2022年社會實踐活動計劃范文3篇范文

1、 社會實踐活動計劃范文3篇 社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),社會的發(fā)展對大學(xué)生社會實踐提出了更高要求。本文是筆者為大家整理的社會實踐活動計劃范文，僅供參考。社會實踐活動計劃范文篇一：一、社會實踐的目的 1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。 2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。 3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。 4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。 5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力

2、和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。 6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。 二、社會實踐的內(nèi)容 1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。 2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育(例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等

3、為訪問對象。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。 三、組織管理形式 社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。 四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排 1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周， 考勤記錄 個人總結(jié) 班任或教官簽名 相片和獎狀等證明材料。 時間1周。 2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社

4、會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。 參加活動證明(由學(xué)校或活動單位提供) 調(diào)查計劃、報告 相片和獎狀等有效證明材料 教師簽名。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)： 參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。 當(dāng)班主任助理，管理班集體，填寫管理表。 參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。 參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。 參加課室值日，有勞動委員的證明 五、活動實施的過程 1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、

5、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。 3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地

6、負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。 4、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。 5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。 六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定 1、評價原則 貫徹三結(jié)合評價原則:過程

7、評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。 2、評價內(nèi)容 參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度; 活動的選擇與活動設(shè)計評價; 活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況; 活動的成果和社會效益評價; 活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。 3、評價方法 實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下： 軍訓(xùn)評價： A、 學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié)); B、 B、 班主任

8、和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定 C、 ;C、 教務(wù)處、德育處審核。 主題活動(社會調(diào)查)評價： 評價內(nèi)容：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。 班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。 評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。 考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語言。 4、評價學(xué)分認(rèn)定程序 學(xué)生個人或小組整理參評材料-小組交流及

9、互評-班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定-學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評-學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定-教導(dǎo)處登記學(xué)分。 七、獎勵 對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。社會實踐活動計劃范文篇二：一、活動目的： 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育開創(chuàng)改革的新局面，通過實踐活動，使學(xué)生增長知識，

10、提高技能使學(xué)生各方面的得到更好的發(fā)展。根據(jù)我校聯(lián)系的多個實踐基地，本著活動豐富多彩，富有吸引力，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、課內(nèi)與課外互相結(jié)合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，在好的中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步。 二、活動要求： 1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學(xué)生參與社會實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。 2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保活動的順利有序進(jìn)行。 3.活動后，讓學(xué)生寫出個人總結(jié)或心得. 三、社會

11、實踐的組織形式： 1、 小組合作模式。學(xué)生可以由610人組成的雛鷹假日小隊。 2、以班級為單位開展的中隊主題實踐活動，由班主任或輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)老師。 3、以年段為單位開展的中隊主題實踐活動，由各年段的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。 四、活動安排： 三月份： 1、三月是學(xué)雷鋒月，各中隊開展“學(xué)雷鋒做好事”實踐活動。 2、一二年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。 四月份： 1、開展環(huán)保主題實踐活動“環(huán)保宣傳”的調(diào)查報告(五年級)。 2、三四年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。 五月份： 1、五年級開展“綠化、美化、凈化家園”的環(huán)保實踐活動。 2、雛鷹假日小隊開展以“感恩”為主題的實踐活

12、動。 九月-12月 1、組織開展愛我上學(xué)路、個人衛(wèi)生工程活動 2、組織愛國主義一日游活動社會實踐活動計劃范文篇三：_年為了在學(xué)生中開展綜合實踐活動和社會實踐活動中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動，特制訂本教育活動計劃。 活動時間按照教育部門有關(guān)文件精神，小學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動時間不少于10天。 活動方式一是每周五下午開設(shè)一節(jié)綜合實踐活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動。 活動內(nèi)容每學(xué)期根據(jù)教育主題開展各種實踐活動。 具體活動： 1、三月二日(學(xué)雷鋒日恰在周末，故活動提前)安排學(xué)雷鋒活動。 2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。 3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。 4、三月十五日，預(yù)備團(tuán)員到社區(qū)進(jìn)行*維權(quán)宣傳活動。 5、四月二日(清明逢周末故活動提前)清明節(jié)掃墓活動。 6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。 7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。 8、五月開展找春天活動。 9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。 10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。 11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅