精選類山東省寧津縣實驗中學(xué)202x七年級生物第一次月考試題無答案新人教版_第1頁
精選類山東省寧津縣實驗中學(xué)202x七年級生物第一次月考試題無答案新人教版_第2頁
精選類山東省寧津縣實驗中學(xué)202x七年級生物第一次月考試題無答案新人教版_第3頁
精選類山東省寧津縣實驗中學(xué)202x七年級生物第一次月考試題無答案新人教版_第4頁
精選類山東省寧津縣實驗中學(xué)202x七年級生物第一次月考試題無答案新人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山東省寧津縣實驗中學(xué)2020學(xué)年七年級生物第一次月考試題(無答案) 新人教版第i卷(選擇題 共25分)一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題1分,共25分)1. 神奇的大自然激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感。下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是( ) a好雨知時節(jié) b.床前明月光 c春風(fēng)吹又生 d.黃河入海流2.下列都屬于生物的是 ( ) a.真菌、病毒、朽木、竹筍 b.冬眠的蛇、鮮雞蛋、小草、機器人c.貓、蘑菇、細菌、休眠的種子 d.蝴蝶、小鳥、化石、桃花3.用解剖針刺激水螅身體的任何一個部位,發(fā)現(xiàn)水螅全身都會收縮,這說明生物具有什么特征( )a.新陳代謝 b.能夠運 c.遺傳和變異 d.應(yīng)激性4. 下列

2、說法正確的是(    )a植物在生活過程中不需要呼吸b生物能夠生長、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是遺傳和變異c母雞下蛋屬于繁殖d植物對外界刺激不能作出任何反應(yīng)5. 生物一般不會由于個體的死亡而導(dǎo)致該物種滅絕,這是由于生物具的生物特性是( )a新陳代謝 b繁殖 c遺傳變異 d進化6. 下列對于生物圈的有關(guān)內(nèi)容敘述,正確的是( )a.地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,這一薄層叫做生物圈b.生物圈的范圍包括整個大氣圈、水圈下層和巖石圈上層c.生物圈只為生物提供了水和空氣d.溫度不是生物圈為生物提供的生存條件,是自古就有的7. 下列敘述錯誤的是( ) a.生物圈是

3、所有生物的棲息地 b.地球上各地環(huán)境因素的差異決定了棲息地有不同的特征 c.不同棲息地生活著不同的生物類群d.人類活動是造成生物棲息地破壞的次要因素,自然災(zāi)害是其主要因素8. 造成野生動植物瀕危滅絕的主要原因是(    ) a. 物種退化    b. 生物圈中弱肉強食 c. 自然災(zāi)害  d. 人類對野生動植物的過度狩獵和采伐,對棲息地環(huán)境的污染和破壞9.下列哪項不是動植物等生物生存所需要的基本條件是 ( )a.營養(yǎng)物質(zhì) b.水 c.土壤 d.陽光10.小明養(yǎng)了一盆花,他經(jīng)常給花松土、施肥、澆水,放在陽光下,天氣冷了

4、,還要把花放在屋里,而且一般一個花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對應(yīng),分別是( ) 營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜的溫度 一定的生存空間 水 abcd11. 有一同學(xué)把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉,另一條不作處理,放入水中,觀察兩條魚的運動狀況。 從中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是( )觀察法 調(diào)查法 探究實驗法 反證法12科學(xué)探究的一般過程的正確排列順序是( ) (1)作出假設(shè) (2)提出問題 (3)表達交流 (4)制定計劃 (5)實施計劃 (6)得出結(jié)論a(2)(1)(3)(4)(5)(6) b(1)(2)(4)(5)(6)(3)c(1)(2)(4)(3)(5

5、)(6) d(2)(1)(4)(5)(6)(3)13.巴斯德實驗中,曲頸瓶的作用是( ) a多裝肉湯 b便于手持 c曲頸瓶有自潔作用,可殺死微生物 d讓空氣進入瓶內(nèi),而把微生物阻擋在肉湯之外14.絕大多數(shù)生物生活在陸地上和海洋表面以下各約( )厚的范圍內(nèi)。 a.10千米 b.1 000米 c.100米 d.10米 15. 海洋中的生物大部分生活在距海平面200米以內(nèi)的水層中,主要是因為200米以下的水域缺少( ) a氧氣 b陽光 c營養(yǎng)物質(zhì) d生存空間16.準(zhǔn)備甲乙兩組小麥種子做實驗,在充足的水分和空氣條件下,哪個實驗?zāi)茏C明小麥種子的萌發(fā)不需要光( )a兩組種子都放在黑暗處 b甲組種子放在光下

6、,乙組種子放在冰箱中 c兩組種子都放在光下d甲組種子放在光下,乙組種子放在同溫度的黑暗處17. 用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,采用“目鏡5x,物鏡10x”和“目鏡10x,物鏡40x”視野相比,后者( ) a亮,看到的細胞數(shù)目多 b暗,看到的細胞數(shù)目少 c亮,看到的細胞數(shù)目少 d暗,看到的細胞數(shù)目多18在使用光學(xué)顯微鏡時,下列操作正確的是( ) a對光時,應(yīng)用高倍鏡對準(zhǔn)通光孔b鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視目鏡c外界光線暗時用凹面鏡反光 d觀察時為了使物像清晰應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋19小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué),但別人卻看不清物像。你認為最可能的

7、原因是()a.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 b.射入光線發(fā)生改變c.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 d.光圈的大小改變了20使用顯微鏡對光時,下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上( ) a.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡b.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 c.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔d.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 21在顯微鏡視野中有一個污點,移動裝片和更換物鏡后仍然存在,這說明污點在()a. 目鏡上 b. 物鏡上 c. 反光鏡上 d. 光圈上22使用顯微鏡觀察水中的微小生物,若發(fā)現(xiàn)鏡中微小生物往右上方游走,那么這個微小生物在裝片中實際運動的方向是什么?你該把載玻片往哪個方向移動才不至于使微小生物從視野中消失?( ) a.左上方 右

8、上方 b.右上方 右上方 c.左下方 右上方 d.左下方 左下方 23. 某同學(xué)在低倍鏡下看到的物像如右圖所示,玻片上寫的字母應(yīng)該是( )ap b. d cq db 24. 使用顯微鏡對光的順序是( )選擇遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡(右眼睜開) 轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升a b c d25. 在用顯微鏡觀察時,目鏡和物鏡的放大倍數(shù)都是10x,在視野的右方找到了清晰的物像,現(xiàn)在要把物像放大200x觀察,那么第一步應(yīng)該怎樣操作( ) a.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換20x的物鏡 b.換20x的目鏡 c.向右方移動裝片 d.以上三項均不

9、是 七年級生物月考試題第i卷(請將選擇題答案填至下列表格 25分)12345678910111213141516171819202122232425第卷(非選擇題 25分)二、非選擇題 ( 每空1分,共25分。)26.(10分) (1)一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹,并能結(jié)出許多桃,說明生物能_、_和_,從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方,說明生物有_和_的現(xiàn)象;草履蟲能夠從含鹽的培養(yǎng)液運動到不含鹽的培養(yǎng)液,說明生物有_;生物最基本的特征是_。 (2)如今多種生物面臨生存危機,地球上很多物種已經(jīng)滅絕,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是_

10、的破壞和喪失,目前全球人口劇增,人類對自然資源_開發(fā)和_利用,是造成這種現(xiàn)狀的主要因素之一。27(7分)有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠”豆芽(提示:黃豆芽變成“綠”豆芽是因為產(chǎn)生了一種綠色的色素葉綠素的原因)。小紅覺得很奇怪,她把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,她們決定把問題搞清楚,請你和她們一起去探究。(1)你提出的問題是:_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè):_對葉綠素的產(chǎn)生有影響。(3)設(shè)計實驗方案:a取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中b把甲放在_下培養(yǎng),把乙放在_處培養(yǎng)(4)該實驗的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽_,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論