2021年小班游戲活動教案平衡教案

1、幼兒園教案2021年小班游戲活動教案：平衡教案幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班游戲活動教案：平衡教案小班游戲活動平衡教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力，具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看平衡教案吧。活動目標(biāo)1.練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力。3.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游

2、戲的樂趣。活動準(zhǔn)備1.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2.觀賞我國體操運動員進(jìn)行體操比賽的錄像。3.錄音機(jī)1架，藝術(shù)體操音樂若干段。4.高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干?；顒舆^程在場地上出示高度（10-30厘米）寬度（15-20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間提醒 幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進(jìn)行活動，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。教師在每次活動時，除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外，還必須要有重點指導(dǎo)內(nèi)容和計劃。如第一次是重點指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒；第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒；第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒；第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導(dǎo)外，還要有落實到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作；頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如送娃娃過小河（抱娃娃走過平衡木）、運西瓜（幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球）