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文檔簡介

1、一年級數(shù)學(xué)下冊月考知識點整理復(fù)習(xí)考點練習(xí)部編人教版班級:_ 姓名:_ 填空題1. 按要求撥珠。用6個珠子在計數(shù)器上可以撥出那些兩位數(shù)_。2. 在橫線上填上“”“”或“=”。36_63 54_58 78_78 19_91100_9910_100 89_98 56_493. 想一下,填一填。兩個加數(shù)都是42,和是_。4. 右邊的圖形是長方體的哪個面,填一填。(_) (_)5. 我能根據(jù)要求填寫。(1)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,個位數(shù)上的數(shù)字相加滿十_。(2)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,一定要從_算起。(3)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位

2、數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,數(shù)位一定要_。6. 看一看,填一填。(1)共有_個小朋友(2)從右邊數(shù)起,小陽排在第_,第3個是_選擇題7. 下面的算式正確的是( )。a .9312 b .936 c .639 d .6338. 算一算,選一選。(1)9能分成2和( )。a .8 b .7 c .6 d .5(2)9能分成1和( )。a .8 b .7 c .6 d .5(3)8能分成4和( )。a .7 b .6 c .5 d .49. 哪種水果最多?( )a . b . c .10. 停車場原來停了9輛汽車,后來又開來了5輛,停車場現(xiàn)在停了( )。a .4b .5c .14d .1311

3、. 算一算,選一選。(1)媽媽為小明買一件83元的上衣,付給售貨員100元,應(yīng)找回( )a .7元 b .27元 c .17元(2)729( )。a .73 b .63 c .81(3)一本書14元,一枝筆6元。書比筆貴( )元。a .20 b .8 c .1412. 在括號里填上“”“”或“”。68( )12a .b .c .基礎(chǔ)計算題13. 看誰算的又快又準(zhǔn)。25+40=_ 36-30=_ 78+20=_ 86-40=_ 50-8=_ 39+6=_ 87+9=_ 22+9=_ 84-7=_ 88+9=_ 63+8=_ 52-7+7=_ 63-60+6=_ 64-(8-6)= _ 23-7+

4、20=_ 14. 用計數(shù)器撥一撥,算一算。46+23=_ 56+42=_ 63+35=_ 41+26= _ 27+12= _ 5+63=_ 74+25= _ 12+67=_15. 看誰算的又快又準(zhǔn)。6_13 136_ 8_11118_8_15 158_ 13_10 133_4_13 134_ 14_10 144_16. 填寫下表。17. 算一算,填一填。41+27=_ 77-45=_ 6+23=_ 89-76=_ 35+14=_ 44+15=_ 37-25=_ 53+25=_18. 口算我最快。807_ 209_ 305_ 708_ 406_ 167_幾何圖形分類19. 看一看,填一填。以上圖

5、形中_號是球體 _號是長方體_號是正方體_號是圓柱體20. 我來選一選 ,填一填。_是長方形,_是正方形,_是圓,_是三角形,_是平行四邊形。21. 從右面選兩個圖形拼成左面的圖形。22. 把下面每組左邊的圖形沿虛線剪開,能得到右邊的哪個圖形?在得到的圖形下面畫“”。23. 聰明屋,數(shù)一數(shù),填一填。(1)數(shù)一數(shù)下圖有(_)個三角形。 (2)還缺(_)塊磚。 24. 用七巧板拼一拼,數(shù)一數(shù)下面每種圖形各有幾個。三角形有_個,正方形有_個,平行四邊形有_個??磮D列式25. 看圖列算式。由下圖,可列式為_和_。26. 圈一圈,算一算。8+_=_27. 圈一圈,算一算。 34+7= _(根) 47+4=_(根)28. 根據(jù)圖片列式。_29. 小兔拔蘿卜。(連一連)30. 列式計算。原來有_個球,小剛又拿來_個,現(xiàn)在有多少個球。應(yīng)用題與解決問題31. 看圖回答問題。 一(1)班同學(xué)喜歡水果的情況如下圖。(1)根據(jù)上圖填寫下表。(2)根據(jù)上圖信息提一個減法計算和加法計算的問題并解答?32. 解決問題。(1)雞比鴨多幾只? _(_)_=_(_)(2)請你再提一個問題并列式解答。問題:_列式:_(_)_=_(_)33. 動動腦,請列式解答。小麗跳了35下,小男孩可能跳多少下,小女孩可能跳多少下?34. 看圖解決問題。(1)一共可以坐多少人?(2)大客車比小轎車多坐多少人?35. 解決問題

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