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1、人教版二年級語文下冊期中試卷一、看拼音，寫詞語。sh ji sn y n nn yn i mo shn xin wi fn bin r qi二、比一比,再組詞。題（ ）慢（ ）密（ ）雷（ ）評（ ）睛（ ）提（ ）漫（ ）蜜（ ）需（ ）怦（ ）晴（ ）三、寫出下列詞語的反義詞善（ ）美（ ）快（ ）強（ ）稠（ ）貴（ ）加（ ）失?。?）熱忱（ ）索?。?）貧窮（ ）饑寒（ ）四、想一想，填一填群山（ ）（ ） 燈光（ ）（ ） 金碧（ ）（ ）隱隱（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 繁華的（ ） 自由地（ ） 火紅的（ ） 健康地（ ） 彎彎的（ ） 開心地（ ） 川流不

2、息的（ ） 迫不及待地（ ） 五、補充句子，別忘了加上標點。1.我靜靜地 2. 那么 ， 那么 3.媽媽一會兒 ，一會兒 六、回憶課文內容填空。1. ，春風吹又生。 2.誠心能叫 落淚，實意能叫 發(fā)芽。 3.葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、 的， ，美麗極了。4.這半學期，我積累很多四字詞語，其中描寫春天的有： 、 、 、 。 5.兒童相見不相識， 。 6，桃花潭水深千尺， 。7. ，夜雨瞞人去潤花。8.兒童急走追黃碟， 。七、閱讀短文，再做一做！烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。” 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yng yng：不服氣，不滿意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（ ）個自然段。2、烏鴉的目的是_。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_”在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一

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