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1、幼兒園教案2021年中班語(yǔ)言公開課小兔子開鋪?zhàn)咏贪阜此加變簣@名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班語(yǔ)言公開課小兔子開鋪?zhàn)咏贪阜此歼@是中班語(yǔ)言公開課小兔子開鋪?zhàn)咏贪阜此迹莾?yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受整齊的韻律，喜歡念兒歌，并能在集體面前大膽表現(xiàn)。2、能正確掌握量詞，把、張、雙、頂、個(gè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片若干三、活動(dòng)過(guò)程：（一）出示兔子圖片，引出課題小兔子開鋪?zhàn)?、什么是鋪?zhàn)樱?、鋪?zhàn)永镔u了什么？（二）出示圖片，理解兒歌1、教師念前段兒歌，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：鋪?zhàn)永镔u了什么？2、請(qǐng)幼兒回答，并逐一出示圖片，再

2、集體說(shuō)一遍：小兔子賣些什么東西？3、教師念后段兒歌，請(qǐng)幼兒回答：來(lái)了一群小猴子，它要買些什么？并逐一把圖片拿下。（三）通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)兒歌1、引出兒歌，師一邊念一邊把圖片掛上。2、幼兒集體看圖念一遍。3、以拍手打節(jié)奏念一遍。4、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)每句最后一字子，感受兒歌的押韻。5、教師用響板打節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒集體念。6、幼兒站立，教師打節(jié)奏幼兒集體念一遍（四）、活動(dòng)延伸教師按順序收起圖片，拔圖片訂成一本圖書，放在語(yǔ)言書。四、課后反思：優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，教具形象直觀，并能利用活動(dòng)延伸用到區(qū)域中，使幼兒課后再次鞏固。制作圖書的過(guò)程也能增進(jìn)對(duì)圖書的了解和喜愛，教具利用富有新意。不足：目標(biāo)1中的在集體面前大膽體現(xiàn)表現(xiàn)不夠，活動(dòng)中教師讓幼兒以集體念為主。目標(biāo)2作為難點(diǎn)，未突破?；顒?dòng)中，幼兒對(duì)量詞未理解，教師沒有讓幼兒重點(diǎn)感受作為。建議：作為中班幼兒，量詞還可以延伸到其

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