公開課比賽人教五年級(jí)上冊(cè)精彩極了和糟糕透了PPT課件

1、精彩極了精彩極了糟糕透了糟糕透了? 第1頁(yè)/共21頁(yè)1、自由讀課文114自然段，想一想在小巴迪身上發(fā)生了一件什么事？ 第2頁(yè)/共21頁(yè) 小巴迪身上發(fā)生了一件什么事？ 第3頁(yè)/共21頁(yè) 母親一念完那首詩(shī)，母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，興奮興奮地地嚷嚷著：著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【示蕵O了極了！”她她摟著我摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。 這里對(duì)母親采用了什么樣的描寫？這里對(duì)母親采用了什么樣的描寫？ 神態(tài)、動(dòng)作、語言神態(tài)、動(dòng)作、語言第4頁(yè)/共21頁(yè) 我既我既靦腆靦腆又又得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)

2、是我寫的。訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。第5頁(yè)/共21頁(yè) 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。巴迪：焦急、自豪第6頁(yè)/共21頁(yè) “我看這首詩(shī)糟糕透了。我看這首詩(shī)糟糕透了。” 父親把詩(shī)父親把詩(shī)扔扔回原處?；卦?。 父親：嚴(yán)厲、批評(píng)、警告第7頁(yè)/共21頁(yè) 我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來。起來。第8頁(yè)/共21頁(yè) 我再也受不了了。我我再也受不了了。我沖沖出飯廳，出飯廳，跑跑進(jìn)自己的進(jìn)自己的 （跑）（跑） （走）（走）房間，房間，撲撲到床上失聲痛哭起來。到床上失聲痛哭起來。 （躺）（躺）巴巴迪：失望、沮喪、傷心迪：失望、沮喪、傷心第9頁(yè)/共21頁(yè) 在飯廳里

3、，父母還在為那首在飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著詩(shī)爭(zhēng)吵著。 第10頁(yè)/共21頁(yè)本文作者本文作者美國(guó)作家美國(guó)作家巴德巴德舒爾伯格舒爾伯格 長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。他又會(huì)怎樣來理解父母鼎的作家。他又會(huì)怎樣來理解父母“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”這樣這樣的評(píng)價(jià)呢？的評(píng)價(jià)呢？第11頁(yè)/共21頁(yè) 2.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀1517自然自然段。段。 （要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，（要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，然后在小組討論）然后在小組討論）第12頁(yè)/共21頁(yè) 一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人

4、，都需要來自母親的人，都需要來自母親的力量力量，這種愛，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。 但是僅有這個(gè)是不全面的，它可但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。能會(huì)把人引入歧途。 所以還需要警告的所以還需要警告的力量力量來平衡，來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，小心，注意，總結(jié)，提高?？偨Y(jié)，提高?！钡?3頁(yè)/共21頁(yè) 這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際織在我的耳際: “精彩極了精彩極了”， “糟糕透了糟糕透了”“精彩精彩極了極了”,“糟糕透了糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹它

5、們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。倒。 第14頁(yè)/共21頁(yè) 我從心底里知道，我從心底里知道，“精彩極了精彩極了” 也好，也好，“糟糟糕透了糕透了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn) 那就是愛。那就是愛。第15頁(yè)/共21頁(yè) 無論是母親的無論是母親的 ，還，還是父親的是父親的 ，都有一個(gè)共，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是同的出發(fā)點(diǎn)，那就是 。這時(shí)。這時(shí)我想對(duì)巴迪說，我想對(duì)巴迪說， 。 鼓勵(lì)、贊揚(yáng)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)嚴(yán)格、批評(píng)嚴(yán)格、批評(píng)愛愛第16頁(yè)/共21頁(yè) 在人生的旅途中

6、，我們需在人生的旅途中，我們需要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因使它不因“精彩極了精彩極了”而擱淺，而擱淺，也不因也不因“糟糕透了糟糕透了”而傾覆。而傾覆。第17頁(yè)/共21頁(yè) 作業(yè)：作業(yè)：1.積累本課的詞語。2.背誦課文的最后一段。3.推薦閱讀父愛在拐彎處。第18頁(yè)/共21頁(yè)父愛 在拐彎處 一天一天, ,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破, ,到醫(yī)院包扎后到醫(yī)院包扎后, ,幾個(gè)同學(xué)送他回家?guī)讉€(gè)同學(xué)送他回家. . 在家附近的巷口在家附近的巷口, ,弟弟碰見了爸爸弟弟碰見了爸爸. .于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳

7、給爸爸看, ,一邊哭喪著臉向他訴苦一邊哭喪著臉向他訴苦, ,滿滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛. .不料爸爸并沒有安慰他不料爸爸并沒有安慰他, ,只是簡(jiǎn)單交代幾句只是簡(jiǎn)單交代幾句, ,便自己走了便自己走了. . 弟弟很傷心弟弟很傷心, ,很委屈很委屈, ,也很生氣也很生氣, ,他覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他他覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他. .在他大發(fā)牢騷的時(shí)候在他大發(fā)牢騷的時(shí)候, ,有個(gè)同學(xué)笑著勸有個(gè)同學(xué)笑著勸道道:“:“別生氣別生氣, ,大部分老爸都這樣大部分老爸都這樣, ,其實(shí)他很愛你其實(shí)他很愛你, ,只是不善于表達(dá)罷了只是不善于表達(dá)罷了. .不信你看不信你看, ,等會(huì)兒你爸爸走到前

8、面拐彎的等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方地方, ,他一定會(huì)回頭看你他一定會(huì)回頭看你.”.”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣. .于是他們不約而同地停下腳步于是他們不約而同地停下腳步, ,站在那兒注視站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影著爸爸遠(yuǎn)去的背影. . 爸爸依然篤定地一步一步向前走去爸爸依然篤定地一步一步向前走去, ,好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭. .可是當(dāng)他走到拐彎處可是當(dāng)他走到拐彎處, ,就在他側(cè)身拐就在他側(cè)身拐彎的一剎那彎的一剎那, ,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來, ,很快的瞟了弟弟一眼很快的瞟了弟弟一眼, ,然后才消失在拐彎處然后才消失在拐彎處. . 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間, ,但卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人但卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人, ,弟弟的眼睛里還閃著淚花弟弟的眼睛里還閃著淚花. .當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)訴我時(shí), ,我