盡量用所學(xué)英語(yǔ)來(lái)交際、思考、表達(dá)思想感情，這樣一定會(huì)記得更牢，用的更自如。最后，同學(xué)們要注重復(fù)習(xí)、檢測(cè)。具體做到以下幾個(gè)方面：1、考前認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)，前后聯(lián)系，系統(tǒng)歸類，爭(zhēng)取在自己的腦海中形成完整的知識(shí)體系，做到條理清晰。2、重視每一次檢測(cè)及考試。通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)不足