




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20以?xún)?nèi)的數(shù)和認(rèn)識(shí)鐘表總復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)( )( )( )( )9哪個(gè)數(shù)與眾不同哪個(gè)數(shù)與眾不同? ?會(huì)寫(xiě)這幾個(gè)數(shù)嗎會(huì)寫(xiě)這幾個(gè)數(shù)嗎? ?1113209是最大的是最大的一位數(shù)。一位數(shù)。兩個(gè)兩個(gè)1表示的意思表示的意思一樣嗎?一樣嗎? 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)20的組成。的組成。 20由由2個(gè)十個(gè)十組成。組成。20由由20個(gè)一個(gè)一組成。組成。他們說(shuō)的對(duì)嗎?他們說(shuō)的對(duì)嗎? 20還是雙數(shù)。還是雙數(shù)。 我們一起看看我們一起看看生活中的數(shù)。生活中的數(shù)。 通過(guò)通過(guò)20以?xún)?nèi)數(shù)的學(xué)習(xí),以?xún)?nèi)數(shù)的學(xué)習(xí),大家都了解了什么大家都了解了什么? ?11個(gè)位、十位上的個(gè)位、十位上的數(shù)字
2、相同。數(shù)字相同。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1214161820車(chē)廂號(hào)都是什么數(shù)?車(chē)廂號(hào)都是什么數(shù)?缺少的是什么數(shù)?缺少的是什么數(shù)?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)14和和16之間的數(shù)之間的數(shù)比比13少少1比比19多多117后面的數(shù)后面的數(shù)這些物品應(yīng)該放在這些物品應(yīng)該放在哪節(jié)車(chē)廂?哪節(jié)車(chē)廂?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200123456789141619看到這些數(shù)你還能看到這些數(shù)你還能想到什么?想到什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在從左數(shù)第在從左數(shù)第3只小動(dòng)物下面畫(huà)只小動(dòng)物下面畫(huà)“”“”。把右邊的把右邊的
3、3只小動(dòng)物圈起來(lái)。只小動(dòng)物圈起來(lái)。數(shù)一數(shù)有數(shù)一數(shù)有( )( )只小兔子,只小兔子,一共有(一共有( )只小動(dòng)物。)只小動(dòng)物。710能找到我在哪嗎?能找到我在哪嗎?3只和第只和第3只一樣嗎?只一樣嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ( ) ( )個(gè)個(gè) ( )( )個(gè)個(gè) ( )( )個(gè)個(gè)568( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)( )時(shí))時(shí)1小時(shí)前是(小時(shí)前是( )時(shí))時(shí)大約(大約( )時(shí))時(shí)362分針指向分針指向12,時(shí)針指向幾是幾時(shí)。,時(shí)針指向幾是幾時(shí)。 時(shí)針每天轉(zhuǎn)時(shí)針每天轉(zhuǎn)2圈,所以一天有上午圈,所以一天有上午9時(shí)和晚上時(shí)和晚上9時(shí)。時(shí)。說(shuō)說(shuō)你是怎樣看的?說(shuō)說(shuō)你是怎樣看的?10時(shí)時(shí)9時(shí)時(shí)晚上晚上9時(shí)時(shí)上午上午都是都是9時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論保理合同中虛構(gòu)應(yīng)收賬款的法律后果
- 2025年包裝熱熔膠項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 設(shè)計(jì)服務(wù)責(zé)任協(xié)議書(shū)(2篇)
- 2025年玻璃雕銑機(jī)合作協(xié)議書(shū)
- 藝術(shù)文化項(xiàng)目合同審批流程探討
- 人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)真題
- 2025年度科技創(chuàng)新項(xiàng)目銀行擔(dān)保借款協(xié)議書(shū)
- 二零二五年工程造價(jià)咨詢(xún)顧問(wèn)合作協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度跨境電商平臺(tái)合作終止合同通知書(shū)
- 二零二五年度高端公寓出租管理服務(wù)合同
- 六年級(jí)小升初語(yǔ)文試卷 [六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小升初試卷
- 計(jì)量泵的維護(hù)和修理知識(shí)培訓(xùn)講義
- 危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化宣貫
- 幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課
- Zabbix監(jiān)控系統(tǒng)方案
- 招商人員薪酬及提成
- 物業(yè)保潔員培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課件
- 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材研說(shuō)
- PPT辦公使用技巧培訓(xùn)筆記(共52張)
- 六年級(jí)《我的夢(mèng)想》作文指導(dǎo)(課堂PPT)
- 關(guān)于誠(chéng)信的論據(jù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論