養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣_從我做起

1、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤偷節(jié)約能使孩子具備很多良好的品行，更有利于孩子健康成長和未來發(fā)展。因此，父母要從小就培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣。一、父母要做到勤儉節(jié)約培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習慣要先從父母做起，生活在什么樣的家庭孩子就會養(yǎng)成什么樣的生活習慣，如果父母知道節(jié)儉，不浪費，孩子自然就能學會勤儉節(jié)約。如果父母根本不注意日常生活，總是在吃穿等方面與他人攀比，孩子自然也會學會攀比。二、讓孩子不浪費食物和學習用品培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習慣就要從日常生活中的小事做起，從孩子小的時候就教起，不能等到孩子浪費的習慣已經(jīng)養(yǎng)成再讓他改，也不要認為小事情無所謂，只要不浪費大的東西就可以。俗話說“

2、由儉入奢易，由奢人儉難”一旦養(yǎng)成奢侈的習慣就很難變得節(jié)儉了。因此，爸爸在孩子小的時候就要嚴格要求孩子不要浪費食物，吃不完的東西留著卜次吃，在外面吃飯點食物的時候要按自己的飯量來確定，不能什么都要，到后來剩下。不能浪費紙張和鉛筆等學習用品。衣服，鞋子能穿就行，不要總是和別人攀比。三、讓孩子用掙錢來懂得勤儉節(jié)約讓孩子學會節(jié)約最有效的手段就是讓孩子直接參與到財富創(chuàng)造的過程，讓孩子學會自己去掙錢，知道掙錢的辛苦和不易。讓孩子自己掙錢不是目的，而是通過這樣的手段讓孩子明白錢是怎么來的，并不是一張口就有的。體味到掙錢的辛苦，當然就不會隨便浪費了。同時也會想到父母掙錢不容易，知道感恩父母，節(jié)約開支。四、讓孩

3、子看到祖輩是怎樣生活的父母的行為可能給孩子的感觸還不深，爸爸可以讓孩子和祖父母，外祖父母多接觸一下，讓孩子從他們身上看老一輩人是怎么樣生活的。祖輩們很多都經(jīng)歷過窮苦年代，他們更能做到勤儉節(jié)約，爸爸讓孩子和他們接觸，讓他們給孩子講一些早年間他們是如何生活的故事等，使孩子對鋪張浪費現(xiàn)象有所反省，進而做到節(jié)約。五、給孩子準備一個舊物收藏箱父親可以給孩子準備個舊物收藏箱，讓孩子把暫時不用的東西都放進去，這樣不僅能給孩子以后帶來美好回憶，還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的習慣。因為有了這樣一個箱子，孩子可以盛放自己當前不想用的衣服，鞋帽，玩具、別人送的有紀念意義的東西等。當孩子需要買什么東西的時候，可以到箱子里找找或

4、許能讓這些東西再發(fā)揮作用。這樣就會節(jié)約一筆買新東西的錢。如何對學生進行勤儉節(jié)約的教育？小學生的節(jié)約意識和行為的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事，需要我們家庭和學校，乃至社會共同努力才能做好的一件偉大的工程。從各方面出發(fā)培養(yǎng)學生節(jié)約的意識，并從行為中表現(xiàn)，從而讓小學生從現(xiàn)在做起，真正創(chuàng)建“節(jié)約型”“和諧”的社會。（一）培養(yǎng)小學生的節(jié)約習慣1利用各種機會，社會學校家長三管齊下，向小學生講述中華民族勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，讓小學生受到啟發(fā)和教育。古今中外，有多少仁人志士，不追求吃喝玩樂，以勤儉節(jié)約為榮，克己奉公，一心撲在事業(yè)上，并取得了偉大的成就，在史冊上寫下了光輝的篇章，這些是教育學生的好教材。2讓學生真正認識

5、勤儉節(jié)約的意義。使學生懂得改革開放雖然使祖國的經(jīng)濟建設取得了偉大的成就，但是與發(fā)達富裕的國家比起來，我們的國家還不是很富裕的。我們的資源也不是用之不盡的。教育他們知道勤儉節(jié)約是建設國家最起碼的要求。讓他們懂得亂花錢是一種犯罪，一種極大的犯罪。讓孩子懂得節(jié)約一度電、一滴水、一分錢、一粒糧食。一滴水不算多，一滴一滴匯成河；一粒米不算多，一粒一粒堆成垛。節(jié)約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。如從小不養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，將來一害社會，二害父母，最后還要害了自己。3是從小事著手，嚴格要求。教師應該與家長密切配合，共同做好培養(yǎng)小學生勤儉節(jié)約好習慣的工作。要求學生在打扮上不要過份；教育學生不要亂花錢；珍惜自己和別

6、人的勞動成果。是父母要作孩子的榜樣，以實際行動感染孩子。首先家長要具有良好的勤儉節(jié)約習慣，如不具備，就要自己與孩子一起來養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，要勤儉治家，豐年莫忘歉年苦，飽時莫忘餓時難。只有在勤儉節(jié)約的家庭環(huán)境熏陶下，才能培養(yǎng)孩子節(jié)約的習慣?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)不懂得節(jié)儉。“成由勤儉敗由奢?！焙茈y想像，一個從小大手大腳隨便浪費的人，將來能造就一番事業(yè)，建設好家庭。節(jié)約不是大人的專利，節(jié)約的習慣應從小培養(yǎng)。節(jié)約用水，“人類的最后一滴水將是自己的眼淚”的預言才不會成為現(xiàn)實。“全國每人節(jié)約一粒米，糧食堆得比山高”。全社會人人講究“節(jié)約為榮，以不節(jié)約為恥”，把節(jié)約作為永恒的話題。我們要做到常常問自己：今天，我節(jié)

7、約了嗎？（二）轉變觀念，嚴格要求在家庭父母應做好培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習慣，從小事從眼前做起，言傳身教，鼓勵孩子節(jié)儉。不要亂花錢，該用的錢父母給，不該給的錢不給，即使小孩自己的壓歲錢也不能亂花。珍惜食品、用具、玩具，節(jié)約糧食、水、電。人們的消費觀念隨著經(jīng)濟收入的增加而改變，吃講營養(yǎng)，穿講得體，用要順心，這些都無可非議，但大人盲目花錢、隨便浪費的行為往往會影響到孩子。想讓我們的下一代繼承、發(fā)揚“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，就得從小做起。1再富也要“窮”孩子父母不妨給孩子一些可以自主支配的零用錢，但要把握機會讓孩子明白他想要的東西需要付出多少才能獲得，這樣他會很珍惜地貨比三家，改掉沖動購買的壞習慣。當孩子想

8、買一件夢寐以求的大宗物品時，你可以告訴他：“什么時候你存夠錢時，我們就去買。”如果確有急需的大額支出，可以向父母借，但要從今后的零用錢中扣除。這樣，孩子的自控能力就會提高。孩子稍大一點時，父母可以試著把家庭的財政管理大權交給他，父母花錢向孩子要，也可以像孩子那樣經(jīng)常要、多要，讓孩子體驗“不當家不知柴米貴”，也讓孩子有換位思考和體驗的機會，增進雙方的理解。再富也要“窮”孩子。孩子稍大時要鼓勵其通過自己的勞動或智慧獲取財富，讓孩子體會掙錢的艱難。2別讓孩子有攀比之心這對孩子節(jié)約意識的培養(yǎng)十分地重要。孩子只有有了節(jié)約意識，才可能具有節(jié)約的行為，讓大人不必每次耳提面命。 家長的日常節(jié)約行為對孩子會有潛

9、移默化的影響，只有大人做好了，孩子在家長的影響下才會養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。警惕孩子與同學攀比的心理。如在打扮上不要過分，不要與別的孩子比打扮，吃的，玩的等。3讓孩子懂得量入為出 培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質。（1）讓孩子從小懂得錢是什么，錢是怎么來的，怎樣正確地對待錢財，不義之財絕不可取。年齡小的孩子，聯(lián)系實際生活給孩子講解，多引用一些事例。年齡大的孩子，可以跟他專門討論錢的問題。（2）教孩子學會花錢。孩子消費行為是由被動逐步走向主動的，從小學低年級開始，就應教孩子買東西，如何找錢，如何選擇物有所值的物品。教孩子把錢保管好，防止丟失、被竊。隨著年級升高，要讓孩子學會先認真思考再花錢，避免盲目消費。讓孩子“一日

10、當家”、“記收支賬”，是教孩子學會理財培養(yǎng)節(jié)儉品質的好方法。（3）教孩子學會積累。孩子手里的零用錢、壓歲錢應該計劃使用，適當積累。必需的東西才買，可買可不買的不買，把剩余的錢存起來。教育孩子懂得量入為出。要讓孩子明白，花錢必須有經(jīng)濟來源。當然，培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質，首先還是應該從家長做起。家長從認識到行為，都應給孩子做出好樣子。節(jié)儉的美德是傳家寶，在孩子身上應得到繼承和發(fā)揚。（三）家校配合，共同教育共同做好孩子勤儉節(jié)約好習慣的培養(yǎng)工作。當孩子上幼兒班或小學、中學，要與學校教育取得聯(lián)系，溝通信息，密切配合。家庭與學校的教育一致，有利于孩子節(jié)約習慣的形成。父母、親屬、教師共同參加節(jié)約資源活動，向孩子

11、和周圍的小朋友宣傳節(jié)約資源的重要意義，幫助他們提高節(jié)約意識，并帶頭在身邊樹立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚。一起做老師，積極參加建設節(jié)約型社會的活動。大人制一個買菜用的布袋子，盡量少用塑料袋，減少白色污染，或用菜籃子買菜。從小事出發(fā)，給孩子一個很好的環(huán)境熏陶教育。牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識和良好行為習慣。要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，積極參與節(jié)約的科技創(chuàng)造，通過學習生活中的小竅門、小創(chuàng)造、小發(fā)明，不斷推動資源的節(jié)約。（四）充分發(fā)揮學校少先隊組織的作用大隊部發(fā)出倡議書，號召全體少先隊員行動起來，從日常生活和點滴小事做起，積極投入到創(chuàng)建節(jié)約型社會的活動中來。利用手抄報、墻報、校廣播、班隊會等形式大

12、力宣傳，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風尚，使節(jié)約成為學生的自覺行動。同時開展了“節(jié)約金點子”活動，將聽到或學到的節(jié)約小竅門搜集起來，在全校宣傳推廣。學校在期末將評選出“節(jié)約班級”和“節(jié)約少年”。通過一系列活動，使學生逐漸養(yǎng)成自覺節(jié)約的良好習慣，并由學生帶動父母牽動社會，形成全民共同節(jié)約的良好風氣。開設 “環(huán)保節(jié)約課”，隊員們想出了很多環(huán)保節(jié)約的好點子。盡量少使用一次性用品；五六年級的同學將使用過的課本交給低年級同學重新使用。課本的循環(huán)使用，不但能節(jié)省社會資源，減輕家長和社會的經(jīng)濟負擔，而且更重要的在于它能培養(yǎng)學生良好的使用習慣，自覺樹立起節(jié)儉、誠信和責任意識。既節(jié)省了開支，又避免了物資的浪

13、費，同時也潛移默化地培養(yǎng)了學生的節(jié)約意識。每個人浪費一點資源，數(shù)額就非常巨大；每個人節(jié)約一點資源，就是一筆巨大財富！(五) 指導學生進行自我教育教育孩子珍惜物品，不浪費。讓孩子懂得所吃、所穿、所用來之不易，都是人們用汗水和心血創(chuàng)造出來的，隨意浪費是不珍惜勞動果實、不尊重勞動的表現(xiàn)。讓孩子經(jīng)常參加勞動，體會勞動的艱辛。養(yǎng)成節(jié)儉的習慣講到節(jié)儉，我們不由得想起一首可能是普及率最高的古詩，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！這首詩我們上小學前就會背誦了，但我問大家，你真的珍惜糧食嗎？珍惜父母的勞動嗎？珍惜你身邊的一切嗎？朱子家訓有句名言：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。

14、但看看我們的身邊，很多同學過著飯來張口、衣來伸手的日子，毫不感念這些都來之不易，學生間互相攀比、講吃講穿、不愛勞動、懶惰自私、花錢大手大腳。吃小吃，向廣告看齊，流行什么找什么；人情消費，向大人看齊，過生日胡吃海喝、送貴重禮品；服裝消費，向名牌看齊，要看球鞋是不是喬丹的、運動衣是不是阿迪達斯的。請同學們靜下心來看看我們的食堂，每餐過后餐桌上一片狼藉，到處是剩下的饅頭、飯菜；水龍頭只管開，不管關，用水后讓其隨意暢流。同學們，這些可都是我們父母的血汗，  這都是赤裸裸的浪費啊?，F(xiàn)在國家經(jīng)濟發(fā)展了，一些家庭富了起來，生活水平確實不斷提高，這是家國之幸事。但是，一些人價值觀扭曲，消費

15、水平的提高，變成了奢侈浪費，甚至帶來了一味追求金錢、享樂、揮霍無度的腐敗風氣?？赡苡腥酥?，唐代著名詩人李商隱有句名言：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。古往今來，多少個繁榮昌盛的成功之事都是因為事之主人懂得勤勞檢仆才做到的，而那些失敗甚至是亡國、敗家的也都是因為事之主人荒淫無德，揮霍財物，過分的享受才造成的。從國家看，我國資源總量雖然很大，但我們是13億人口的大國，人均資源極度匱乏，不節(jié)約行嗎?節(jié)儉是以長遠的眼光著眼未來，節(jié)儉是煉志的熔爐，節(jié)儉是心靈的陶冶、精神的錘煉，節(jié)儉是美德的基礎。翻開歷史，凡鐵骨錚錚之人，無不是生活簡樸之人。三國名相諸葛亮曾說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。明代著名清官海瑞，常以“儉以養(yǎng)廉”自勉，平時穿舊袍、吃蔬菜，為母親過生日才買2斤肉。偉大領袖毛澤東，身為國家主席，穿的睡衣卻打著無數(shù)個補丁！親愛的同學們，讓節(jié)儉成為你的好習慣吧，你將因此終生受益。如果你是一個節(jié)儉的人，那么你就會更加快樂。這不僅僅是因為節(jié)儉降低了你奢侈的欲望，更重要的是當你掙到的多于你花費的，當你生產(chǎn)的多于你消費的，你的生活就是一種成功，你就會更加充滿自豪、活力、雄心和善意。當然，養(yǎng)成節(jié)儉的習慣需要你付出巨大的努力，表面看是管住自己的手，不亂花錢、亂買東西；管住自己的口，不亂吃零食，不浪費食物；但最根本的是，我們要有節(jié)儉的思想，有感恩的思想，有敢