六年級語文上冊《習作七》PPT課件

1、 語文園地七語文園地七 習作指導(dǎo)習作指導(dǎo)小學語文六年級上冊小學語文六年級上冊 根據(jù)上面的圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。 需要補充哪些內(nèi)容呢？需要補充哪些內(nèi)容呢？ 1.小鴨為什么會掉進下水道？小鴨為什么會掉進下水道？ 2.鴨媽媽是如何向巡警求救的？鴨媽媽是如何向巡警求救的？ 3.巡警是怎樣救小鴨的？巡警是怎樣救小鴨的？ 在寫作的過程中，我們可以考慮把下面兩點作為在寫作的過程中，我們可以考慮把下面兩點作為重點來具體描寫。重點來具體描寫。（1）將）將鴨媽媽鴨媽媽的動作、表情、心理活動寫具體的動作、表情、心理活動寫具體（2）將）將巡警巡警的動作、表情、心理活動寫具體的

2、動作、表情、心理活動寫具體可選用以下詞語： 呆頭呆腦 活潑可愛 搖搖擺擺 憨態(tài)可掬 騰空躍起大驚失色欣喜若狂煩躁不安飛檐走壁忐忑不安怎么寫？(一一)整體看圖整體看圖1.先看圖片，圖片上有什么？先看圖片，圖片上有什么？（有（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）2.它們在干什么？它們在干什么？（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面路；

3、也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面）你還可以描述一）你還可以描述一下當時的天氣情況，襯托出當時鴨子一家的心情。下當時的天氣情況，襯托出當時鴨子一家的心情。3.看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著，（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著，它心里會在它心里會在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。怎么寫？怎么寫？(二二)小鴨子發(fā)生意外：小鴨子發(fā)生意外：1.看完圖片后，請大家看看下

4、面的文字報道，在鴨看完圖片后，請大家看看下面的文字報道，在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情？子們過馬路時發(fā)生了什么事情？（有幾只小鴨子掉進了下水道！）（有幾只小鴨子掉進了下水道?。?.鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！根據(jù)自己的想象自己定奪！3.路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進了下水路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）么？）4.掉進下水道的鴨寶寶掉進下水道的鴨寶寶此時會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？此時會說

5、些什么？會做些什么？或者想些什么呢？怎么寫？怎么寫？(三三)鴨媽媽急中生智鴨媽媽急中生智1.鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進了下水道，這時，鴨媽媽什么反應(yīng)？鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進了下水道，這時，鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么你能想像一下當時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？呢？2.鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對，找巡警！上找誰呢？對，找巡警！3.請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？呢？（1）鴨媽媽走到

6、巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。（2）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。怎么寫？怎么寫？（四）巡警救小鴨子（四）巡警救小鴨子下水道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨下水道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？子啊，怎么辦？（1）警察去附近的魚店借了個魚網(wǎng)，把小鴨撈）警察去附近的魚店借了

7、個魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。起來。（2）把帽子拿下來，小心地放進井里，讓）把帽子拿下來，小心地放進井里，讓小鴨子站在上面，撈起來。小鴨子站在上面，撈起來。（3）把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨）把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨子。子。（4）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。自己的想象。怎么寫？怎么寫？（五）小鴨子獲救（五）小鴨子獲救小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？呢？（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎

8、地叫）最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時馬路最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時馬路上所有的車子都為他們讓路。上所有的車子都為他們讓路。怎么寫？（六）自己的感受（可寫可不寫）（六）自己的感受（可寫可不寫）當你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，當你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時，你的內(nèi)心會有怎樣的家過馬路的情景時，你的內(nèi)心會有怎樣的感受？感受？錦囊妙計錦囊妙計抒真情，抒真情，兩個建議：兩個建議：a.a.用第一人稱寫故事。用第一人稱寫故事。以巡警的口吻寫；以巡警的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以小鴨子的口吻寫；

9、以小鴨子的口吻寫；以行人或司機的口吻寫以行人或司機的口吻寫b.b.注意細膩的心理描寫。注意細膩的心理描寫。溫哥華街頭的愛 在溫哥華的郊外，那里住著在溫哥華的郊外，那里住著一群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨一群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終于答應(yīng)了。媽終于答應(yīng)了。精品精品范文范文 鴨子們經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，終鴨子們經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，終于來到了溫哥華都市，它們左望右望，都于來到了溫哥華都市，它們左望右望，都紛紛紛紛

10、“嘎嘎嘎嘎”地說，溫哥華真美麗。它們地說，溫哥華真美麗。它們成群的在馬路旁走著，那成群的在馬路旁走著，那憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬的模樣的模樣吸引了很多路人吸引了很多路人駐足觀看駐足觀看。只聽。只聽“撲騰撲騰”兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道。危機時，鴨媽媽不慎跌入路旁的下水道。危機時，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩子。這時，靈機一動的鴨媽媽想到了巡警，子。這時，靈機一動的鴨媽媽想到了巡警，便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招手示意司機們停車。警見

11、狀，急忙招手示意司機們停車。精品范文精品范文 鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走到鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走到巡警面前，然后巡警面前，然后“嘎嘎嘎嘎”地叫著，還地叫著，還不停扇動翅膀，可巡警不懂?？匆娙绮煌Ｉ葎映岚?，可巡警不懂?？匆娙绱藸顩r，鴨媽媽再也按捺不住心中的此狀況，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽到了它的兩個孩子正焦急，她仿佛聽到了它的兩個孩子正在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮力在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮力跳起來，用翅膀不停地指著馬路旁的跳起來，用翅膀不停地指著馬路旁的不遠處，不遠處，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲也越來越激的叫聲也越來越激烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無奈的表烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無

12、奈的表情。情。精品范文精品范文 鴨媽媽似乎有點沮喪，但它還是鴨媽媽似乎有點沮喪，但它還是不放棄地叫著，因為它要救自己的孩不放棄地叫著，因為它要救自己的孩子，折騰了大半天，終于有位路人走子，折騰了大半天，終于有位路人走到巡警身旁說：到巡警身旁說：“警察先生，那邊馬警察先生，那邊馬路旁的下水道里有鴨子的叫聲。路旁的下水道里有鴨子的叫聲?！甭犅牭胶?，巡警到后，巡警恍然大悟恍然大悟：原來鴨媽媽種：原來鴨媽媽種種怪異的表現(xiàn)是要我救他的孩子。鴨種怪異的表現(xiàn)是要我救他的孩子。鴨媽媽好想知道巡警明白了自己的用意，媽媽好想知道巡警明白了自己的用意，心中突然涌起一份喜悅的希望！心中突然涌起一份喜悅的希望！精品范文

13、精品范文 巡警馬上跟隨鴨媽媽來到小鴨的巡警馬上跟隨鴨媽媽來到小鴨的“事發(fā)現(xiàn)場事發(fā)現(xiàn)場”，不過下水道似乎有點深，不過下水道似乎有點深，巡警試著用手將小鴨撈起，但失敗了，巡警試著用手將小鴨撈起，但失敗了，后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警干脆跳下下后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警干脆跳下下水道救小鴨水道救小鴨.一波三折，巡警終于將要一波三折，巡警終于將要被水沖走的小鴨從下水道撈起，小鴨上被水沖走的小鴨從下水道撈起，小鴨上岸后便岸后便“嘎嘎嘎嘎”地叫著，好像在尋找媽地叫著，好像在尋找媽媽，只見鴨媽媽展開翅膀，小鴨投入了媽，只見鴨媽媽展開翅膀，小鴨投入了媽媽的懷抱。媽媽的懷抱。精品范文精品范文 鴨媽媽用心跳告訴自己的孩

14、子，鴨媽媽用心跳告訴自己的孩子，“不不要怕，媽媽在這兒。要怕，媽媽在這兒?！边€不停地用手撫摸還不停地用手撫摸這小鴨的頭。在場的群眾們被鴨媽媽偉大這小鴨的頭。在場的群眾們被鴨媽媽偉大的母愛感動了，都紛紛鼓掌。鴨媽媽向巡的母愛感動了，都紛紛鼓掌。鴨媽媽向巡警點了點頭，然后嘎警點了點頭，然后嘎嘎嘎兩聲，好像是兩聲，好像是在對巡警說在對巡警說“謝謝！謝謝！”巡警也沖鴨媽媽點巡警也沖鴨媽媽點了點頭。最后巡警和群眾們目送著一群可了點頭。最后巡警和群眾們目送著一群可愛的鴨子們上路了愛的鴨子們上路了。精品范文精品范文 這就是母親，在危難時表現(xiàn)出母愛的這就是母親，在危難時表現(xiàn)出母愛的責任，它用自己的智慧和好心人

15、的幫助下責任，它用自己的智慧和好心人的幫助下救了自己的孩子。這是一位多么偉大的母救了自己的孩子。這是一位多么偉大的母親！在孩子被救時，它用愛的懷抱撫平了親！在孩子被救時，它用愛的懷抱撫平了孩子受傷的心靈。孩子受傷的心靈。 溫哥華的街頭，變得更加美麗、絢麗溫哥華的街頭，變得更加美麗、絢麗多彩了多彩了.精品范文精品范文小鴨得救了小鴨得救了 在溫哥華的街頭，發(fā)生了一個讓人感動的故事。在溫哥華的街頭，發(fā)生了一個讓人感動的故事。 一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華的街頭。突然幾只小鴨子失足跌入了漫步溫哥華的街頭。突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。正

16、在這時，沉著冷靜的鴨媽媽想路旁的下水道。正在這時，沉著冷靜的鴨媽媽想到了向巡警求助。到了向巡警求助。 鴨媽媽帶著剩下的幾只小鴨子去找巡警，它們鴨媽媽帶著剩下的幾只小鴨子去找巡警，它們看到了幾個巡警。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨看到了幾個巡警。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨媽媽在巡警面前拍打著翅膀，顯得十分著急。巡媽媽在巡警面前拍打著翅膀，顯得十分著急。巡警還以為它們在跟他玩呢！巡警把鴨子們趕走了。警還以為它們在跟他玩呢！巡警把鴨子們趕走了。 鴨媽媽還是不放棄，因為它很愛它的鴨媽媽還是不放棄，因為它很愛它的寶寶，所以鴨媽媽繼續(xù)向巡警求助。小鴨寶寶，所以鴨媽媽繼續(xù)向巡警求助。小鴨子們又開始啄巡警的腳，巡

17、警蹲了下來，子們又開始啄巡警的腳，巡警蹲了下來，摸了摸那兩只憨態(tài)可掬的小鴨子。突然，摸了摸那兩只憨態(tài)可掬的小鴨子。突然，鴨媽媽躍身而起，把巡警的帽子槍走了。鴨媽媽躍身而起，把巡警的帽子槍走了。巡警只好跟著鴨媽媽跑，終于，鴨媽媽在巡警只好跟著鴨媽媽跑，終于，鴨媽媽在那個路旁的下水道停了下來。那個路旁的下水道停了下來。 巡警拿回了自己的帽子，不過他一直巡警拿回了自己的帽子，不過他一直聽到了鴨子的叫聲，好像是從下水道那傳聽到了鴨子的叫聲，好像是從下水道那傳來的，來的，“嘎！嘎！嘎！嘎！嘎！嘎！”叫聲好急促，巡叫聲好急促，巡警一看，是幾只小鴨子。巡警終于明白了警一看，是幾只小鴨子。巡警終于明白了鴨媽媽的用意。巡警從下水道中撈出了將鴨媽媽的