地球和地球儀第二課時(shí)16開

1、大莊中學(xué) 七 年級(jí) 地理 導(dǎo)學(xué)案編制申曉紅審核審批課題第一章 第一節(jié) 地球和地球儀 第二課時(shí)使用時(shí)間編號(hào)班級(jí)姓名組別等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在地球儀上識(shí)別出地軸、緯線、北極、南極、赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈等地理事物 2.看圖說(shuō)出緯線和緯度的特點(diǎn) 3說(shuō)出南北半球和高中低緯度的劃分學(xué)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 南北半球和東西半球的劃分。學(xué) 案導(dǎo) 案1 【依案自學(xué) 自主探究】 一、讀圖1.7,回答 1.什么叫地軸?什么是南極和北極? 2.什么叫緯線? 3.緯線是什么形狀?最長(zhǎng)的緯線叫什么?最短的呢? 4.緯線指示什么方向?二、讀圖1.11,為

2、了把各緯線加以區(qū)分,我們給他們劃分了緯度,請(qǐng)回答: 1.0度緯線叫什么?90度緯線叫什么? 2.從赤道到兩極緯度是怎么變化的? 3.從赤道到兩極緯線的長(zhǎng)度是怎么變化的? 4.赤道兩側(cè)度數(shù)相同的緯線怎樣區(qū)分?那一條緯線不標(biāo)注?2.【集中問(wèn)題 進(jìn)行點(diǎn)評(píng)】 3.【分組合作 討論釋疑】 一、看“五帶分布圖”找出：北回歸線、北極圈、南回歸線、南極圈。在圖上描畫出00、300、600三條緯線。說(shuō)出低緯、中緯、高緯的三個(gè)區(qū)域如何劃分？ 二、南北半球是怎樣劃分的？東西半球是怎樣劃分的？ 三、完成教材的“活動(dòng)”中第二問(wèn)題“小明的暑期夏令營(yíng)”，問(wèn)：小明能否找到夏令營(yíng)地點(diǎn)？為什么？ 4.【學(xué)生展示 總結(jié)歸納】 5.

3、【當(dāng)堂檢測(cè) 課堂小結(jié)】【板書設(shè)計(jì)】  第一節(jié) 地球和地球儀四、經(jīng)線和緯線1.經(jīng)線、緯線的概念2.高、中、低緯度的劃分3.東西、南北半球的劃分【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.零度緯線又叫_。 2.度數(shù)自南向北增加的是_緯度，度數(shù)自北向南增加的是_緯度。 3.地球的平均半徑為_千米。地球是一個(gè)兩極部位_的不規(guī)則的球體。 4. 緯線指示_方向。 5.緯度分北緯和南緯，習(xí)慣上用英文字母“_”、“_”分別作為北緯和南緯的代號(hào)。 6.南回歸線和北回歸線的緯度是_度。 7._以北的緯度叫北緯，_以南的緯度叫南緯，南北緯各_度。 8. 某地位于24°n，該地屬于南北半球的_半球，屬于高中、低、緯地區(qū)的_地區(qū)。學(xué)生自學(xué)教材根據(jù)導(dǎo)學(xué)案批閱情況，集中所有問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)組內(nèi)討論交流、解它組疑難、形成展示材料代表展示解答它組疑難，學(xué)生點(diǎn)評(píng)或拓展教師提新知，進(jìn)行歸納學(xué)生獨(dú)立完成答案：1、 【依案自學(xué) 自主探究】1、 1、 2、 3、 4、2、 1、 2、 3、 4、3.【分組合作 討論釋疑】 一、二、三、找不到該點(diǎn)，4