




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、牛頓定律滑塊和木板模型專題“滑塊一木板模型”問(wèn)題的分析思路W審題答題旋11模型特點(diǎn):上、下疊放兩個(gè)物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對(duì)滑動(dòng).2 建模指導(dǎo)解此類題的基本思路:(1) 分析滑塊和木板的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分別求出滑塊和木板的加速度(2) 對(duì)滑塊和木板進(jìn)行運(yùn)動(dòng)情況分析,找出滑塊和木板之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系, 建立方程.特別注意滑塊和木板的位移都是相對(duì)地面的位移例1、mA= 1 kg, mB = 2 kg. A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)是 0.5,水平面光滑.用10 N水平力F拉B時(shí),A、B間的摩擦力是用20N水平力F拉B時(shí),A、B間的摩擦力是 例2、如圖所示,物體 A疊放在物體
2、 B上,B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為 mA=6 kg , mB= 2 kg , A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)尸0.2,開(kāi)始時(shí)F = 10 N,此后逐漸增加,若使AB不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則 F的最大值為 人 -F3針對(duì)練習(xí)1、如圖5所示,物體A疊放在物體B 上, B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分 別為mA = 6 kg, Eb= 2 kg, A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù) 尸0.2,開(kāi)始時(shí)F = 10 N,此后逐漸 增加,在增大到 45 N的過(guò)程中,貝U ( )A .當(dāng)拉力F48 N時(shí),A、B 才會(huì)開(kāi)始相對(duì)運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤,D正確.例 3、答案 (1)2 m/s2 0.5 m/s2 (2)0.7
3、5 m解析(1)以小物塊為研究對(duì)象,由牛頓第二定律,得m節(jié) ma1解得 a1= i g 2 m/s2以小車(chē)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律,得F i m= Ma2解得 a2= F 1 m = 0.5 m/s2M(2 )由題意及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:a1t= v+ a?t解得:t= = 1 sa1 a2則物塊運(yùn)動(dòng)的位移 x1 = a1t2= 1 m一 1 2小車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移 x2 = v0t+ a2t = 1.75 mL = x2 x1= 0.75 m5針對(duì)練習(xí)2、解析 木板受到的摩擦力Ff=p(M + m)g= 10 NF Ffo木板的加速度 a = -= 2.5 m/s.(2分)(2)設(shè)拉力F作用時(shí)間t后撤去
4、F撤去后,木板的加速度為a = Mf = 2.5 m/s2(2分)木板先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),且a= a,故at2= L解得t = 1 s,即F作用的最短時(shí)間為1 s.(2分)(3)設(shè)木塊的最大加速度為a木塊,木板的最大加速度為a木板,貝y p1mg= ma木塊(2分)得 a 木塊=pig = 3 m/s2對(duì)木板:Fi pmgpM+ m)g = Ma 木板木板能從木塊的下方抽出的條件為a木板a木塊解得 Fi25 N .、 2木塊的加速度 a木塊=pg= 3 m/s木板的加速度a木板=F2嘰抽訕+ mg = 4.25 m/s2木塊滑離木板時(shí),兩者的位移關(guān)系為 x木板一x木塊=L,即1二a木板2t2竟木塊t2(2分)(2分)(1分)(1分)(2分)6#分析滑塊一木板模型問(wèn)題時(shí)應(yīng)掌握的技巧(2分)代入數(shù)據(jù)解得t= 2 s.答案 (1)2.5 m/s2(2)1 s (3)大于 25 N (4)2 s1 .分析題中滑塊、木板的受力情況,求出各自的加速度.2.畫(huà)好運(yùn)動(dòng)草圖,找出位移、速度、時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 3 Where did you go?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 河道治理 施工方案
- 3這是我們的校園 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- python簡(jiǎn)單賦值語(yǔ)句
- 安全生產(chǎn)和消防重點(diǎn)工作清單
- 2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Body and Feelings Lesson 16 Warm and Cool教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版(三起)
- 職業(yè)中專疫情防控課件
- 旅游接待業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
- 2025個(gè)人建房合同書(shū)范本
- 2025室內(nèi)裝修勞務(wù)分包合同
- 代碼轉(zhuǎn)交確認(rèn)函
- 平方差公式說(shuō)課
- 刑事技術(shù)(刑事圖像)課件2
- 心肺復(fù)蘇+AED操作考核評(píng)分表
- 髂動(dòng)脈瘤護(hù)理課件
- 我的家鄉(xiāng)東營(yíng)廣饒旅游宣傳介紹
- 拼音田字格A4紙直接打印版(大號(hào))
- 電商運(yùn)營(yíng)總監(jiān)工作的崗位職責(zé)與電商運(yùn)營(yíng)經(jīng)理崗位的具體職責(zé)
- 項(xiàng)目部管理人員通訊錄
- GB/T 6892-2023一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- 教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《電路》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論