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1、幼兒園教案2021年大班心理健康小小的我教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班心理健康小小的我教案反思這是大班心理健康小小的我教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標：1.引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。2.兩次的調(diào)查，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。二、活動準備：課件、幼兒人手一個自畫像、展板一塊。三、活動過程：（一）欣賞故事，引出問題1.師有感情地講故事。1.故事里有哪些小動物，發(fā)生了什么事？（幼：幽靈。一起喊：幽靈幽靈，我不怕你）2.生活問題：你是怎么睡覺的？你跟誰一起睡？（引導(dǎo)幼兒說出（1）和爸媽睡，（2）

2、睡一個房間，但是分床睡（3）分房睡）師：這么多人都想說一說，我有一個好方法統(tǒng)計表（課件出示統(tǒng)計表圖片）和幼兒一起討論統(tǒng)計表上圖案的意思。2.出示自制展板統(tǒng)計表，請每位幼兒把手中的自畫像貼在相應(yīng)表格中。3.師幼共同觀察、總結(jié)。有幾個小朋友是分房睡的？有幾個小朋友是分床誰的？有幾個小朋友適合爸媽一起睡的？（師幼一起數(shù)數(shù)，教師在表格中用數(shù)字記錄）（二）聯(lián)系生活，展開討論提問：1.你為什么會自己睡呢？（提問分房睡的幼兒）幼：沒人跟我搶被子，很舒服。一個人睡，有沒有害怕過呢？小結(jié)：一開始害怕，慢慢地適應(yīng)了就好了。2.你為什么要跟爸媽分床睡呢？（提問分床睡的幼兒）3.你們想過要自己睡嗎？（提問同床睡的幼兒）請自己睡覺的孩子幫不敢自己睡覺的孩子想想辦法。（幼兒討論，說一說，教師隨即點擊相應(yīng)圖片。）（三）繼續(xù)欣賞故事，感受故事情節(jié)師：有這么多好方法，故事里的小動物是怎么做的呢？（播放課件）幼：一起睡。師：誰愿意把你害怕的事大聲說出來？（請幼兒面對幽靈圖片，大膽、大聲說一說）師：現(xiàn)在感覺怎么樣？幼：心里舒服多了。不害怕了。（四）大膽嘗試師：現(xiàn)在有沒有勇氣，想自己睡一睡呢？幼：想。師：那就請你把你的頭像試著變一變吧。（幼操作）（五）活動結(jié)束：原來現(xiàn)在想嘗試的句式說一說）教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這

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