第6課和平鴿2

1、第6課 和平鴿義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教： 白羊田中學(xué) 付 蕾地球之美自然風(fēng)光地球之傷痛戰(zhàn)爭(zhēng)殺戮拓印畫：電腦合成：繪畫：電腦合成：繪畫：漫畫：電腦合成：電腦合成：招貼畫：招貼畫：又稱宣傳畫或廣告畫，是一種能夠起到廣告、宣傳、警示作用，圖文并茂的平面設(shè)計(jì)作品。它分布在各街道、影劇院、展覽會(huì)、商業(yè)鬧區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場(chǎng)所。 要素：要素：1、概括有力的、概括有力的圖形圖形：能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的震憾，過目不忘。：能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的震憾，過目不忘。 2、鮮明的、鮮明的色彩色彩：能給人一種強(qiáng)烈的視覺效果，緊緊抓住了觀：能給人一種強(qiáng)烈的視覺效果，緊

2、緊抓住了觀賞者的視線。賞者的視線。 3、富有號(hào)召力的、富有號(hào)召力的文字文字：能讓人仔細(xì)品味其中的內(nèi)涵，起到宣傳鼓：能讓人仔細(xì)品味其中的內(nèi)涵，起到宣傳鼓動(dòng)的目的。動(dòng)的目的。4 、構(gòu)思奇特的、構(gòu)思奇特的創(chuàng)意創(chuàng)意：無需過多的視覺符號(hào)，卻能給人無限的暇想：無需過多的視覺符號(hào)，卻能給人無限的暇想空間?？臻g。小組活動(dòng)要求： 討論并選擇招貼畫的表現(xiàn)形式。（如：剪貼、繪畫、拓印、噴繪、漫畫、電腦合成、手工繪制等等) 小組內(nèi)選擇反戰(zhàn)爭(zhēng)或保護(hù)野生動(dòng)物為主題，討論出具體的表現(xiàn)方案。選出一個(gè)代表來說說你們的創(chuàng)意和構(gòu)思？ 利用適當(dāng)?shù)牟牧希〗M成員合作完成招貼畫。謝謝！歡迎指導(dǎo)！謝謝！歡迎指導(dǎo)！ 小組內(nèi)選擇反戰(zhàn)爭(zhēng)或保護(hù)野生動(dòng)物為主題，討論出具體的表現(xiàn)方案。選出一個(gè)代表來說說你們的創(chuàng)意和構(gòu)思？ 創(chuàng)作步驟： 1、審題 準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵 2、選取形象 尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象 3、組合構(gòu)圖 嚴(yán)格考慮招貼畫的三個(gè)組成部分，組成有機(jī)的構(gòu)圖 4、色彩設(shè)計(jì) 選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩 5、選取制作方法 剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等 招貼畫常見的藝術(shù)風(fēng)格：1、