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文檔簡介
1、把把1 1個月餅個月餅平均平均分成分成2 2份,每份是它的一半。份,每份是它的一半。一一半半一一半半“一半”可以用什么數表示?1_21_2第1頁/共20頁要求:1.折出這個長方形的 ;2.把其中一份涂上顏色(用斜線表示);3.完成后同桌互說:把長方形平均分成( )份,每份是它的 。 1_2( )( )_第2頁/共20頁下列那些圖形的涂色部分能用下列那些圖形的涂色部分能用 表示表示 1 2( )( )( )( )( )( )1_41_3第3頁/共20頁要求: 1.同桌合作,先交流怎么折,然后動手表示你喜歡的幾分之一; 2.用彩色筆畫一畫,用斜線表示出你創(chuàng)造的幾分之一。 第4頁/共20頁做一做:用
2、分數表示下面各圖中的陰影部用分數表示下面各圖中的陰影部分分41615131( )( )( )( )( )( )( )( )第5頁/共20頁每種顏色都是法國國旗的三分之一。第6頁/共20頁每一片葉片都是風車葉片的四分之一。第7頁/共20頁第8頁/共20頁第9頁/共20頁第10頁/共20頁第11頁/共20頁第12頁/共20頁請你說一說下面這些分數表示的意義。12同學們,你們知道嗎?分數其實和我們之前學習的數一樣也是有大小的,我們一起來研究一下吧!14171315第13頁/共20頁二、結合實際,比較大小(一)自主探究,交流想法2. 交流各自的想法。1. 出示 、 ,自主探究比較大小,并把自己的想法表示出來。 12141214第14頁/共20頁(二)實物驗證,理解方法請你結合月餅圖說一說這兩個分數的意義。1214請你說一說為什么 大于 。1214第15頁/共20頁(三)知識遷移,掌握方法交流:和同桌說一說你是怎樣比較的。你能根據下圖寫出分數,并比較大小嗎?1416第16頁/共20頁(四)對比觀察,發(fā)現規(guī)律小結:當分子都是1,分母小,就是分的份數少,分數就大;分母大,就是分的份數多,分數就小。你發(fā)現了什么?12141416第17頁/共20頁看圖寫分數,比大小。交流:說一說你是怎樣比較的。131811017第
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