八年級語文詩五首課堂版

1、飲飲 酒酒陶陶淵淵明明“何日到彭澤，狂歌陶令前何日到彭澤，狂歌陶令前” 李白李白“晉無文章，唯陶淵明晉無文章，唯陶淵明歸去來兮辭歸去來兮辭” ” 歐陽修歐陽修 “深愧淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一深愧淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一” ” 蘇軾蘇軾“須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤”辛棄疾辛棄疾“陶令不知何處去，桃花源里可耕田？陶令不知何處去，桃花源里可耕田？” ” 毛澤東毛澤東 飲酒飲酒 陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？問君何能爾？心遠心遠地自偏。地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與

2、還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 初讀詩歌，感知內(nèi)容初讀詩歌，感知內(nèi)容在人聚居的地方構(gòu)筑房舍，卻沒在人聚居的地方構(gòu)筑房舍，卻沒有車馬喧鬧的聲音。（身居鬧市有車馬喧鬧的聲音。（身居鬧市卻不受塵俗的煩擾。）卻不受塵俗的煩擾。）問詩人為什么能這樣？因為問詩人為什么能這樣？因為“心心”能遠遠能遠遠擺脫世俗的束縛，所以雖身處鬧境，也擺脫世俗的束縛，所以雖身處鬧境，也如同居于偏僻地區(qū)。如同居于偏僻地區(qū)。詩人在東籬下采摘菊花，閑適自在，詩人在東籬下采摘菊花，閑適自在，一抬眼見到了遠處蒼翠的南山。一抬眼見到了遠處蒼翠的南山。傍晚時分，山林間的霧靄繚繞，景象美好；傍

3、晚時分，山林間的霧靄繚繞，景象美好；成群的鳥兒相伴飛返回巢，隱入山林。成群的鳥兒相伴飛返回巢，隱入山林。此情此景透露著自然情趣和人生真諦，此情此景透露著自然情趣和人生真諦，想要辨別已不知如何用言語表達。想要辨別已不知如何用言語表達。再讀詩歌，品讀情感再讀詩歌，品讀情感 飲酒飲酒 陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？問君何能爾？心遠心遠地自偏。地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 超脫塵世，超然恬靜超脫塵世，超然恬靜 閑適自在，悠然自得

4、閑適自在，悠然自得 超然物外，寧靜淡泊超然物外，寧靜淡泊 棄官歸隱，愉悅愜意棄官歸隱，愉悅愜意 身居鬧市，內(nèi)心寧靜身居鬧市，內(nèi)心寧靜 本詩借酒為題，描繪了農(nóng)村自然的恬靜風(fēng)光，本詩借酒為題，描繪了農(nóng)村自然的恬靜風(fēng)光，表達詩人表達詩人歸隱田園后悠閑自得的心境歸隱田園后悠閑自得的心境。蘇軾有言：蘇軾有言：“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作近歲俗本皆作望南山望南山，則一篇神氣都索然矣。，則一篇神氣都索然矣?！?請談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ堈務(wù)勀愕睦斫狻?詩人在東籬下采摘菊花，閑適自在，一抬眼見到了遠詩人在東籬下采摘菊花，閑適自在，一抬眼見到了遠處蒼翠的南山

5、。處蒼翠的南山?！耙娨姟?，不經(jīng)意看見，表現(xiàn)詩人看到山，不經(jīng)意看見，表現(xiàn)詩人看到山不是有意為之，而是采菊時無意中山的形象忽然映入眼不是有意為之，而是采菊時無意中山的形象忽然映入眼簾。表現(xiàn)詩人悠然自得的心境。而簾。表現(xiàn)詩人悠然自得的心境。而“望望”則是有意遠看，則是有意遠看，改改“望望”則此篇神氣索然。則此篇神氣索然。三讀詩歌，品析鑒賞三讀詩歌，品析鑒賞“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。一語天然萬古新，豪華落盡見真淳?！?金金 元好問元好問論詩論詩絕句絕句 “有有我之境，有無我之境。有有我之境，有無我之境?！皽I眼問花花不語，淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去亂紅飛過秋千去”、“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里

6、斜可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮陽暮”，有我之境也。，有我之境也。“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”、“寒陽澹澹起，白鳥悠悠下寒陽澹澹起，白鳥悠悠下”，無我之境也。有我之，無我之境也。有我之境，以我觀物，故物皆我之色彩。無我之境，以物觀境，以我觀物，故物皆我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人為詞，寫有我物，故不知何者為我，何者為物。古人為詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無我之境，此在豪杰之士之境者為多，然未始不能寫無我之境，此在豪杰之士能自樹立耳。無我之境，人惟于靜中得之。有我之境，能自樹立耳。無我之境，人惟于靜中得之。有我之境，于由動之靜時得之。故一優(yōu)

7、美，一宏壯也。于由動之靜時得之。故一優(yōu)美，一宏壯也?！蓖鯂S王國維人間詞話人間詞話三讀詩歌，品析鑒賞三讀詩歌，品析鑒賞 整首詩融敘事、說理、寫景、抒情為一體整首詩融敘事、說理、寫景、抒情為一體。在敘事、說理中融情，在景中寓情。在敘事、說理中融情，在景中寓情。 飲酒飲酒 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。敘事敘事說理說理寫景寫景抒情抒情拓展閱讀，感受陶詩風(fēng)格拓展閱讀，感受陶詩風(fēng)格 歸園

8、田居（其一）歸園田居（其一）少無適俗韻，性本愛丘山。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，守拙歸園田。 久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 魯迅說過：魯迅說過：“陶淵明正因為并非渾身是陶淵明正因為并非渾身是靜穆靜穆，所以他偉大。，所以他偉大?！?他還有他還有“金剛怒目金剛怒目”式的作品：式的作品： 讀山海經(jīng)（其三）讀山海經(jīng)（其三）精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復(fù)悔。同物既無慮，化

9、去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良晨詎可在？徒設(shè)在昔心，良晨詎可在？飲中八仙歌 李白斗酒詩百篇，李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。長安市上酒家眠。天子呼來不上船，天子呼來不上船，自稱臣是酒家仙。自稱臣是酒家仙。杜甫 李白在長安生活前后雖不滿兩年，認識到朝廷李白在長安生活前后雖不滿兩年，認識到朝廷的腐朽黑暗，認識到實現(xiàn)自己理想的艱難。李白于的腐朽黑暗，認識到實現(xiàn)自己理想的艱難。李白于天寶三年（天寶三年（744744）離于長安時，朋友設(shè)宴為其餞行。）離于長安時，朋友設(shè)宴為其餞行。離開長安以后，他寫了不少詩篇反映英雄失路的惆離開長安以后，他寫了不少詩篇反映英雄失路的惆悵，這首詩即其中之一。悵，這首詩即其中之一。

10、 行路難行路難是樂府雜曲，本為漢代歌謠，是是樂府雜曲，本為漢代歌謠，是樂樂府舊題府舊題，多寫進途艱難和離別的傷悲。詩人以，多寫進途艱難和離別的傷悲。詩人以行行路難路難為題寫了三首詩，這是第一首為題寫了三首詩，這是第一首 ， 是一首是一首樂樂府體詩府體詩。 行行 路路 難難 金樽金樽清酒清酒斗斗十千，玉盤十千，玉盤珍饈直珍饈直萬錢。萬錢。 停杯投停杯投箸箸不能食，拔劍四顧心茫然。不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來閑來垂釣碧溪上垂釣碧溪上，忽，忽復(fù)乘舟夢日邊復(fù)乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多行路難，行路難，多歧路歧路，今安在？，今安在？

11、 長風(fēng)破浪長風(fēng)破浪會有時，直掛會有時，直掛云帆濟滄海云帆濟滄海。誦讀感知誦讀感知 佳肴佳肴停停杯杯投投箸箸拔拔劍四劍四顧顧胸中郁積的苦悶，胸中郁積的苦悶，無所適從。無所適從。二、二、一、設(shè)宴一、設(shè)宴美酒美酒朋友的深厚友情朋友的深厚友情象征對某種理想的追求。象征對某種理想的追求。“冰塞川冰塞川”“雪滿山雪滿山”欲渡黃河欲渡黃河將登太行將登太行象征仕途的艱難、象征仕途的艱難、人生道路的艱難險阻人生道路的艱難險阻誦讀品析誦讀品析 三、姜尚垂釣三、姜尚垂釣 伊尹乘舟伊尹乘舟五、長風(fēng)破浪五、長風(fēng)破浪 濟滄海濟滄海四、四、“行路難行路難”運用典故，寫詩人對前途仍運用典故，寫詩人對前途仍抱有希望，對從政仍有

12、期待。抱有希望，對從政仍有期待。感嘆世路艱難，感嘆世路艱難，反映了詩反映了詩人想繼續(xù)追求進取，又恐人想繼續(xù)追求進取，又恐世路艱難的矛盾心理。世路艱難的矛盾心理。直抒胸臆，表達對遠大理想直抒胸臆，表達對遠大理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的信的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的信心。心。主旨：這首詩反映了李白被迫離開長安之際的思主旨：這首詩反映了李白被迫離開長安之際的思想痛苦和心理矛盾。想痛苦和心理矛盾。抒發(fā)了詩人懷才不遇詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。在失意中仍懷有希望。品讀賞析品讀賞析 1、描繪描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的

13、心理。的心理。停下酒杯，投開雙箸，起身，拔出寒光閃閃的長劍，前后停下酒杯，投開雙箸，起身，拔出寒光閃閃的長劍，前后左右，茫然回顧，內(nèi)心充滿苦悶，感到無所適從。左右，茫然回顧，內(nèi)心充滿苦悶，感到無所適從。2、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用了什么典運用了什么典故？表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？故？表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？運用了姜尚垂釣、伊尹乘舟的典故。表現(xiàn)詩人對前途仍抱運用了姜尚垂釣、伊尹乘舟的典故。表現(xiàn)詩人對前途仍抱有希望，對從政仍有期待，渴望施展抱負。有希望，對從政仍有期待，渴望施展抱負。3、賞析、賞析“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄

14、?！?。盡管前路障礙重重，仍會乘長風(fēng)破萬里浪，高掛云帆，遠盡管前路障礙重重，仍會乘長風(fēng)破萬里浪，高掛云帆，遠渡滄海，到達理想彼岸。篇末直抒胸臆，表達詩人對遠大渡滄海，到達理想彼岸。篇末直抒胸臆，表達詩人對遠大理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的信心。理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的信心。世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。 郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián) 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊， 高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅南村群童欺

15、我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅 入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵， 嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安 如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋（心

16、情苦痛）（心情苦痛） 群童盜茅群童盜茅 （無可奈何）（無可奈何） 破屋漏雨破屋漏雨（憂思不絕）（憂思不絕） 期盼廣廈期盼廣廈（ 推己及人）推己及人） 寫寫景景記記事事 直抒直抒胸臆胸臆1、你從詩中讀出一個怎樣的形象？、你從詩中讀出一個怎樣的形象？可以從人物的可以從人物的語言、行為、心理、外貌和表情語言、行為、心理、外貌和表情等進行描述。等進行描述。2、詩中抒發(fā)了怎樣的思想情感？、詩中抒發(fā)了怎樣的思想情感？表現(xiàn)了詩人表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦的濟世情懷關(guān)心民生疾苦的濟世情懷，抒發(fā)了詩人，抒發(fā)了詩人憂國憂民的思想憂國憂民的思想。3 3、誦背表現(xiàn)、誦背表現(xiàn)愛國愛國情懷的詩文名句。情懷的詩文名句。長太息以

17、掩涕兮，哀民生之多艱。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 屈原屈原欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。韓愈韓愈僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。陸游陸游位卑未敢忘憂國，是定猶須待闔棺。位卑未敢忘憂國，是定猶須待闔棺。陸游陸游先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹范仲淹人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武顧炎武我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。譚嗣同譚嗣同白雪歌送武判官歸京岑 參岑參（岑參（71

18、5770715770），）， 江陵（今湖北江陵縣）人。天寶三年進士，天寶十三江陵（今湖北江陵縣）人。天寶三年進士，天寶十三年被封攝監(jiān)察御史，充安西，北庭節(jié)度判官。后入朝任右補缺，官至嘉州年被封攝監(jiān)察御史，充安西，北庭節(jié)度判官。后入朝任右補缺，官至嘉州刺史，世稱刺史，世稱岑嘉州岑嘉州。作者兩次出塞，從軍西北十余年，熟悉邊塞生活。岑。作者兩次出塞，從軍西北十余年，熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象，表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和參多以詩人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象，表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐富，氣勢磅礴，風(fēng)格瑰麗雄奇，語言變不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐

19、富，氣勢磅礴，風(fēng)格瑰麗雄奇，語言變化自如，擅長七言歌行。有化自如，擅長七言歌行。有岑嘉州集岑嘉州集。唐代著名唐代著名“邊塞詩人邊塞詩人”，與高適齊名，并稱為，與高適齊名，并稱為“高岑高岑”，是邊塞詩派的重，是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風(fēng)格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格大變，要作家。其詩早年以風(fēng)格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格大變，詩中充滿了積極樂觀的情緒。詩中充滿了積極樂觀的情緒。 cn shn唐玄宗天寶十三年（唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，度使封常清的判官。同任判官的武某歸

20、京， 岑參便寫下了這首岑參便寫下了這首詠雪送別之作。詠雪送別之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官歸京送武判官歸京”點明本詩是一首雪中送別詩。點明本詩是一首雪中送別詩。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不

21、翻。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 zh sn qn zhu p pa qing qi ch 詠雪詠雪漫天大雪圖漫天大雪圖送別送別風(fēng)雪送客圖風(fēng)雪送客圖忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 這兩句是詩人由眼前的景色展開聯(lián)想想像這兩句是詩人由眼前的景色展開聯(lián)想想像（望著披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強勁的春風(fēng)，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花。一個“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚喜

22、心情。），運用比運用比喻的修辭，將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花，形象喻的修辭，將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花，形象生動地描繪出雪潔白鮮潤的特點，為寒冷的邊塞增添生動地描繪出雪潔白鮮潤的特點，為寒冷的邊塞增添了無限春光，也表現(xiàn)出詩人化苦為樂、積極向上的樂了無限春光，也表現(xiàn)出詩人化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。觀情懷。賞析賞析 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和詩人佇立遠茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和詩人佇立遠眺的身影。眺的身影。 抒發(fā)了詩人送友人歸去

23、時依依不抒發(fā)了詩人送友人歸去時依依不舍的深情。舍的深情。寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠望的情形和依依不舍之情，遠望的情形和依依不舍之情，“不見不見”和一個和一個“空空”字，均傳達出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵字，均傳達出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情，給人無盡的遐思。之情，給人無盡的遐思。 龔自珍是中國近代思想家、文學(xué)家。龔自珍是中國近代思想家、文學(xué)家。是近代思想啟蒙的先驅(qū)。是近代思想啟蒙的先驅(qū)。 道光十九年己亥（道光十九年己亥（1839）是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一年，英國利）是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一年，英國利用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，竭用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，竭力主戰(zhàn)，因而力主戰(zhàn)，因而“忤其長官，賦歸來忤其長官，賦歸來”。他辭官南歸，在歸途中。他辭官南歸，在歸途中寫了大型組詩寫了大型組詩己亥雜詩己亥雜詩。 己亥雜詩己亥雜詩是詩人辭官后的雜詩是詩人辭官后的雜詩，作于道光十九年，作于道光十九年（1839）年，按干支紀(jì)年這年為已亥年，故稱。這年詩人辭官）年，按干支紀(jì)年這年為已亥年，故稱。這年詩人辭官南歸，后又北上迎取眷屬。期間往返九十里，詩人共寫了南歸，后又北上迎取眷屬。期間往返九十里，詩人共寫了絕句絕句315首首。第二年詩人自己加以編排，并刻印成集，這里選的是。第二年詩人