七年級(jí)英語下冊Unit10IrsquodlikesomenoodlesSectionAGrammarFocus-3c教案新版人教新目標(biāo)版

1、section a (grammar focus-3c)一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識(shí)目標(biāo)：1) 繼續(xù)練習(xí)運(yùn)用如何訂餐或叫外賣等的用語。2) 根據(jù)所提供的材料能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來補(bǔ)全對話。3) 總結(jié)復(fù)習(xí)訂餐時(shí)所用句型結(jié)構(gòu)。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣，做到“在用中學(xué)”“，在學(xué)中用”。養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 總結(jié)訂餐所用語言及句子結(jié)構(gòu)。2) 學(xué)習(xí)理解情態(tài)動(dòng)詞would的用法。3) 通用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際情境中訂餐。2. 教學(xué)難點(diǎn)：1) 在較為真實(shí)的訂餐語境中會(huì)運(yùn)用學(xué)過的語言知識(shí)來補(bǔ)全對話。2) 能掌握訂餐的用法，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。三、教學(xué)過程.

2、grammar focus. 1. 學(xué)生閱讀grammar focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 你想要什么面條？ _請給我來牛肉面。_ 你想要什么碗的？_ 請給我來中碗的。 _ 你想來一個(gè)大碗嗎? _ 好的。_ 在西紅柿雞蛋湯里有肉嗎? _不，沒有。_ id = _ shed = _ 不可數(shù)名詞有：bread, milk, water, _ 既是可數(shù)又是不可數(shù)的名詞： salad, chicken, ice cream, _2. ss finish off the sentences and check the answers by themselves. 3. 自主探究ii. 探究樂園 一

3、、would like意為 “想要某物”，常用句式結(jié)構(gòu)： 1. 你想要點(diǎn)什么？ what _ you _? 我想要一杯茶。 _ _ a cup of tea. 你想要什么面條？ what _ of noodles _ you like? 你想要多大號(hào)的毛衣？what _ of sweater _ you like? （以上句型為有禮貌、委婉地表達(dá)征求對方的要求） 2. would you like ? 你想要嗎？這也是用來向?qū)Ψ接卸Y貌地語氣委婉地征求對方要求的句型。其答語為：yes, please. /ok. /no, thanks. 你想要一些牛奶嗎？ _ you _ some milk?

4、是的，謝謝。/ 不，謝謝。 yes, _. / no, _.【拓展】would you like to do sth.? 你愿意做某事嗎？ 用來有禮貌地向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或邀請的句型。答語常為“yes, id like to.” “sorry, ”二、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 1. 可數(shù)名詞：可數(shù)名詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。其復(fù)數(shù)形式一般要加-s或-es。如： potato_; tomato_ 2. 不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如： some _ (米飯)；a lot of _ (牛肉)(1) 不可數(shù)名詞表示數(shù)量的多少時(shí)，必須與表示數(shù)量的名詞連用，即“數(shù)詞+表示數(shù)量的名詞（可數(shù)名詞）+ of +

5、不可數(shù)名詞”，如： 兩玻璃杯果汁 三碗米飯 _ _ of juice _ _ of rice(2) 不可數(shù)名詞做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞只能用單數(shù)形式。例如： 在碗里有一些羊肉湯。 there _ _ mutton soup in the bowl. 【拓展】如果不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)名詞短語修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞須用復(fù)數(shù)形式。如：房間里有兩袋子大米。 _ _two bags of rice in the room. . practice 1. work on 3a. tell ss to complete the conversation with sentences on the right.2. ss w

6、ork by themselves and complete the conversation.3. check the answers with the ss.4. let ss practice the conversations in pairs. . practice 1. work on 3b. tell ss to write questions and answers using the words in the brackets.give a model to the ss. what kind of noodles would you like?2. 指導(dǎo)：看提示詞，確定句子

7、是對什么事情提問，檢查句子的語序是否正確。最后，再根據(jù)自己的實(shí)際情況回答些問題。3. practice the conversation with your partners. . survey 1. look at the pictures. there are four kinds of special foods. who would like them, please make survey of you classmates.2. give ss a model: s1: anna, what would you like? s2: id like beef noodles with

8、 cabbage. 3. write the result on a piece of paper and write a report. 4. read your report in your group. . exercisehomework 1. remember the sentences in grammar focus. 2. make some conversations to ask your friends what food they would like. write a short conversation.板書設(shè)計(jì) section a (grammar focus-3c)縮寫: id = i would shed = she would 不可數(shù)名詞：肉類，飲料類可數(shù)又不可數(shù)名詞： chicken, salad, ice-cream, cabbage （探究它們做可