2021年初中教師教育筆記檢查情況總結(jié)

1、 2021年初中教師教育筆記檢查情況總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年初中教師教育筆記檢查情況總結(jié)本學(xué)年，老師們基本能夠完成學(xué)校布置的讀書筆記任務(wù)，多數(shù)教師寫作態(tài)度認(rèn)真，所寫的讀書筆記大多緊扣學(xué)校的中心工作，緊扣所教學(xué)科的實(shí)際，內(nèi)容涉及校本培訓(xùn)內(nèi)容、教育教學(xué)理論、新課改理念、學(xué)科前沿知識、教學(xué)體會、讀書心得等諸多方面。寫作的形式多種多樣：有原文要點(diǎn)的摘錄，有對原文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，有課例的分析，有自己讀書的心得體會，有自己原創(chuàng)的作品等等。通過本次檢查可以發(fā)現(xiàn)老師們的學(xué)習(xí)筆記有如下特點(diǎn)：一、真讀書、真感受認(rèn)認(rèn)真真讀書，仔仔細(xì)細(xì)感悟。大部分教師的讀書筆記都能做到讀后總結(jié)，并且有選擇性地摘錄重點(diǎn)，還有

2、的旁注了心得。翻開這一本本讀書筆記，彷佛是在翻閱一份份藝術(shù)珍本，老師們將讀書當(dāng)成了開心的事、幸福的事，投入了真心和真情。二、_思、巧設(shè)計(jì)這次讀書筆記與以往最大的不同點(diǎn)是：_思、巧設(shè)計(jì)。翻開一本本精心設(shè)計(jì)的讀書筆記，無論是對封面的設(shè)計(jì)、還是在內(nèi)容的編排上，都能看到老師們認(rèn)真閱讀、巧_思的痕跡。無論是正文還是插圖，老師們都在用心設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)還能體現(xiàn)出各位老師所任學(xué)科的特點(diǎn)，同時這些設(shè)計(jì)獨(dú)具個性特色。三、有條理、有重點(diǎn)閱讀是個性的閱讀。有的老師根據(jù)自己對文本的理解來進(jìn)行重點(diǎn)摘錄，有的老師根據(jù)書的體系來進(jìn)行記錄，這些都能體現(xiàn)老師們對文本的不同理解和感受。無論是哪種方式，老師們在讀書的過程中一定會收獲

3、一份驚喜和為人師的經(jīng)驗(yàn)和方法。四、典型事、典型人在這次讀書活動中，老師們的表現(xiàn)都很突出。其中最值得大家學(xué)習(xí)的是張淑清、袁茂華、劉美霞、宋長英、黃秀珍、賢玉嬋、張峰、管述海等老師，他們的讀書筆記不僅字跡相當(dāng)工整，而且大部分在設(shè)計(jì)上和批注上都有自己的獨(dú)特之處。通過本次檢查，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在這樣幾方面：1.有的筆記篇幅較少，字?jǐn)?shù)不足。2.有些筆記內(nèi)容單一。3.有些筆記書寫潦草。希望學(xué)習(xí)筆記中存在問題較多教師，多反省、多學(xué)習(xí)、多進(jìn)步，讓筆記真正成為教學(xué)工作中的好幫手、好助手！總之，通過對我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查，可以發(fā)現(xiàn)我校教師在新課程改革浪潮中強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)與進(jìn)取欲望，老師們在教學(xué)中一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，將自己的切身體會與理論學(xué)習(xí)進(jìn)行較好的結(jié)合。應(yīng)該說寫筆記，不僅為我們的思考提供了一個空間和時間，還讓我們留下成長和自我發(fā)展的痕跡。讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并_，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。希望老師們在今后的工作中處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，讓工作和學(xué)習(xí)相輔相成，相伴成長