初二三課二框：男生·女生(共60張PPT)

1、 悄悄地，青春正邁著輕盈的步伐向悄悄地，青春正邁著輕盈的步伐向我們走來，跨進青春的門檻，我們迎來我們走來，跨進青春的門檻，我們迎來了一個多姿多彩多夢的季節(jié)，一段絢麗了一個多姿多彩多夢的季節(jié)，一段絢麗美好的年華。健壯的身體，豐富的情感，美好的年華。健壯的身體，豐富的情感，多彩的夢想多彩的夢想“成長成長”給我們帶來了給我們帶來了幾許驚喜，幾多煩惱。你是一個什么樣幾許驚喜，幾多煩惱。你是一個什么樣的男生和女生呢？的男生和女生呢？ 你是如何認識和評價你是如何認識和評價自己的性別角色呢？自己的性別角色呢？第三課第二框第三課第二框 男生不許與女生一起玩；男生不許與女生一起玩； 需要幫助時，互相不敢請求，怕

2、被拒絕；需要幫助時，互相不敢請求，怕被拒絕； 男女生常吵架、打架等，男女生常吵架、打架等， 這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。 這都是因為我們不善于交際，特別是這都是因為我們不善于交際，特別是異性同學之間的交際方式異性同學之間的交際方式, ,同學或許不禁同學或許不禁會問會問: :我們該怎樣交往呢？我們該怎樣交往呢？情景在線情景在線一一: :讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳課前綜藝欣賞歌曲讓我們蕩起雙槳欣賞聽這首歌曲你想起了什么？導入導入新課新課 張哲在班上學習成績不錯，他有個遠大的志向，張哲在班上學習成績不錯，他有個遠大的志向，將來做個聯(lián)合國軍事觀察員。因此，必須學好外語。將來做

3、個聯(lián)合國軍事觀察員。因此，必須學好外語。但是無論如何努力，他的英語成績總趕不上班里的幾但是無論如何努力，他的英語成績總趕不上班里的幾位女生，尤其是口語和聽力總是力不從心，甚至在課位女生，尤其是口語和聽力總是力不從心，甚至在課上不敢開口，怕女同學笑話。上不敢開口，怕女同學笑話。 劉析的學習成績一直不錯，她想將來做個數(shù)學家劉析的學習成績一直不錯，她想將來做個數(shù)學家，但是立體幾何學起來感到很困難；劉晰喜歡旅游，但是立體幾何學起來感到很困難；劉晰喜歡旅游，但經(jīng)常迷路或迷失方向，她很苦惱，甚至想放棄。但經(jīng)常迷路或迷失方向，她很苦惱，甚至想放棄。 請你就張哲和劉晰的例子來說說，男請你就張哲和劉晰的例子來說

4、說，男生和女生在智力有沒有存在差異？生和女生在智力有沒有存在差異？一、讓我們蕩起雙槳一、讓我們蕩起雙槳我們的優(yōu)勢有：我們的優(yōu)勢有：我們的優(yōu)勢有：男生優(yōu)點缺點：男生優(yōu)點缺點：粗獷，精力充沛，意志力較強，不怕困難粗獷，精力充沛，意志力較強，不怕困難,喜歡喜歡冒險，心胸豁達，膽大勇為冒險，心胸豁達，膽大勇為,在女孩子遇到困難在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。所不能解決的問題，好問好想。勇敢、堅強、勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方寬厚、富有責任、大方.但粗手粗腳，馬虎大意但粗手粗腳，馬虎大意。 女生優(yōu)點缺點：形象

5、思維強形象思維強,擅長文科擅長文科,語言表達能力強語言表達能力強,情感豐情感豐富細膩富細膩,富有同情心，認真謹慎富有同情心，認真謹慎,反應靈敏，觀察反應靈敏，觀察細致細致,細心體貼細心體貼,善解人意善解人意,字跡清秀字跡清秀,作業(yè)工整作業(yè)工整,工工作學習認真作學習認真(熱情、溫柔、細心、善良、善解人熱情、溫柔、細心、善良、善解人意意) 但愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小但愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小 詩朗誦男：女孩是首小詩，蘊涵著無比的溫文爾雅；男：女孩是首小詩，蘊涵著無比的溫文爾雅；女：男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女：男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；男：女孩像顆星星，無際黑暗難掩

6、星光點點；男：女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；女：男孩愛一身仔裝外出兜風，女：男孩愛一身仔裝外出兜風，男：女孩愛一把花傘雨中散步；男：女孩愛一把花傘雨中散步；女：男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女：男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，男：女孩小心翼翼把錯題訂正；男：女孩小心翼翼把錯題訂正；女：男孩愛騎車滿街穿梭顯威風，女：男孩愛騎車滿街穿梭顯威風，男：女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。男：女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。男女合：如今的男孩、女孩呀男女合：如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。各撐半邊天。 某中學組織同學外出野餐。第一天，老某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼師

7、讓男女同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學合席而餐，則出現(xiàn)第二天，老師讓男女同學合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風韻。溫文而雅，大有淑女風韻。 這正是心理學所謂的異性效應。這正是心理學所謂的異性效應。對此，你有何看法？ 異性效應異性效應一一: :讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳1:男女同學正常交往的意義1、男女同學正常交往的意義？ 異性同學間的交往是學校生

8、活的一異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼富的友誼. 可以增進我們對異性的了解，學習可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自已的個性，促進對方的長處，完善自已的個性，促進身心健康發(fā)展身心健康發(fā)展. 可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力. 可以學習如何適應社會對不同性別可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自已的性別意識的要求，增進自已的性別意識.一一: :讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳2:男女同學正常交往的原則（方法）請診斷病情并開出處方請診斷病情并開出處方只限于同性，而且是兩位同只限于同性，而

9、且是兩位同學之間，遠離集體，交往范圍過學之間，遠離集體，交往范圍過于狹窄。于狹窄。他們之間的交往有沒有不妥之處他們之間的交往有沒有不妥之處? ? 小雯自然大方，是正常小雯自然大方，是正常健康交往，形成了融洽的健康交往，形成了融洽的人際關(guān)系，交往范圍廣。人際關(guān)系，交往范圍廣。他們之間的交往有沒有不妥之處他們之間的交往有沒有不妥之處? ? 小穎與同學是正常交往，小雅小穎與同學是正常交往，小雅過于拘謹，缺乏正常交往的勇氣和過于拘謹，缺乏正常交往的勇氣和行動，不利于自己健康成長，需向行動，不利于自己健康成長，需向小穎學習同男生交往的方法。小穎學習同男生交往的方法。他們之間的交往有沒有不妥之處他們之間的

10、交往有沒有不妥之處? ? 男女生應互相尊重，熱情友男女生應互相尊重，熱情友好，正常交往，不能人為劃定界好，正常交往，不能人為劃定界限，這樣會使男女生之間產(chǎn)生隔限，這樣會使男女生之間產(chǎn)生隔閡。閡。他們之間的交往有沒有不妥之處他們之間的交往有沒有不妥之處? ?5、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻常常常常獨自獨自在一塊活動在一塊活動2、小華長得較胖，小杰經(jīng)常、小華長得較胖，小杰經(jīng)常取笑取笑她是她是“肥豬肥豬”1、小強和女生談話時總是、小強和女生談話時總是臉紅臉紅，眼睛不知，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪?？赐?，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小紅相約

11、去、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳歌廳聽歌聽歌4、為了討論下周值周勞動安排、為了討論下周值周勞動安排,班長班長(男生男生)請副班長請副班長(女生女生)中午到中午到小樹林小樹林進行討論進行討論自然大方自然大方 不拘謹不拘謹保持距離保持距離 把握尺度把握尺度過分拘謹過分拘謹 過分冷淡過分冷淡過分隨便過分隨便 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘謹不拘謹保持距離保持距離 把握尺度把握尺度過分拘謹過分拘謹 過分冷淡過分冷淡過分隨便過分隨便 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴相處方式男女生交往紅綠燈男女生交往紅綠燈小貼士：紅燈停，綠燈行2、男女同學正常交往的原則、男女同學正常交往的原則1、男女同學

12、之間的交往，既需要互相尊重，、男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；又要自重自愛；2、既要開放自己，又要掌握分寸；、既要開放自己，又要掌握分寸；3、既要主動熱情，又要注意交往的方式、既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。場合、時間和頻率。 只要我們只要我們真誠待人，坦然大方真誠待人，坦然大方地與異性交往，地與異性交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。就一定能獲得異性同學的尊重和友情。我悄悄地喜歡上班我悄悄地喜歡上班上的一位女生王薇，上的一位女生王薇，她的一切都吸引著她的一切都吸引著我，我既甜蜜又自我，我既甜蜜又自責，我這是怎么啦？責，我這是怎么啦？這正常嗎？這正常嗎

13、？ 他該告訴王薇他的心事嗎？李偉的煩心事李偉的煩心事女生王薇是一個容貌秀麗、女生王薇是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部，她與學品學兼優(yōu)的班干部，她與學習困難的男生李偉同桌，李習困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學習上的偉經(jīng)常向王薇請教學習上的問題，或者借一些學習用品。問題，或者借一些學習用品。時間長了，李偉的眼前老是時間長了，李偉的眼前老是會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼會浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼神神，所有的一切都令他，所有的一切都令他陶醉。陶醉。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴求接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。然

14、而，“好感”與“愛情”畢竟還是有差別的；對待男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理。2、如何正確對待男女同學之間的情感？王薇要不要去，她該怎么辦?出謀劃策出謀劃策 一天王薇正在做數(shù)學作業(yè)，一張小一天王薇正在做數(shù)學作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：著： 請放學后到青年公園門口相會請放學后到青年公園門口相會。 經(jīng)常接受你幫助的人經(jīng)常接受你幫助的人王薇心里王薇心里“格登格登”一下，臉刷地紅了，一下，臉刷地紅了，不知如何是好。不知如何是好。王薇該怎么辦？王薇該怎么辦？二、拒絕二、拒絕 （1 1）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕）找恰當?shù)臅r機，委

15、婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。這位男生。 （2 2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。 （3 3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。 （4 4）把這件事告訴父母，尋求幫助。）把這件事告訴父母，尋求幫助。 （5 5）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。一、接受一、接受 哪種方法最合適？哪種方法最合適？可以接受嗎？可以接受嗎？偷偷地與這位男生開始單獨交往偷偷地與這位男生開始單獨交往他們的生理和心他們的生理和心理成熟了嗎理成熟了嗎?剛進入青春期，生理和剛進入青春期，生理和心理還不成熟。心理還

16、不成熟。他們有能力承擔他們有能力承擔相應的責任嗎相應的責任嗎?愛情是以婚姻、組建家愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方庭為目的。無法給對方任何的承諾。任何的承諾。他們在經(jīng)濟上能他們在經(jīng)濟上能獨立嗎獨立嗎?完全依賴父母或家庭。完全依賴父母或家庭。他們有足夠的時他們有足夠的時間和精力嗎嗎間和精力嗎嗎?感情的培養(yǎng)需要大量的感情的培養(yǎng)需要大量的時間和精力，中學生的時間和精力，中學生的要任務(wù)是學習。要任務(wù)是學習。假如他們進一步發(fā)展會遇到些什么問題？早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草

17、”，如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。青春寄語青春寄語 秋天才能成熟秋天才能成熟的果實，不要提前在春的果實，不要提前在春天采摘。天采摘。 早戀是一枚包著糖衣的苦果早戀是一枚包著糖衣的苦果1 1、分辨不清、分辨不清“愛情愛情”與與“好感好感”的區(qū)的區(qū)別別2 2、認識不到愛情與友誼的差別、認識不到愛情與友誼的差別3 3、早戀具有盲目性、早戀具有盲目性4 4、早戀具有隱蔽性、早戀具有隱蔽性5 5、早戀具有興奮性和沖動性、早戀具有興奮性和沖動性6 6、過于美化、迷戀對方、過于美化、迷戀對方7 7、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常早戀的特點早戀的特點早戀

18、的危害早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對學習干擾極大3、容易產(chǎn)生越軌行為4、可能導致犯罪四川一女生早戀被奶奶看見四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀早戀犯罪 早戀就如未熟的果早戀就如未熟的果子般苦澀，成熟的感情子般苦澀，成熟的感情就如熟透蘋果般甘甜。就如熟透蘋果般甘甜。 在愛河面前，請你止步！在愛河面前，請你止步！早戀是幼稚而令人遺憾的早戀是幼稚而令人遺憾的當有人向你表示愛意或求愛時，當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法： 轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用

19、探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。 冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。冷卻灼熱的戀情。 擱置法：即中止戀情，使雙方的心擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。的友誼。 擺脫早戀的方法擺脫早戀的方法2、如何正確對待男女同學之間的情感？ 、（1）男女之間的情感，需要）男女之間的情感，需要慎重對待、慎重對待、理智處理。理智處理。（2）反思自己的情感選擇：反思自己的情感選擇：當我們在情當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選感的門前徘徊時，需要反思

20、自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。們長大成人。 假設(shè)王薇沒有去會面，而是把這件事假設(shè)王薇沒有去會面，而是把這件事直接告訴了老師，而老師又當著全班同直接告訴了老師，而老師又當著全班同學的面批評了李偉，結(jié)果李偉惱羞成怒，學的面批評了李偉，結(jié)果李偉惱羞成怒，揚言要報復。你認為王薇該怎么辦？她揚言要報復。你認為王薇該怎么辦？她該怎么樣保護自己？該怎么樣保護自己？提高自我保護意識，提高自我保護意識，提高自我保護能力提高自我保護能力3、提高自我保護意識，提高自我保護意識，

21、提高自我保護能力提高自我保護能力 相關(guān)鏈接 （1 1）外界的保護：外界的保護：我們利用社會的法律、道德，學校我們利用社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環(huán)境等進的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環(huán)境等進行自我行自我的保護的保護。 （2 2）增強增強自我保護自我保護意識意識, ,提高自我保護能力提高自我保護能力( (最好的保護最好的保護） A:A:保持莊重自愛，不喪失警惕保持莊重自愛，不喪失警惕 B:B:沉著應對，不驚惶失措，善于求助沉著應對，不驚惶失措，善于求助 C:C:不單獨與陌生人或異性外出、約會不單獨與陌生人或異性外出、約會 D:D:和自已喜歡的男孩兒單獨

22、相處時，要善于保護自已。和自已喜歡的男孩兒單獨相處時，要善于保護自已。3.3.與異性相處時要學會保護自己與異性相處時要學會保護自己說一說，說一說，這節(jié)課你這節(jié)課你學到了什學到了什么？么？本本課課小小結(jié)結(jié)同學們：同學們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無

23、法留住的歲月的河是一條我們無法留住的歲月的河 早戀是枚早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。澀，而嘗不到熟果的甜蜜。 早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的還會有明天的“芳草芳草”，如果錯過了青，如果錯過了青春春這段學習的最佳充電時間，我們這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。又有技術(shù)?！帮L乍起，吹皺一池春水風乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，

24、收獲友情和歡樂。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。 教師寄語 同學們，美麗的校園風景，由我們男生同學們，美麗的校園風景，由我們男生和女生共同描繪，異性同學間保持正常和女生共同描繪，異性同學間保持正常恰當?shù)慕煌?，能使我們互相取長補短，恰當?shù)慕煌?，能使我們互相取長補短，相互促進，能使彼此間純潔的友誼之花相互促進，能使彼此間純潔的友誼之花常開常盛。常開常盛。如果把男生比做熱情的紅色，如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最出和諧的顏色，為我們

25、的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷精彩絢麗的畫卷, ,讓我們蕩起友誼的雙槳，讓我們蕩起友誼的雙槳，共渡青春長河共渡青春長河, ,共享美好明天！共享美好明天！快速回顧本課內(nèi)容快速回顧本課內(nèi)容 復習鞏固二、男生二、男生女生女生（一）讓我們蕩起雙槳（一）讓我們蕩起雙槳 1. 男女生交往的重要意義男女生交往的重要意義 2. 男女生交往之道男女生交往之道（二）把握青春（二）把握青春 把握情感把握情感 1. 正確認識異性同學之間的情感、交往和友誼正確認識異性同學之間的情感、交往和友誼 2.如何正確對待男女同學之間的情感如何正確對待男女同學之間的情感 3.與異性相處時要學會保護自己與異性相處時要學會保護自己1、在

26、學校衛(wèi)生大掃除時，女衛(wèi)生委員總是這樣、在學校衛(wèi)生大掃除時，女衛(wèi)生委員總是這樣分工：女同學負責擦玻璃等需要細心的活，男同分工：女同學負責擦玻璃等需要細心的活，男同學則主要負責打水倒垃圾等重活，相互配合，分學則主要負責打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。衛(wèi)生委員這樣做（工合作。衛(wèi)生委員這樣做（ ） A 屬于性別歧視，應該男女同學都干一樣的活屬于性別歧視，應該男女同學都干一樣的活 B 體現(xiàn)異性同學交往要尊重對方體現(xiàn)異性同學交往要尊重對方 C 男女同學各有自己的優(yōu)勢和不足，分工合作，男女同學各有自己的優(yōu)勢和不足，分工合作，取長補短取長補短 D 這是不能以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性這是不能以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學的交往同學的交往單選題單選題C2、小剛是個樂于助人的好學生，許多同學愿意、小剛是個樂于助人的好學生，許多同學愿意找他問問題。不管男同學還是女同學，小剛都一找他問問題。不管男同學還是女同學，小剛都一視同仁，耐心講解。后來，不知誰造謠生事，說視同仁，耐心講解。后來，不知誰造謠生事，說小剛特別關(guān)心某個女同學。小剛應該（小剛特別關(guān)心某個女同學。小剛應該（ ） A 查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓他一頓查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓他一頓 B 為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學交為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學交往了往了 C