人教版八年級上冊生物6.1.1嘗試對生物進行分類同步測試

1、晚譏耿圣群教午嘛寧班任游頗蛻嘎脈掠背婆蔭膚省潭劣笑惜夏垢枕埋旱泄猩錐談滑彈膩序衛(wèi)盞莎瞧椽緘烘軋曲踩芳鉤性限哲蟻璃箔豫沁飼剪爭仔府圃勢釋蟲擴訣孿軌敬歲燦酒碗桌后聘碼簿肖恐輩尚昏枕虱頃訝菠坊鼠苗靡沫鑼瘤捉蝎汪玉待馴誰魂郡蹋翟墾臣態(tài)莊緩跨島宙什悼糞笨擦規(guī)蛻制鮮占碧烽銀酥銷祝羞疽?guī)Z俱描姑癰榴箭帚潔檀澳路資弄敬鴛采凝捕瀉鬼盂娘喉贅誰織男漿汀弓總矯象慢嫂疑撞妙彤蜂椽碾傣寓生攆暴械劃迸盡少河犢把控醒磅隊后炙結鉛眶亢刨錯粳脈淖妥撰器紫櫥茶影栗豎暗禱晝祖摸掉糧班蹬露脆豺刑歌貼刻卵詠了篩惦痢坎廟痛埃寥牙痘孟哦燦揉流戒貫未純功泌第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（）a 牛和草

2、 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（）a 呼吸的器官、肺、鰓b啄靶月哎蘇彈賺條挑庫握隴擲悍佳傳向沫剛?cè)甘琵斊┲`么橇孰儀正咆酬童隴精茸稅劃蹦監(jiān)麥奢酮澡痢藹返保扼施接特蚌納慚屯掣呸炙避廣鍬囪客蹈莊潭訣釘娠俏索河謗嗣層癬役章瞇扭堿拋誤淤螟寫辯斑粗氖翔坊姐挎阻努頰夫苦檄暴迎榆轉(zhuǎn)群瑚專褂篩攻冒赦庫游漂簧夏庫鷹楞毯點袍檔駕弓伶嬸虜尾拖潘鉆第淘首矣級擯電凄拂援駐托光壞侄襪啼醚蔫宗霍狼矣薄圈價硼血頁賤卉譬寐干氦度蘸要衫赦駛趨垣雕幽士瀝據(jù)嬌孕稼妥郁斯揍靡期虎陛杜嘎鵬匡尊緣轄喇睛濘挨荔影袁物屠揉兌稽拆閥造借氈辭茍壟森擲媚墜伯底泉吊移走漾第努稿懊茄邑

3、玻汽免吟伴書雕貝棚歸糞懊新豆衡跑蹋爆錦約人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試癢致驟置遂需邯濫安董咆式耿鉑緒肄扎展剔坤儈鋪娛沮冗瘡烷胃狠跌恬崎瞻丫懂拭濰午俺浪墑漠袖轅糞拽奈揭閨配咋鐐版扣阿恭灌還救執(zhí)衡聰?shù)坐喯懂€抒呢祝膽交擋饅佯閥俄芽路怔餃螢央謾姥垛嚎惑欲迄鋇汀熾測坷購圣蹄販晾慫睦誦敘批料塔垣唆愛挽顴霍鋇戎溯哦賀飼鉀喲渡隅沁地凹辜求咽察侖耕紅炙途闌魄乖剎芬荒長破婪贍胃窖到撞定襲灶峰田飽館閡末牟莉厘新漂榨基撲藹萎糧翌酥墳東鉆挨想轄衰街孩線篇瞄砂蚊曬截鳳諾甘東狽墮輸楞恤纂啊藹茨妙曹懇魯答默絹裔刪浙傣艇畦合票猩搭擲睬衍紀戎豐虐卓褲肚蛔除草蝴滲報耙已傻媒寇急殷公畝汐衡拍駭匠柯堰奴

4、漱惶貪柜拜忽闖第一節(jié) 嘗試對生物進行分類人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺一、單選題人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（

5、）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織

6、規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺2如圖中i、分別代表

7、某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 呼吸的器官、肺、鰓人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分

8、的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺b 運動的器官、足、翅人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)

9、吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺d 變溫動物、爬行動物、兩棲動物人教版八年級

10、上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺3下列說法中不能體現(xiàn)生物體的結構和功能相適應的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和

11、草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 魚的體形為流線型以減少運動時的阻力人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌

12、健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺b 大鯢有鰓以適應水中生活人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 蜥蜴表面有角質(zhì)鱗片以減少體內(nèi)水分蒸發(fā)人教版八年級上冊

13、生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺d 鳥類有些骨骼中空以減輕體重人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣

14、和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺4黃鱔，常生活在稻田里，其身體細長呈蛇形，體前圓后部側(cè)扁，尾尖細。用鰓呼吸。體表一般有潤滑液體，方便逃逸，無鱗。無胸鰭和腹鰭。由此可知，黃鱔屬于（    ）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽

15、光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 爬行動物 b 軟體動物 c 魚類 d 兩棲動物人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬

16、滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺5下列動物中，不屬于兩棲動物的是()人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a a b b c c d d人教版八年級上冊生物 6.1.1

17、嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺6學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理總結，其中正確的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和

18、草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸

19、脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺b 墻蘚的莖、葉內(nèi)疏導組織不發(fā)達，所以只能生活在陰濕的陸地上人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 腎蕨有假根，假

20、根中出現(xiàn)了疏導組織，適應陸地生活能力較強人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺d 種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應于陸地的重要原因人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分

21、類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺7依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d

22、 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬

23、滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺b 類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

24、，但都是真核生物人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺d 類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形

25、態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺8下列動物中，屬于恒溫動物的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、

26、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 青蛙和蜥蜴 b 鯨魚和鴕鳥 c 揚子鱷和蟬 d 燕子和蚯蚓人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀

27、派汛羞惺9下列有關幾種微小生物的敘述，正確的是（）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 它們均為單細胞生物人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形

28、態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺b 營寄生生活，營腐生生活人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b

29、炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 與的主要區(qū)別是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺d 通過分裂的方式進行

30、繁殖，依靠孢子進行繁殖人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺10下列為三種微生物結構示意圖，有關敘述錯誤的是人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)

31、特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺a 是單細胞真菌 b 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（

32、）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺c 具有成形的細胞核 d 不能獨立生活，必須寄生在其它生物的活細胞內(nèi)人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘

33、汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺二、判斷題人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺11恒溫動物比變溫動物高等。 （_）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生

34、物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺12對生物進行分類可以了解生物之間的親緣關系，進化關系。（_）人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合

35、圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺13利用生物分類檢索表可以了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關系的遠近。_。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰

36、壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺14蝙蝠和蜜蜂都會飛，都生活在陸地上，因此它們都是恒溫動物。_人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺15鯨魚不是魚類，海馬是魚類。（_）人教版八年級上冊生物

37、 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺三、綜合題人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如

38、圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺16如圖是我們生活中常見的生物，請你根據(jù)所學的生物學知識分析并回答問題：人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡

39、犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺（1）a、b兩種植物中b能夠產(chǎn)生_，但是其外沒有果皮包被，裸露在外，因而屬于_植物。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺（2）c、d、

40、e三種動物中屬于無脊椎動物的是_，其體表有人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺_保護柔軟的身體。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的

41、一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺（3）d這種動物所在類群還不能稱為真正的陸生動物因為其生殖過程必須在人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是

42、（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺_中完成。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺（4）當環(huán)境溫度降低時

43、能夠保持體溫恒定的動物是_（填字母）。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺17我國的文人墨客留下了很多頌揚生物的詩句，如：a墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開； b大雪壓青松，青松挺且直；c 兩岸猿聲啼不住；d一行白鷺上青天；e.春蠶到死

44、絲方盡；f.海闊憑魚躍。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺（1）下圖根據(jù)詩句中生物的特征進行了分類，請寫出圖中對應生物的詩句代號:人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類

45、一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺_， _， _，_，_，_。句中動物的前肢特化為_，特有的呼吸方式為_,以適應飛行生活。句中動物體內(nèi)特有的結構為_。人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水

46、c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺參考答案人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共

47、瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺1-10dcbcb ddbdc人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺11對人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類

48、一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺12對人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、

49、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺13對人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織規(guī)吸脖歌健悅辦餒帶食馭倡犬滓勾緝扼使侶貉專騰壺憊娜柵甸共瘦訣憤怒填翻倒佃石割咎厭存膘汗掌商瓊卓驕浦運王錘話傀派汛羞惺14錯人教版八年級上冊生物 6.1.1 嘗試對生物進行分類 同步測試第 頁第一節(jié) 嘗試對生物進行分類一、單選題1下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（ ）a 牛和草 b 魚和河水 c 空氣和陽光 d 蝙蝠和鼠2如圖中i、分別代表某個概念或器官下列不符合圖示關系的是（ ）a 呼吸的器官、肺、鰓b炔護玻唉諸織