

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1 KPI 績效考核制度 、 總則 1 1 考核目的:員工考核的目的是通過客觀評價員工的工作績效,幫助員工提升自身工作水平,從而有效 提升公司整體績效; 2 2、 考核原則 1 1) 以提高員工績效為導向; 2 2) 定性與定量考核相結(jié)合; 3 3) 公平、公正; 4 4) 多角度考核; 3 3、 考核用途 1 1) 薪酬調(diào)整; 2 2) 職務升降; 3 3) 崗位調(diào)動; 4 4) 員工培訓; 、考核職責劃分 1 1、 由總經(jīng)理、分管領(lǐng)導、綜管部組成考核小組,承擔以下職責: 1 1) 最終考核結(jié)果的審批; 2 2) 中層管理人員考核等級的綜合評定; 3 3) 員工考核申訴的最終處理; 2 2、
2、 綜管部職責,作為考核工作具體組織執(zhí)行部門,主要負責: 1 1) 對各部門進行各項考核工作的培訓與指導; 2 2) 對各部門考核過程進行監(jiān)督與檢查; 3 3) 匯總統(tǒng)計考核評分結(jié)果; 4 4) 協(xié)調(diào)、處理各級人員關(guān)于考核申訴的具體工作; 5 5) 對考核過程中不規(guī)范行為進行糾正、指導與處罰; 6 6) 為每位員工建立考核檔案,作為薪資調(diào)整、職務升降、崗位調(diào)動等的依據(jù); 3 3、 各部門主管的職責 1 1) 負責本部門考核工作的整體組織及監(jiān)督管理; 2 2) 負責處理本部門關(guān)于考核工作的申訴; 3 3) 負責對本部門考核工作中不規(guī)范行為進行糾正和處罰; 4 4) 負責幫助本部門員工制定工作計劃和
3、考核標準進行把關(guān); 5 5) 負責所屬員工的考核評分; 6 6) 負責本部門員工考核等級的綜合評定; 7 7) 負責所屬員工的績效面談,并幫助員工制定改進計劃; 、 績效考核體系 1.1. 考核層級:由直接主管考核下屬 2 考核人 被考核人 總經(jīng)理 分管領(lǐng)導 部門主管 分管領(lǐng)導 部門主管 部門員工 V 2.2. 考核周期 1 1) 考核周期分為月度和年度; 2 2) 對部門主管的績效考核分為月度考核和年度考核; 3 3) 對部門經(jīng)理以下崗位的績效考核分為月度考核,年度考核以月度考核成績的總和取平均值為準; 4 4) 月考核為每月 2 2 日進行組織績效考核上一月度的工作績效(遇節(jié)假日延后) ,
4、考核完后提交綜管部; 年度考核為每年的 1 1 月份; 3.3. 考核指標 1 1) 考核指標構(gòu)成:關(guān)鍵業(yè)績指標( KPIKPI) 70%70%,能力指標 20%20%,態(tài)度指標 10%10% 2 2) KPIKPI 指標:代表崗位的核心責任和當期重點工作,是基于公司經(jīng)營目標的層層分解,是兼顧公司的 長期目標和短期利益、公司內(nèi)部運營、成果和執(zhí)行動因等因素之間的動態(tài)有機結(jié)合。從以下三個方面考 核: 任務績效:體現(xiàn)本職工作任務完成的結(jié)果。每個崗位都有對應崗位職責的任務績效指標。具體參見 考核指標表格。 周邊績效:體現(xiàn)對相關(guān)部門服務的結(jié)果。 管理績效:體現(xiàn)管理人員對部門工作管理的結(jié)果。 包括定量指標
5、和定性指標; 定量指標 是以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為主要評價信息,通過定量指標信息的直接提取或指標計 算公式,最終獲得數(shù)量結(jié)果的業(yè)績考核指標; 定性指標 是由考核人對被考核人業(yè)績做主觀的分析,直接給評價對象進行打分或做出模糊評判的業(yè)績考 核指標,定性指標評價完全是利用考核人的知識和經(jīng)驗做出判斷和評價。 3 3) 能力指標:根據(jù)考核對象表現(xiàn)的工作能力,參照能力考核標準,對考核對象的能力水平做出評定。 4 4) 態(tài)度指標:選取對工作業(yè)績能夠產(chǎn)生較大影響的考核內(nèi)容,如完成任務認真程度、積極主動性等 4.4. 考核指標評分標準 1 1) KPIKPI 指標評分標準: 對于定量指標,設定“底限值”
6、、“基準值”兩個目標值, 底限值通常是勉強能夠接受的績效最差情況; 基準值通常是需要經(jīng)過一些努力才能實現(xiàn)的目標; 未達到底限目標值,考核得分為 0 0;介于底限目標值和基準目標值之間,考核得分為 6 68 8 分;達到 基準目標值,考核得分為 8 81010 分; 3 對于定性指標,通過詳細描述被考核崗位該項指標分別為“優(yōu)秀、良好、一般、需改進”時被考核人相 應的工作表現(xiàn),在考核時將被考核人歸入相應的類別即可。 評價標準:優(yōu)秀,9 91010 分;良好,8 89 9 分;一般 6 68 8 分;需改進,6 6 分以下。 2 2) 能力態(tài)度指標評分標準: 采取和定性 KPKPI I 相同的四級評
7、價標準, 優(yōu)秀,9 91010 分;良好,8 89 9 分;一般 6 6 8 8 分;需改進,6 6 分以下。 3 3) 考核得分= =KPIKPI 指標得分X 70% +70% +能力指標得分X 20% +20% +態(tài)度指標X 10%10% 4 4) 考核系數(shù) 等級 優(yōu)秀 良好 一般 需改進 考核分數(shù) Y9Y9 8Y8YW 9 9 6Y69 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8
8、Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 9 8Y 9 6Y 8 Y 6 下屬行為成為其他 部門員工效仿的榜 樣 能夠嚴格規(guī)范下屬 行為 基本能夠規(guī)范下屬 行為 難以規(guī)范下屬行為 附件四 考核申訴流程圖、表格 表 4-1 申訴流程圖 16 表 4-2 人事申訴表 申訴人姓名 所在部門 崗位 申訴事項 ()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石坎施工方案
- 培訓機構(gòu)消防施工方案
- 關(guān)于施工方案
- 美麗人生觀后感
- 二零二五年度私人房產(chǎn)全款買賣合同(限智能家居)
- 甲乙丙方2025年度轉(zhuǎn)租健身房租賃合同
- 2025年度電力工程安全防護電力勞務分包合同模板
- 二零二五年度生物樣本低溫保管與共享協(xié)議
- 工傷事故賠償及職工權(quán)益保護協(xié)議2025年度范本
- 二零二五年度科技孵化器場地租賃管理服務合同
- 廉政鑒定書(院內(nèi)廉政意見書)
- 《潘姓源于固始,是不爭的史實》的考辨
- 二次電纜敷設、接線作業(yè)指導書
- 焊接技師培訓教材(釬焊)課件
- 《等腰三角形的性質(zhì)》優(yōu)秀課件
- 原發(fā)性肝癌經(jīng)皮肝動脈化療栓塞術(shù)(TACE)臨床路徑
- 異常情況匯報流程圖
- 化工工藝學-第二章-化工原料及其初步加工
- 全國水資源綜合規(guī)劃技術(shù)細則(水利部文件)
- 02312電力系統(tǒng)遠動及調(diào)度自動化
- 校園欺凌談心記錄
評論
0/150
提交評論