落花生第1課時(shí)課件

1、北師版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)北師版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第1課第四單元1落花生第1課時(shí)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課2落花生第1課時(shí)播放播放“學(xué)樂(lè)師生學(xué)樂(lè)師生”精彩的猜謎活精彩的猜謎活動(dòng)動(dòng)3落花生第1課時(shí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)4落花生第1課時(shí)你認(rèn)識(shí)它嗎？你認(rèn)識(shí)它嗎？ 我們平時(shí)常見(jiàn)我們平時(shí)常見(jiàn)常吃的花生又叫常吃的花生又叫 “落花生落花生”，你知，你知道為什么嗎？道為什么嗎？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)5落花生第1課時(shí) 因?yàn)樗窃诘厣弦驗(yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花，花落以后在地開(kāi)花，花落以后在地下結(jié)果的作物，所以下結(jié)果的作物，所以叫叫“落花生落花生”。 花生的老家在南花生的老家在南美洲的巴西、秘魯一美洲的巴西、秘魯一帶。大約在帶。大約在1515世紀(jì)

2、末世紀(jì)末或或1616世紀(jì)初，花生傳世紀(jì)初，花生傳到了中國(guó)。到了中國(guó)。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)6落花生第1課時(shí) 這篇課文的作者許地山是這篇課文的作者許地山是現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。因?yàn)樾‖F(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話時(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，所以常用的筆名人有用的人，所以常用的筆名是是“落花生落花生”。那么，他的父。那么，他的父親關(guān)于花生談了些什么，是怎親關(guān)于花生談了些什么，是怎樣談的呢？樣談的呢？ 走近作者新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)7落花生第1課時(shí)茅 辨 賤 榴 談 蕪 辟 嘗

3、 獲 吩 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)8落花生第1課時(shí)可惜：可惜： 開(kāi)辟：開(kāi)辟：翻地：翻地： 居然：居然：收獲：收獲：吩咐：吩咐： 愛(ài)慕：愛(ài)慕： 成熟：成熟：體面：體面：值得惋惜。值得惋惜。開(kāi)拓發(fā)展。開(kāi)拓發(fā)展。用犁、锨等翻松田地。用犁、锨等翻松田地。表示出乎意料；竟然。表示出乎意料；竟然。取得成熟的農(nóng)作物。取得成熟的農(nóng)作物。由于喜愛(ài)或敬重而愿意接近。由于喜愛(ài)或敬重而愿意接近。詞語(yǔ)理解植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。備的階段。（相貌或樣子）好看；美麗。（相貌或樣子）好看；美麗?？陬^指派或命令?？陬^指派或命令。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)9落花生第1課時(shí)新課學(xué)習(xí)新

4、課學(xué)習(xí)10落花生第1課時(shí)回顧生字詞開(kāi)開(kāi)辟辟 收收獲獲 品品嘗嘗 吩咐吩咐 辨辨認(rèn)認(rèn)半半畝畝 茅茅屋屋 賤賤價(jià)價(jià) 石石榴榴 瑟瑟s s縮縮 隙隙x x地地 荒荒hunghung蕪蕪w w 澆灌澆灌gun gun 羨羨xixin n慕慕m m 接觸接觸chch 夜闌夜闌l ln n 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)11落花生第1課時(shí)學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段 課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？ 買(mǎi)種買(mǎi)種, ,翻地翻地, ,播種播種, ,澆水澆水 這些詞語(yǔ)是這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的按種花生的順序排列的，不，不 能顛倒。能顛倒。 新課學(xué)習(xí)新

5、課學(xué)習(xí)12落花生第1課時(shí)議一議議一議 過(guò)了幾個(gè)月，過(guò)了幾個(gè)月，居然居然收獲了。收獲了。 “居然居然”是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這里起什么作用？里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。 寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。時(shí)大家出乎意料的高興心情。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)13落花生第1課時(shí) 我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種的買(mǎi)種，動(dòng)土的動(dòng)土，灌園的灌園；過(guò)不了幾個(gè)月，居然收獲了！ 這句話簡(jiǎn)略地寫(xiě)出了種花生、收花這句話簡(jiǎn)略地寫(xiě)出了種花生、收花生的經(jīng)過(guò)。寫(xiě)種花生僅八個(gè)字：生的經(jīng)過(guò)。寫(xiě)種花生僅八個(gè)字

6、：“買(mǎi)種、買(mǎi)種、動(dòng)土，灌園動(dòng)土，灌園”，寫(xiě)收獲也只用，寫(xiě)收獲也只用“過(guò)不了過(guò)不了幾個(gè)月，居然收獲了幾個(gè)月，居然收獲了”?！熬尤痪尤弧币辉~一詞寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料，高興的心情。獲時(shí)大家出乎意料，高興的心情。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)14落花生第1課時(shí)學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)第二段問(wèn)題：談?wù)勀阍鯓永斫鈫?wèn)題：談?wù)勀阍鯓永斫狻笆斋@節(jié)收獲節(jié)”？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)15落花生第1課時(shí) 看看課文圍繞題目寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后看看課文圍繞題目寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后完成這個(gè)填空：完成這個(gè)填空：（按課文順序填空）（按課文順序填空） 收花生收花生 嘗花生嘗花生 議花生議花生 種花生種花生課堂總結(jié)課堂總結(jié)16落花生第1課時(shí)1.1.用用“居然造句居然造句”；2.2.學(xué)了這篇課文，你想說(shuō)點(diǎn)什么？把你學(xué)了這篇課文，你想說(shuō)點(diǎn)什么？把你的想法寫(xiě)下來(lái)，在小組內(nèi)交流。的想法寫(xiě)下來(lái)，在小組內(nèi)交流。課堂練習(xí)課堂練習(xí)17落花生第1課時(shí)1 1用自己喜歡的方式